1、1414 小馬過小馬過河河部編人教版 語文 二年級 下冊你們喜歡交朋友嗎？今天老師你們喜歡交朋友嗎？今天老師給給 大家介紹一位新朋友大家介紹一位新朋友- 一匹可愛的一匹可愛的小小 馬。小馬真高興，今天認識了這么多馬。小馬真高興，今天認識了這么多的的 新朋友，而且他還要和大家共同來新朋友，而且他還要和大家共同來分分享享 一個有關他的童話故事。下面就一個有關他的童話故事。下面就讓我讓我們們 走進課文小馬過河走進課文小馬過河。1.會認、會寫本課生字。會認、會寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內容。初步感知文意，了解課文內容。磨坊磨坊: :磨坊有很多種磨坊有

2、很多種 ，有風車磨坊，水磨坊，人力磨坊，有風車磨坊，水磨坊，人力磨坊， 畜牧磨坊，等畜牧磨坊，等古時候用于把米、麥、豆等糧食加古時候用于把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機械。開始用人力或畜力，到了晉工成粉、漿的一種機械。開始用人力或畜力，到了晉 代，代，我國發明用水作動力的水磨。通常由兩個圓石做我國發明用水作動力的水磨。通常由兩個圓石做 成。成。相關資相關資料料過去，北方大部分地區麥黍等糧食脫殼、去皮時過去，北方大部分地區麥黍等糧食脫殼、去皮時 使用石碾子，碾子由碾臺、碾盤、碾滾和碾架等組成。使用石碾子，碾子由碾臺、碾盤、碾滾和碾架等組成。 碾盤中心設豎軸，連碾架，架中裝碾滾子，多以人推碾

3、盤中心設豎軸，連碾架，架中裝碾滾子，多以人推 或畜拉，通過碾滾子在碾盤上的來回滾動達到碾軋脫或畜拉，通過碾滾子在碾盤上的來回滾動達到碾軋脫 殼的目的。殼的目的。磨坊現在很少見，一般鄉下能見到，現在都是磨坊現在很少見，一般鄉下能見到，現在都是機機 械式的，這種更是很少見，農村現在都是用機械械式的，這種更是很少見，農村現在都是用機械的。的。畫出課文中的畫出課文中的生生 字詞。同時認字詞。同時認準準 字音字音, ,理解詞理解詞語語 意思意思。1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、 讀通句子讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么想一想：課文主要寫了什么？讀一讀一讀讀

4、tutu m m fnfng gdndng gb b 擋擋 住住馱馱 到到qiqin n i i磨磨 坊坊t t jjtt深深 淺淺伯伯 伯伯lili突突 然然哩哩唉唉前前 蹄蹄既既 然然m m dndng g擋擋qiqin nk k 我會我會認認pnpng gtutu 棚棚 馱馱 磨磨 f f坊坊ngng淺淺 刻刻 哩哩 唉唉 蹄蹄 既既l li i i it t j j nnnn（災難（災難） nnnn（難道（難道）難難mmi i( (沒有沒有) )mm（淹沒（淹沒）沒沒fngfng（街坊（街坊） fngfng（磨坊（磨坊）坊坊多音多音字字指名讀課文，同學互評：字指名讀課文，同學互評：字音

5、音 是否正確，句子是否通順是否正確，句子是否通順。這篇課文敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過一這篇課文敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過一 條小河，老牛說水很淺，可以過去，松鼠說水很深，條小河，老牛說水很淺，可以過去，松鼠說水很深， 他的伙伴昨天剛被淹死，不能過。小馬沒了主意，他的伙伴昨天剛被淹死，不能過。小馬沒了主意， 只好跑回去問媽媽，媽媽要他親自去試一試。小馬只好跑回去問媽媽，媽媽要他親自去試一試。小馬 又回到了河邊自己過了河。原來河水既不像老牛說又回到了河邊自己過了河。原來河水既不像老牛說 的那樣淺，也不像松鼠說得那樣深。的那樣淺，也不像松鼠說得那樣深。說一說課文主要寫了什么說一說課文主要

