1、2022年幼兒戶外活動策劃實施方案活動目標1、培養幼兒不怕困難，互相協作的品質。2、學習多人合作運動走的技能，發展身體的平衡潛力。活動準備1、長松緊帶墊子，拱形門，椅子。2、音樂：一齊走活動過程一、聽音樂做韻律操。二、學習多人合作向前走的動作。1、小蜈蚣學走路兩人為一只小蜈蚣，練習向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”。2、幼兒連在一齊，沿場地走一圈，并配上兒歌小蜈蚣，學走路，許多只腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走”。3、蜈蚣長大練習三人、四人、五人走，要求動作協調，步伐一致。告訴他們，小蜈蚣能夠站著走，還能夠蹲著走，大家試一試。三、練習腳受向前走的動作。1、幼兒五人一組，戴上腳

2、環，練習走路。要求步伐一致，注意安全。2、出示腳環，講解戴法。四、蜈蚣練本領1、幼兒依次練習，教師給予指導。2、設計三個情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。五、做放松動作。坐在墊上，解下腳環。六、蜈蚣走路比賽五人一組，分成四組，過草地，鉆山洞，繞樹林，比賽哪組走得最快，最穩。七、活動評價幼兒戶外活動策劃2目標：1練習原地向上縱跳拋物。2活動中會聽信號按要求活動。準備：_組織幼兒制作雪花。幼兒按意愿將紙(如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊，當作“雪花”，每人自制若干。2教師使用的籮筐、鈴鼓等。過程：1開展游戲“雪花飄飄”。(1)每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪

3、花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數多。(2)幼兒自由結伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進行游戲，看誰拋得高、接住的次數多。教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結伴游戲，鼓勵他們用力向上拋。2師幼共同開展游戲“風兒與雪花”。(1)幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風婆婆”或“風爺爺”，搖動鈴鼓。引導幼兒根據鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。(2)幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮“風婆婆”或“風爺爺”，幼兒繼續游戲。_組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自

4、己的雪花放在籮筐內，留作下次用。幼兒戶外活動策劃3活動目標：1、會用多種方法玩雪球，提高躲閃，拋接能力，鍛煉臂力。2、體驗冬季運動的快樂，不怕冷，能勇敢的參加冬季體育活動。重點：體驗冬季運動的快樂，能勇敢的參與體育運動難點：用多種方法玩雪球活動準備：1、在日常生活中，幼兒用廢紙。2、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子。活動過程：一、 小小解放軍天氣好冷，天空中飄著大雪。我們英勇的解放軍戰士們不怕冷!今天接到上峰的命令，前方有敵情，要我們一起去殲滅敵軍。二、準備運動1、一起來跟著音樂做做做準備運動，爬雪山，過草地，雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。2、滾雪球，敵人就要來了，我們準備一些打仗的雪球吧!教師和

5、幼兒一起用廢報紙制作雪球。三、練一練，打響沖鋒號(一)、集體活動敵人來了，我們一起攻打敵人吧!1、打雪仗：把幼兒分成紅、黃兩隊，相距5_米，面對面站好，互相投雪球;2、踢雪球：看誰能把雪球踢到敵人的腳部。(二)、自由活動敵人被我們打退了，大家一起來慶祝一下吧!幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球，可以找伙伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。提醒幼兒注意安全，拋雪球的時候要拋在小朋友的腿部以下，以免發生意外。四、放松運動，結束活動。大家一起聽著音樂放松一下吧!設計意圖：以小小解放軍的形式，引起幼兒對活動興趣。讓幼兒更加勇敢的參與到活動中來。做一些有趣的動作，做熱身運動，為下一環節做準備。利用廢紙做雪球，為

6、打跑“敵人”做準備。這一部分有點難度，教師要講解好。以多種方式練習基本技能，使幼兒在游戲中獲得鍛煉。讓幼兒在輕松的音樂中作放松運動，結束活動。幼兒戶外活動策劃4活動目標：1、練習走、跑的動作。2、體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。活動準備：(環保)1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。2、場地布置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒。活動過程：一、引出主題，激發興趣。1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節奏跟著老師活動身體各部位：頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節運動。2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。跟著老師環場地慢跑兩圈。大班體育游戲活動：勇敢的“小特警隊”探險活動目

7、標：1、通過幼兒對梯子的各種游戲，發展幼兒的攀爬能力和平衡能力。2、培養幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮定的優秀品質。3、增加幼兒對大自然的熱愛。活動準備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。活動設計：一：準備部分基本動作練習。立正稍息向右看齊向右轉原地踏步走齊步走小跑立停。二：基本部分小特警已經學會了許多本領,今天要進行考試了探險。在我們探險的路上，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。1、過小橋第一關：平地小橋要求：規定用走、跳的方法在梯內和梯上通過。第二關：傾斜小橋要求：規定用走、跳的方法在梯上通過。第三關：懸空小橋要求：規定用爬的方法在梯上

8、通過。幼兒戶外活動策劃5活動目標1、發展自身的耐力、速度和靈敏性。2、對對跑步感興趣，能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。3、訓練往返跑的動作。活動準備1、分別放置1、2、3、4標志物。2、設計場地，設置起、終點。活動進程一，活動開始觀察場地，啟發幼兒想出玩法：如：跳、跨、繞著跑等。在教師帶領下作熱身運動，活動全身關節。二、游戲活動1、教師組織幼兒學習往返跑是動作。2、比較動作，掌握要領。(1)教師示范一次，請幼兒看教師是怎樣做的?玩法：先把手放在1標志物上，跑去摸一下2標志物，再跑回摸3標志物，然后跑去摸4標志物，跑回結束。(2)幼兒練習往返跑動作。教師用語言提醒幼兒摸哪個點，提醒幼兒腳下動作，提示幼兒掌握動作要領。(3)教師總結往返跑動作要領：到達轉彎處前23步時步子要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。最后一步腳向轉身方向內扣，然后轉身180，重心移至轉身后的前腳，繼續跑動。(4)請_位