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文檔簡介
1、施工 方 案一、工程概況:本工程是XX工程,擋墻采用MU40毛石、M7.5水泥砂漿砌筑。二、施工程序:測量定位放線土方開挖砌 筑 擋 墻擋墻勾縫回填土砂漿勾縫三、施工方法:1 、 土方工程: 土方開挖:基礎采用反鏟挖掘機開挖、裝車,自卸汽車運土運往堆土場,基底余土人工隨機械隨挖隨清,降低人工勞動強度。清槽結束要及時組織驗收,避免基坑槽長時間遭暴曬,及雨水進入。 土方回填處理:擋墻在砌筑一定高度后開始土方的回填,做到邊砌筑邊回填。土方回填要及時進行,基槽嚴禁長時間風吹日曬雨淋;回填土要用與基礎土質(zhì)同樣的土,含水率控制在12%15% 。每層鋪設厚度200mm ,虛鋪厚度不大于250mm , 采用蛙
2、式打夯機夯實,此時應安排足夠的力工來保證進度和質(zhì)量。按要求均應取樣做干容重試驗,基槽兩側對稱回填。2、毛石擋墻工程:要求:毛石不得低于MU40,尺寸以2030cm為宜,毛石砌體應采用鋪 漿法砌筑(M7.5水泥砂漿),砂漿必須飽滿,疊砌面的粘灰面積(即砂漿飽 滿度)應大于80%,擋墻每隔15m設一道伸縮縫,縫寬約30m,用瀝青麻絲塞 入深度不小于100mm ,擋墻頂采用1 : 2水泥砂漿找平,厚度為20mm.擋墻砌筑:在砌筑前清除基槽內(nèi)虛土雜物,然后對基槽進行夯實;砌筑前應做好放線定位,在端頭及中間用鋼管當樁位點,在鋼管上抄平嚴格控制高度;擋墻采用丁順組砌的砌筑方式,擋墻每隔34皮毛石為一個分層
3、高度,每個分層高度應找平一次;外露面的灰縫厚度不得大于40mm ,兩個分層高度間分層處的錯縫不得小于80mm ;做到砂漿砂漿飽滿、砌筑密實。泄水孔:設計要求高度2m(1.5m)設置泄水管,為了防止沙土等堵塞管孔,在安裝泄水管時候用卵石作反濾層,反濾層要跟隨泄水管制作,反濾層與砌體間鋪設長寬各為300mm ,厚 200mm 。四、確保工程質(zhì)量的技術組織措施質(zhì)量目標 :工程質(zhì)量合格,杜絕施工中重大質(zhì)量事故。1、土方開挖基礎開挖邊坡按設計圖紙要求留置,或及時做護坡處理,避免基礎槽壁土失水后收縮變形造成塌方。基礎應按施工組織設計劃定順序,分片分段組織開挖,機械開挖,基底以上要予留200 厚不挖, 待砼
4、墊層施工前人工清挖,及時組織驗收澆墊層砼,避免基坑槽長時間遭暴曬,及雨水進入。2、土方回填當基礎施工完畢且經(jīng)有關部門驗收合格后方可進行土方回填。回填的土料首先應符合設計及施工規(guī)范要求。現(xiàn)場的土要進行過篩,有機質(zhì)含量不能超過5%,含水量不能過高或過低,必須符合壓實要求。土方回填應分層進行,并用蛙式打夯機進行夯實。填土厚度不應大于30cm ,回填土應按規(guī)范要求分層進行密實度試驗,當密實度達到設計要求時方可進行上層土回填。3、擋墻砌筑 擋墻砌筑避免出現(xiàn)通縫,砂漿砌筑飽滿,毛石擋墻的軸線位置及垂直度允許偏差應符合表1項次項目允許偏差(mm )備注:檢驗方法(用經(jīng)緯儀)基礎墻1軸線位置2015每層202
5、墻向垂直度全高30毛石擋墻的一般尺寸允許偏差符合表2表2項次項目允許偏差(mm )備注:備注:檢驗方法(用經(jīng)緯儀)基礎墻1基礎和墻砌體頂面標高±25±154、原材料、成品、半成品檢驗實驗見證取樣保證措施(1)對新進場水泥和過期或受潮水泥進行檢驗。同品種、同標號、同編號的水 泥每200t為一批,不足者也為一批。必須檢驗項目:安定性、凝結時間、強度。3天或7天檢驗結果合格 后方可使用。(2)砂檢驗按同產(chǎn)地、同規(guī)格分批驗收,以400m3為一批、不足的按一批驗收。必 須檢驗項目:顆粒級配、含泥量、泥塊含量。(3)碎石檢驗按同產(chǎn)地、同規(guī)格分批驗收,以400m3為一批、不足的按一批驗收
6、。必須檢驗項目:顆粒級配、含泥量、泥塊含量、針、片狀顆粒含量。五、確保安全施工的技術組織措施1、安全保證目標一般工傷事故頻率不超過3 %。,杜絕重大傷亡事故和重大機械設備事故 發(fā)生,不發(fā)生重大火災事故,不發(fā)生負主要責任的重大生產(chǎn)交通事故,職工 安全培訓教育達100%;專業(yè)安全管理工作人員和兼職安全員培訓教育達 100%,特種作業(yè)人員培訓教育達100%,持證上崗人員達100%,單位建 筑施工安全達標100 %公司本部公司安檢處業(yè)主代表、監(jiān)理公司項目經(jīng)理部施工安檢科各施工作業(yè)隊班組兼職安全員2、安全管理組織機構3、安全管理措施為切實保證現(xiàn)場施工人員的安全,為了貫徹執(zhí)行好國家關于“安全生產(chǎn)、預 防為
7、主”的方針,根據(jù)建筑安全工作規(guī)程結合本標工程特點,特編制如 下保證安全的管理制度:專職安全管理項目設立專職安全員,各施工隊設立兼職安全員,施工現(xiàn)場建立安全管 理小組,由主管生產(chǎn)負責人主持安全活動,建立專業(yè)檢查、職工自檢和安全值日巡回檢查制度,發(fā)生隱患,立即整改。安全技術管理資料,應由專人管 理,做到及時準確齊全。土方工程安全施工方案: 土方施工時,操作人員之間要保持大于2.5m 的安全距離機械挖土時,要保持間距大于10m , 多臺階同時開挖時應驗算邊坡穩(wěn)定性,按要求放坡,隨時注意邊坡穩(wěn)定情況。腳手架安全施工方案: 搭設腳手架前,應清除搭設范圍內(nèi)的障礙物,平整場地,夯實基土,作好現(xiàn)場排水工作。立
