1、2424 當世界年紀還小的時當世界年紀還小的時候候部編人教版 語文 二年級 下冊每個人都是從小慢慢長大的，每個人都是從小慢慢長大的，你你 是否還記得你小時候學本領的是否還記得你小時候學本領的情情景景 呢？是不是很有趣呢？是不是很有趣？“當世界年紀還小的時候當世界年紀還小的時候”又又是是 怎樣的呢？這是一篇具有濃厚幻怎樣的呢？這是一篇具有濃厚幻想想 色彩童話故事，讓我們一起走進色彩童話故事，讓我們一起走進課課 文讀一讀吧文讀一讀吧。1.會認、會寫本課生字。會認、會寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內容。初步感知文意，了解課文內容。走近作走近作者者于爾克

2、于爾克舒比舒比格格19361936年生于瑞士。他在大學學習過日耳曼年生于瑞士。他在大學學習過日耳曼語語 言文言文學、心理學、哲學。他后來從事過多種職業學、心理學、哲學。他后來從事過多種職業， 在法國在法國南部和科西嘉島當過包裝工、伐木工、南部和科西嘉島當過包裝工、伐木工、園園藝工人，也曾做過編輯和出版家。定居于蘇黎世，職藝工人，也曾做過編輯和出版家。定居于蘇黎世，職業業 是心理治療師，同時也寫書。于爾克是心理治療師，同時也寫書。于爾克舒比格已出版舒比格已出版的的 代表作品：大海在哪里、爸爸媽媽我和她代表作品：大海在哪里、爸爸媽媽我和她、有一只狗，它的名字叫天空有一只狗，它的名字叫天空。畫出課文

3、中的畫出課文中的生生 字詞。同時認字詞。同時認準準 字音字音, ,理解詞理解詞語語 意思意思。1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、 讀通句子讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么想一想：課文主要寫了什么？讀一讀一讀讀j j gngng gp p b b x x cocozhzhxx敏敏感感簡簡單單年年紀紀必必須須成成功功譬譬如如粗粗糙糙mmn njijin nzhnzhng g 睜睜開開秩秩序序哦哦我會我會認認睜睜 秩秩 序序哦哦jjbbxx gnggng ppcoco紀紀 必必 須須 功功 譬譬 糙糙mmn n shsh jijin n yyu u zh

4、nzhng g zhzh x x 敏敏 式式簡簡 由由dngdng （當作（當作）當當n nd d n nn ng gg g（擺擺上上弄弄當當）lnglng（里弄（里弄）弄弄多音多音字字指名讀課文，同學互評：字指名讀課文，同學互評：字音音 是否正確，句子是否通順是否正確，句子是否通順。本文介紹了世界年紀還小的時候太陽本文介紹了世界年紀還小的時候太陽、 月亮、水月亮、水學習學習怎樣生活的事怎樣生活的事。說一說課文主要寫了什么說一說課文主要寫了什么？書寫指導：書寫指導：第一筆橫長，第第一筆橫長，第二二 筆豎在豎中線上筆豎在豎中線上。shsh世世組詞：組詞：世世界界舉世矚舉世矚目目造句：造句：外面的

5、世界特外面的世界特別別 美好美好。音序音序：S S 部首：部首：世世結構結構: :獨獨體體我會我會寫寫jiji界界書寫指導：書寫指導：“田田”寬而扁寬而扁， “人人”撇捺舒展。第八筆是撇捺舒展。第八筆是豎豎 撇撇。組詞：組詞：世世界界眼眼界界造句：造句：中國的萬里長城中國的萬里長城享享 譽世界譽世界。音序音序：J J 部首：部首：田田結構結構: :上上下下gnggng功功書寫指導：書寫指導：左窄右寬，第三左窄右寬，第三筆筆 是提，是提，“力力”的撇畫舒展的撇畫舒展。組詞：組詞：成成功功功功能能造句：造句：要想成功必須經要想成功必須經過過 努力努力。音序音序：G G 部首：部首：力力結構結構:

6、:左左右右fnfn反反書寫指導：書寫指導：整體筆畫舒展整體筆畫舒展，“又又”的橫撇在橫中線上起筆的橫撇在橫中線上起筆， 與捺的交叉點在豎中線上與捺的交叉點在豎中線上。組詞：組詞：反反復復反反側側造句：造句：背不過的課文我背不過的課文我會會 反復朗讀反復朗讀。音序音序：F F 部首：部首：又又結構結構: :半包半包圍圍書寫指導：書寫指導：上半部分筆畫緊湊上半部分筆畫緊湊， 下半部分撇捺舒展下半部分撇捺舒展。ff復復組詞：組詞：反反復復往往復復造句：造句：我反復考慮后決我反復考慮后決定定 不去玩耍了不去玩耍了。音序音序：F F 部首：部首：夂夂結構結構: :上中上中下下shsh式式書寫指導：書寫指