6、寫了什么？yunyun愿愿書寫指導：書寫指導：“廠廠”筆畫舒展筆畫舒展， 爆竹里面的部分，爆竹里面的部分，“白、小白、小、 心心”筆畫緊湊筆畫緊湊。組詞：組詞：愿愿意意情情愿愿造句：造句：我們愿意為祖國我們愿意為祖國的的 事業奮斗終身事業奮斗終身。音序音序：Y Y 部首：部首：心心結構結構: :上上下下我會我會寫寫意意y y 組詞：組詞：意意圖圖好好意意造句：造句：我本來是一番好意我本來是一番好意， 書寫指導：書寫指導：“立立”最后一橫長最后一橫長， 卻遭到他的誤解卻遭到他的誤解?！叭杖铡鄙员狻Ｉ员??！靶男摹比c呼應三點呼應。音序音序：Y Y 部首：部首：心心結構結構: :上上下下書寫指導：書

7、寫指導：第三橫長托上蓋下第三橫長托上蓋下， 下部撇捺舒展下部撇捺舒展。mimi麥麥組詞：組詞：小小麥麥麥麥田田造句：造句：小麥是北方的主小麥是北方的主要要 農作物農作物。音序音序：M M 部首：部首：麥麥結構結構: :獨體獨體字字書寫指導：書寫指導：左窄右寬，右部左窄右寬，右部撇撇 畫平行畫平行。gigi該該組詞：組詞：應應該該該該當當造句：造句：我們應該虛心接我們應該虛心接受受 別人善意的批評別人善意的批評。音序音序：G G 部首：部首：讠讠結構結構: :左左右右書寫指導：書寫指導：“人人”的撇捺舒展的撇捺舒展， “一一”短小，短小，“口、卩口、卩”在在豎豎 中線兩側中線兩側。bb伯伯組詞：

8、組詞：生生命命性性命命造句：造句：生命是有限的，生命是有限的，而而 為人民服務是無限的為人民服務是無限的。音序音序：M M 部首：部首：人人結構結構: :上上下下kk刻刻書寫指導：書寫指導：左寬右窄，左部左寬右窄，左部三三 撇平行，撇平行，“刂刂”的豎鉤挺立的豎鉤挺立有有 力力。組詞：組詞：立立刻刻即即刻刻造句：造句：地震發生后，搶地震發生后，搶險險 人員立刻奔赴災區人員立刻奔赴災區。音序音序：K K 部首：部首：刂刂結構結構: :左左右右突突t t 組詞：組詞：突突然然突突發發造句：造句：一陣狂風吹來，一陣狂風吹來，平平書寫指導：書寫指導：“穴穴”要寬，要寬，“犬犬” ” 靜的海面突然翻起了

9、波浪靜的海面突然翻起了波浪。 捺畫舒展捺畫舒展。音序音序：T T 部首：部首：穴穴結構結構: :上上下下diodio掉掉書寫指導：書寫指導：左窄右寬，右左窄右寬，右部部“日日”稍扁，稍扁，“十十”筆畫舒展筆畫舒展。組詞：組詞：掉掉下下掉掉淚淚造句：造句：忽然，從陽臺上忽然，從陽臺上掉掉 下一個花盆來下一個花盆來。音序音序：D D 部首：部首：扌扌結構結構: :左左右右理解詞理解詞語語連蹦帶跳連蹦帶跳：邊蹦邊跳，形容精力充沛，充滿活力的樣子。邊蹦邊跳，形容精力充沛，充滿活力的樣子。 本文形容小馬精力充沛、充滿活力的樣子。本文形容小馬精力充沛、充滿活力的樣子。 造句：我造句：我連蹦帶跳連蹦帶跳地來

10、到媽媽身邊。地來到媽媽身邊。磨坊磨坊：磨面粉等的作坊。磨面粉等的作坊。造句：爺爺家有一個造句：爺爺家有一個磨坊磨坊。為難為難：作對；刁難。本文指小馬對過不過河這個問題感作對；刁難。本文指小馬對過不過河這個問題感 到困難，難以應付。到困難，難以應付。造句：是去游樂園，還是去爬山，我很造句：是去游樂園，還是去爬山，我很為難為難。愿意愿意：認為符合自己心愿而同意（做某事）認為符合自己心愿而同意（做某事） 飛快飛快：非常非常迅速。迅速。造句：上課鈴響了，同學們造句：上課鈴響了，同學們飛快飛快地跑進了教室。地跑進了教室。親切親切：熱情而關心。熱情而關心。造句：老師造句：老師親切親切的話語，讓我心里暖暖的

