九年級班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期開頭語_第1頁
九年級班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期開頭語_第2頁
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文檔簡介

1、九年級班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期開頭語一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹國家的教育方針, 面向全體學(xué)生, 對學(xué) 生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)對 學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè) 這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育, 的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí), 特制定此工作計(jì)劃。 二、班級現(xiàn)狀分 析 本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九 (3)班班主任。全班共72人,其中男生22人,女生50人。本班是九年級的一個(gè)層次班,大部分學(xué)生還是想 讀書,內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺性較差,不主動(dòng)學(xué)習(xí)。三、工 作目標(biāo) 結(jié)合校德育目標(biāo), 爭創(chuàng)有特色的班集體, 努力營造出

2、一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能,考上一 個(gè)滿意的學(xué)校。 四、方法措施1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī) 范教育。 充分利用晨會、 班會時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成, 能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展 理想、品德、意志方面的教育,在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確 對待, 做到既要有努力方向、 奮斗目標(biāo)。2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管 理。 開學(xué)初, 根據(jù)學(xué)校要求, 做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各 項(xiàng)檢查與活動(dòng),認(rèn)真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上 培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競 爭觀念。保持教室

3、、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力 量,發(fā)揮集體力量, 提高板報(bào)的質(zhì)量。3、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng), 爭取學(xué)生全面的發(fā)展。 配合好體育老師上好體育課, 加強(qiáng)學(xué)生身體素 質(zhì)的訓(xùn)練, 爭取在體育測試中能人人過關(guān)。 積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比賽、 文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作,爭取在最后一學(xué)年中 讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化 工作, 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。 所以 這個(gè)學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作, 制定好計(jì)劃,在班中全 面鋪開,平時(shí)盡量多下班, 了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的 學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體

4、成績.我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性 地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善 其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。5、進(jìn)一步 提高衛(wèi)生、 跑操質(zhì)量 衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此, 每一個(gè)班 都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制 定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做 到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。6、 加強(qiáng)與家長聯(lián)系 出現(xiàn)問題要及時(shí)了解, 共商對策, 達(dá)到共同管理的目 的,爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,以心態(tài)迎接中考。

5、五、 針對畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作1、 開展以“自主與責(zé)任”教育, 以學(xué)生發(fā)展為本, 充分發(fā)揮班干部的作用, 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度, 發(fā)揮學(xué)生的自主管理,充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為 和能力,并努力依據(jù)校計(jì)劃,從五個(gè)途徑(認(rèn)識自我,對自己負(fù)責(zé)、 對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。2、 繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育, 使他們能夠做到: 課 內(nèi)與課外一個(gè)樣、 有教師與無教師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。3、本 學(xué)期九年級面臨中考,教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校 辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試,摸出新路子, 既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合,還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí), 確保本班中考成功

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