7、導：“工工”寫得小一點寫得小一點， 最后一筆要上提最后一筆要上提。組詞：組詞：方方式式 樣樣式式開幕開幕式式 閱兵閱兵式式造句：造句：我們要學會以最我們要學會以最簡簡 單的方式生活單的方式生活。音序音序：S S 部首：部首：弋弋結構結構: :半包半包圍圍jinjin簡簡書寫指導：書寫指導：竹字頭需要寫的扁竹字頭需要寫的扁、 上下整體結構要緊湊上下整體結構要緊湊。組詞：組詞：簡簡單單簡簡易易造句：造句：我們不要把簡單我們不要把簡單的的 問題搞復雜問題搞復雜。音序音序：J J 部首：部首：竹竹結構結構: :上上下下nngnng弄弄書寫指導：書寫指導：“王王”筆畫緊湊筆畫緊湊， 第五筆橫長，第六筆是

8、豎撇第五筆橫長，第六筆是豎撇。組詞：組詞：弄明弄明白白 弄假成弄假成真真 造句：造句：我一定要把所有我一定要把所有數數 學題弄明白學題弄明白。音序音序：N N 部首：部首：廾廾 結構結構: :上上下下yuyu由由書寫指導：書寫指導：首筆和次筆中的首筆和次筆中的折折 稍向內收稍向內收。組詞：組詞：自自由由 不由不由得得情情由由 理理由由造句：造句：很多魚在海水里很多魚在海水里自自 由自在地游著由自在地游著。音序音序：Y Y 部首：部首：丨丨結構結構: :獨獨體體理解詞理解詞語語年紀年紀：年齡、歲數。年齡、歲數。造句：他小小造句：他小小年紀年紀就挑起了家庭的重擔。就挑起了家庭的重擔。粗糙粗糙：不精

9、細，不光滑。不精細，不光滑。造句：他的皮膚很粗糙。造句：他的皮膚很粗糙。敏感敏感：疾速，敏捷。疾速，敏捷。造句：莉莉太造句：莉莉太敏感敏感了，總覺得大家在笑話她。了，總覺得大家在笑話她。秩序秩序：有條理，不混亂的情況。有條理，不混亂的情況。造句：我們要維護社會造句：我們要維護社會秩序秩序，做個遵紀守法的好公民。，做個遵紀守法的好公民。成功成功：獲得預期的結果。獲得預期的結果。造句：我們只要努力了，就一定能造句：我們只要努力了，就一定能成功成功。主意主意：辦法。辦法。造句：你的這個造句：你的這個主意主意很好。很好。辨析詞辨析詞語語年年紀紀年年齡齡相同點相同點：兩個詞意思相近，都是兩個詞意思相近，

10、都是“歲數歲數”的意思。的意思。不同點不同點：“ 年紀年紀”只用于人的年齡，只用于人的年齡，“年齡年齡”除了用于除了用于 人人的生存年數外，還可用于動植物生存的歲數，的生存年數外，還可用于動植物生存的歲數， 常用于書面語。常用于書面語。造造句句：年紀年紀大的人喜歡嘮嘮叨叨。大的人喜歡嘮嘮叨叨。我和你的我和你的年齡年齡差不了多少。差不了多少。邊讀邊想，課文可以分成幾段邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一部分第一部分(第第1自然段自然段)學習怎么生活。學習怎么生活。總寫當世界總寫當世界 年紀還小的時候，每樣東西都要學習怎么生活。年紀還小的時候，每樣東西都要學習怎么生活。第二部分第二部分(第第25自然段

11、自然段) 做最容易的事。做最容易的事。寫太陽、寫太陽、 月亮、水和萬物做自己最容易做的事。月亮、水和萬物做自己最容易做的事。第三部分（第第三部分（第69自然段）自然段）回到原點，找回自己。回到原點，找回自己。 寫世界在慢慢變化，萬物在生長，事情很難像想象的寫世界在慢慢變化，萬物在生長，事情很難像想象的 那那么容易，希望所有的事物都可以從頭開始。么容易，希望所有的事物都可以從頭開始。 初讀課文后，你感受到了什么初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了做任何事情要按照我們從讀中感受到了做任何事情要按照自自 然的規律去做，按照自己的初心去做然的規律去做，按照自己的初心去做。功功 夫夫1.看拼音

12、，寫詞語。看拼音，寫詞語。shsh jiji gngng gf fu uyyn njinjing gfnfn世世ff界界簡簡jinjin單單dndn捉捉zhzh弄弄uu反反 復復n n眼眼nng g睛睛cc cocomnmn jijifnfng g2讀一讀，連一連。讀一讀，連一連。 zz yuyuzh x zh x shsh方式方式敏捷敏捷粗糙粗糙秩序秩序自由自由3 3寫出下列詞語的反義詞寫出下列詞語的反義詞。粗糙粗糙( (自由自由( (成功成功( 失失敗敗 ) )簡單簡單( 復復雜雜 ) )精精細細 ) )拘拘束束 ) )不斷的不斷的還還4連字詞成句，并加上標點符號。連字詞成句，并加上標點符號。(1)太陽太陽學學開始開始發光發光太陽開始學發光太陽開始學發光。(2)學會的學會的月亮月亮是是變化變化月亮學會的是不斷的變化月亮學會的是不斷的變化。(3)相當相當這世界這世界有秩序有秩序_這世界還相當有秩序這世界還相當有秩序5課文學得怎么樣，把空填上才算棒！課文學得怎么樣，把空填上才算棒！(1)太陽開始學太陽開始學 發發光光 ，學著怎么上山下山；月亮有時圓，學著怎么上山下山；月亮有時圓 有時缺，它學會的是有時缺，它學會的是 不斷的不斷的變變_ ；化化水開始學習水開始學