11、。的話語，讓我心里暖暖的。腦筋腦筋：指思考、記憶等能力。指思考、記憶等能力。造句：遇到困難時我們應該多動造句：遇到困難時我們應該多動腦筋腦筋，想辦法，想辦法 解決。解決。淹死淹死：因為水淹而死亡。因為水淹而死亡。造句：一只小松鼠造句：一只小松鼠淹死淹死了。了。自言自語自言自語：自己一個人低聲嘀咕。自己一個人低聲嘀咕。造句：奶奶總是在造句：奶奶總是在自言自語自言自語。仔細仔細：細心。細心。造句：老師檢查作業很造句：老師檢查作業很仔細仔細。順利順利：吉利，好運。本文指小馬過河過程中未遇到困難吉利，好運。本文指小馬過河過程中未遇到困難 或阻礙?；蜃璧K。造句：我很造句：我很順利順利地回到了家。地回到了

12、家。辨析詞辨析詞語語立立刻刻馬馬上上相同點相同點：兩個詞都含有兩個詞都含有“即將即將”的意思。的意思。不同點不同點：“立刻立刻” 所指時間的伸縮性小，指即將時，所表所指時間的伸縮性小，指即將時，所表 示的時間很短；示的時間很短；“馬上馬上”所指時間有一定伸縮性，所指時間有一定伸縮性， 可長可短，可用于現在，又可用于未來，表示即可長可短，可用于現在，又可用于未來，表示即 將。將。造造句句：老師抱著試卷走進教室，同學們老師抱著試卷走進教室，同學們立刻立刻安靜下來。安靜下來。他的生日他的生日馬上馬上就要到了。就要到了。邊讀邊想，課文可以分成幾段邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一部分第一部分(第第1、2

13、自然段自然段)答應媽媽做事。答應媽媽做事。小馬小馬答答 應媽媽把半口袋麥子馱到磨坊去。應媽媽把半口袋麥子馱到磨坊去。第二部分第二部分(第第36自然段自然段)第一次過河。第一次過河。寫小馬寫小馬第第 一次過河，不知道聽誰的主意，沒有過河。一次過河，不知道聽誰的主意，沒有過河。第二部分第二部分(第第7、8自然段自然段)第二次過河。第二次過河。寫小馬寫小馬聽聽 了媽媽的話，自己順利地過了河。了媽媽的話，自己順利地過了河。 初讀課文后，你感受到了什么初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了遇到問題時不能光我們從讀中感受到了遇到問題時不能光聽聽 別人說，要自己動腦筋想想，在動腦筋的別人說，要自己動

14、腦筋想想，在動腦筋的基基礎礎 上再試一試上再試一試。伯伯b b伯伯小小 麥麥刻刻意意k k1.看拼音，寫詞語?？雌匆簦瑢懺~語。yuyun ny y xixio ommi iynyng gb b t t chch 愿愿gigi意意應應 該該突突y y出出 mm fngfngz z 2輕松找朋友。輕松找朋友。(連線題連線題)jj rnrnmm t t dngdng磨坊磨坊阻擋阻擋馬蹄馬蹄既然既然3 3讀一讀，連一連讀一讀，連一連。 連蹦帶跳連蹦帶跳地地嘩嘩嘩嘩地地 飛快飛快地地跑跑去去 說說 流流著著4連詞成句，并加上標點符號。連詞成句，并加上標點符號。例：愿意例：愿意麥子麥子磨坊磨坊去去小馬小馬馱著馱著_小馬愿意馱著麥子去磨坊小馬愿意馱著麥子去磨坊。(1)小河小河去路去路擋住了擋住了為難了為難了小馬小馬一條一條一條小河擋住了去路，小馬為難了一條小河擋住了去路，小馬為難了。(2)突然突然攔住了攔住了很吃驚很吃驚小松鼠小松鼠他他小馬小馬小松鼠突然攔住了他，小馬很吃驚小松鼠突然攔住了他，小馬很吃驚。(3)媽媽媽媽動腦筋動腦筋問題問題要要遇到遇到說說媽媽說：媽媽說：“遇到問題要動腦筋。遇到問題要動腦筋?！?課文學得怎么樣，把空填上才算