1、.冀教版小學數學一年級下學期期末考試題親愛小朋友們，今天為你準備了小學數學一年級下學期期末考試題，相信大家一定可以努力做、開動腦筋，做出滿意的答卷。加油啊!一.認真考慮巧填空。1.寫出18前面的三個數 、 、 。2.按順序填數。3.18里面有 個十和 個一。4. 92 4 65.8、0、3、1、2、5這幾個數中，從左邊數第4個數是 ，1是第 個，把第1個數和第5個數加起來，再加上最后一個數是 ，把這些數從小往大排列是 。6.寫出五個比11大比20小的數。 。二.我是小法官。對的打，錯的打1.9大于8，寫作98。 2.和10相鄰的數是9和20。 3. 黃瓜、豆角、蘋果都是蔬菜。 4.2個十是12

2、。 5.文具盒是 的。 三.火眼金晴。把正確答案的序號填在括號里1.從110中共有 個數。A.8 B、9 C、102.9和11中間的數是 A.9和10 B、10 C、10和113.小明吃了3個 ，小紅吃了2個 ，他們一共吃了 個 。A.3+2 B、3-2 C、5-24.比14小3的數是 。A.11 B、12 C、135.下面物體是正方體的是 。A. B C、四.找朋友。連線五.畫一畫，填 一填。1.圖中一共有 個 ，請把右邊的3個 圈起來，數一數左邊還剩 個 。2.把左邊的第7個蘋果涂成紅色，第12個蘋果涂成綠色。3.在橫線上畫 ，比蘋果少5個。畫了 個 。五.看圖列式計算。3.六.看圖填空。

3、正方體有 個 長方體有 個 圓柱有 個七.計算超市。1.細心算一算。3+8= 6+9= 9-2= 15+5= 10- =9 5+13= 7- =4 +4=9 +3=79+ =9 15+3= 9- =05+7= 3+17= 15- =102.你會嗎?9 + 5 = 7 + 8 =八.生活的數學。開動腦筋想一想：這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材

4、料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?三只小兔跑得一樣快，它們分別沿著圖中的道路去找蘿卜，哪只兔先找到蘿卜?課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。答：“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構詞，所表