8、桿基底要堅實,應在立桿底座上加墊木, 墊木寬不小于200mm , 厚不小于 60mm 。 同時在縱橫向均設掃地桿。腳手架在搭設前必須進行技術交底,搭設完畢辦理驗收手續(xù)。拆除腳手架,周圍應設圍攔或警戒標志,并設專人看管,禁止入內(nèi)。拆除腳手架前,把存在腳手架上的材料等物清理干凈。拆除順序應自上而下,按后裝構件先拆,一步一清的原則,依次進行,不準上下同時作業(yè)。施工現(xiàn)場安全標志及管理:施工現(xiàn)場道路平整暢通,通行危險地段設置警告標志。大門口和建筑物明顯位置,出入口等易看的地方應掛安全標語和安 全標志牌。進行施工現(xiàn)場人人必須戴安全帽、高空及懸挑部位作業(yè)時,必須佩戴安 全帶。強制執(zhí)行安全違章罰款制度。施工用
9、電、大中型機械設備管理非機電作業(yè)人員不準動用機電機械設備。機電設備的防護裝置應齊全,操作人員穿絕緣鞋,戴絕緣手套。現(xiàn)場電源必須按施工平面布置圖,嚴禁亂拉亂接電線。加強夜間施工照明管理,確保施工區(qū)施工部位的規(guī)定亮度。對于大型機械設備的安全、拆卸,必須持有許可證方可從事專業(yè)施工。機械作業(yè)時,操作人員思想要集中,不得擅自離開工作崗位并將機械交給非本機操作人員操作。嚴禁無關人員進入作業(yè)區(qū)和操作區(qū)。施工現(xiàn)場所有用電設備,除作保護接零外,必須在設備負荷線的首端處設置兩級漏電保護裝置。遇到跳閘時,不得強行合閘,應查明原因, 排除故障后再行合閘。F面為附送畢業(yè)論文致謝詞范文!不需要的可以編輯刪除!謝謝!畢業(yè)論
10、文致謝詞我的畢業(yè)論文是在韋xx老師的精心指導和大力支持下完成的,他淵博的知識 開闊的視野給了我深深的啟迪,論文凝聚著他的血汗,他以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度 和敬業(yè)精神深深的感染了我對我的工作學習產(chǎn)生了深淵的影響,在此我向他 表示衷心的謝意這三年來感謝廣西工業(yè)職業(yè)技術學院汽車工程系的老師對我專業(yè)思維及專業(yè) 技能的培養(yǎng),他們在學業(yè)上的心細指導為我工作和繼續(xù)學習打下了良好的基 礎,在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬!特別是我的班主任吳廷川老師, 雖然他不是我的專業(yè)老師,但是在這三年來,在思想以及生活上給予我鼓舞 與關懷讓我走出了很多失落的時候,“明師之恩,誠為過于天地,重于父母”, 對吳老師的感激之情我無法用
11、語言來表達,在此向吳老師致以最崇高的敬意 和最真誠的謝意!感謝這三年來我的朋友以及汽修0932班的四十多位同學對我的學習,生活和 工作的支持和關心。三年來我們真心相待,和睦共處,不是兄弟勝是兄弟! 正是一路上有你們我的求學生涯才不會感到孤獨,馬上就要各奔前程了,希 望(,請保留此標記。)你們有好的前途,失敗不要灰心,你的背后還有汽修 0932班這個大家庭!最后我要感謝我的父母,你們生我養(yǎng)我,縱有三世也無法回報你們,要離開 你們出去工作了,我在心里默默的祝福你們平安健康,我不會讓你們失望的, 會好好工作回報社會的。致謝詞2 在本次論文設計過程中,感謝我的學校,給了我學習的機會,在學習中,老 師從
12、選題指導、論文框架到細節(jié)修改,都給予了細致的指導,提出了很多寶 貴的意見與建議,老師以其嚴謹求實的治學態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè) 業(yè)、孜孜以求的工作作風和大膽創(chuàng)新的進取精神對我產(chǎn)生重要影響。他淵博 的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論文是在老師的 精心指導和大力支持下才完成的感謝所有授我以業(yè)的老師,沒有這些年知識的積淀,我沒有這么大的動力和 信心完成這篇論文。感恩之余,誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正, 使我及時完善論文的不足之處。謹以此致謝最后,我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表示衷 心的感謝。開學自我介紹范文:首先,我想說“榮幸”,因為茫茫人海由不相識到相識實 在是人生一大幸事,更希望能在三年的學習生活中能夠與大家成為好同學, 好朋友。其次我要說“幸運”,因為在短暫的私下接觸我感覺我們班的同學都 很優(yōu)秀,值得我學習的地方
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