1、二年級英語教師自我鑒定三篇教師崗位一年里，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已 在教學(xué)中學(xué)到了很多。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué) 習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的 工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門 藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的 教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。雖然已經(jīng)走上工作崗位，但是作為一名新老師，在如今 信息技術(shù)日新月異， 發(fā)展很快的年代， 自身的學(xué)識相當(dāng)重要， 一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué) 習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要 的

2、一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還 考取了英語本科深造的機會。我努力擴展自身的知識面，自 感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下 一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。思想上我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義*思想，提高自身的思想 覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校 組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情 況下，我都沒忘記學(xué)為人師，行為世范，并以品德至上來 要求自己。不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好 的形象。而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自 己也嚴格要求學(xué)生，但

3、在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與 他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。經(jīng)過一年的磨練，使我進步了很大，不論社會經(jīng)驗，教 學(xué)經(jīng)驗都得到實質(zhì)的提高，同時也發(fā)現(xiàn)了自己一些方面的不 足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高；其次在處理教學(xué) 中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。在以后的教 學(xué)道路上，我將更加努力，不段完善自己，做一名優(yōu)秀的教 師！篇二一、做到了認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法， 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實際，針對不同年級教學(xué)目 標的不同：讓三四年級學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認 讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞；讓五六年 級在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫

4、單詞的力度。 設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序 及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都 做到有備而來，課后及時對該課做出總結(jié)， 寫好教學(xué)后記。二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準 確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺 出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得 輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少， 讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充 分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次 的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤

5、其 是五年級的學(xué)生。三、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性， 有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生 的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)， 進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到 有的放矢。對于四個年級的學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其 他學(xué)生朗讀、背誦課文。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成 績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不 是最重要的，重要的是在下個學(xué)期如何自我提高， 如何共同 提高所教年級的英語水平。 因此，無論怎樣辛苦，我都會繼 續(xù)努力，爭取進步。篇三品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，

6、其它的一切都是空談。因此這半 年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義*思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的 各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人 格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下， 我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”， 并以品德至上來要求 自己。 平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共 同學(xué)習(xí)，共同進步。這半年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立 一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也 有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差 異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān) 系時就要注意

7、區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的 學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易 模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是 在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān) 系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象， 因此， 我盡量的在中學(xué)生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還 是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學(xué)生時則 有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生， 但在課 外我努力與學(xué)生做朋友， 用心與他們溝通，希望能真正了解 他們的所想所愛。 總得來說， 我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很 快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一 截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此， 繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教 師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會 盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但 只要一有空閑時間，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法， 學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。在如