直線方程與兩條直線的位置關(guān)系教師_第1頁
直線方程與兩條直線的位置關(guān)系教師_第2頁
直線方程與兩條直線的位置關(guān)系教師_第3頁
直線方程與兩條直線的位置關(guān)系教師_第4頁
直線方程與兩條直線的位置關(guān)系教師_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、同步訓(xùn)練直線方程與兩條直線的位置關(guān)系一、基礎(chǔ)知識 (一)、兩條直線的位置關(guān)系1、當(dāng)直線方程為、時(shí), 若,則; 若、重合,則; 若,則.2、 當(dāng)兩直線方程為時(shí), 若,則;, 若、重合,則; 若,則.(二)、點(diǎn)到直線的距離、直線到直線的距離1、點(diǎn)P到直線的距離為:.2、當(dāng),且直線方程分別為時(shí),兩直線間的距離為:.(三)、兩直線的交點(diǎn) 兩直線的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)取決于由兩直線組成的方程組的解的個(gè)數(shù).(四)、對稱問題1、中心對稱: 設(shè)平面上兩點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)對稱,則點(diǎn)的坐標(biāo)滿足:;若一個(gè)圖形與另一個(gè)圖形上任一對對應(yīng)點(diǎn)滿足這種關(guān)系,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于點(diǎn)A對稱.2、軸對稱:(1)設(shè)平面上有直線和兩點(diǎn),若滿足下列兩個(gè)條件:

2、PP1直線;PP1的中點(diǎn)在直線上,則點(diǎn)關(guān)于直線對稱;若一個(gè)圖形與另一個(gè)圖形上任意一對對應(yīng)點(diǎn)滿足這種關(guān)系,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于直線對稱.(2)對稱軸是特殊直線的對稱問題:對稱軸是特殊直線的對稱問題可直接通過代換求解:關(guān)于軸對稱,以代;關(guān)于軸對稱,以代;關(guān)于直線對稱,、互換;關(guān)于直線對稱,以代,同時(shí)以代;關(guān)于直線對稱,以代;關(guān)于直線對稱,以代;(3)對稱軸是一般直線的對稱問題,可根據(jù)對稱的意義,由垂直平分列方程找到坐標(biāo)之間的關(guān)系:設(shè)點(diǎn)關(guān)于直線對稱 則二、基本題型(一)平行與垂直【例11】直線l過點(diǎn)(1,2)且與直線2x3y40垂直,則l的方程是 ( ) A. 3x2y10 B. 3x2y70C. 2

3、x3y50 D. 2x3y80【解析】由直線l與直線2x3y40垂直,可知直線l的斜率是,由點(diǎn)斜式可得直線l的方程為y2(x1),即3x2y10。故選答案:A。【例12】已知直線與直線互相垂直,則實(shí)數(shù)的值為( B ) A. -1或2 B. -1或-2 C. 1或2 D. 1或-2【例13】(2011廣東)過點(diǎn)且方向向量為的直線方程為( A ) A. B. C. D. 【例14】已知過點(diǎn)A(2,m)和B(m,4)的直線與直線2xy10平行,則m的值為( B ) A. 0 B. 8 C. 2 D. 10【例15】(2008南京)與直線的方向向量共線的一個(gè)單位向量是( D )A. B. C. D.

4、【例16】直線2xy20繞它與y軸的交點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)所得的直線方程是( D ) A. x2y40 B. x2y40C. x2y40 D. x2y40【練習(xí)11】過點(diǎn)且垂直于直線 的直線方程為( )A B C D【練習(xí)12】已知過點(diǎn)和的直線與直線平行,則的值為() A B C D【練習(xí)13】兩條直線和互相垂直,則a等于( )A. 2 B. 1 C.0 D.1【練習(xí)14】已知點(diǎn),則線段的垂直平分線的方程是( )A B C D【練習(xí)15】直線與的位置關(guān)系是( )A平行 B垂直 C斜交 D與的值有關(guān)【練習(xí)16】(1)經(jīng)過點(diǎn)A(3,2)且與直線平行的直線方程為 。(2)經(jīng)過點(diǎn)B(3,0)且與直線垂直的直線

5、方程為 。(二)兩直線的交點(diǎn):【例21】求點(diǎn)P=(-1,2)到直線 3x=2的距離。【例22】求點(diǎn)P(2,-1)到直線的距離.【例23】已知點(diǎn)A(a,6)到直線的距離d=4,求a的值【例24】已知兩條平行線直線和的一般式方程為:,求證與的距離為 【練習(xí)21】若直線m被兩平行線l1:xy10與l2:xy30所截得的線段的長為2,則m的傾斜角可以是15°30°45°60°75°其中正確答案的序號是_(寫出所有正確答案的序號)【練習(xí)22】已知點(diǎn)(a,2)(a>0)到直線l:xy30的距離為1,則a等于()A.B2C.1D.1【練習(xí)23】兩直線x

6、y20與2x2y30的距離為()A. B. C. D.【練習(xí)24】設(shè)兩條直線的方程分別為xya0,xyb0,已知a、b是方程x2xc0的兩個(gè)實(shí)根,且0c,求這兩條直線之間的距離的最大值和最小值(三)兩直線相交【例31】 直線mx-y+2m+1=0經(jīng)過一定點(diǎn),則該點(diǎn)的坐標(biāo)是 A(-2,1) B (2,1) C (1,-2) D (1,2)【例32】若直線l:ykx1與直線xy10的交點(diǎn)位于第一象限,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( )A(,1) B(,1 C(1,) D1,)【例33】若方程表示一條直線,則實(shí)數(shù)滿足( )A B C D,【例34】直線,當(dāng)變動時(shí),所有直線都通過定點(diǎn)( )A B C D【例3

7、5】已知點(diǎn),若直線過點(diǎn)與線段相交,則直線的斜率的取值范圍是( )A B CD 當(dāng)時(shí),兩條直線、的交點(diǎn)在 象限【練習(xí)31】 經(jīng)過直線:,:的交點(diǎn),且過原點(diǎn)的直線方程是 。【練習(xí)32】 求經(jīng)過兩直線:,:的交點(diǎn)P,且與直線:垂直的直線的方程。 【練習(xí)33】 求過點(diǎn)的直線使它與兩坐標(biāo)軸相交且與兩軸所圍成的三角形面積 為5. 【練習(xí)34】 若三點(diǎn)A(2,2),B(a,0),C(0,b)(ab0)共線,則的值等于(四)對稱問題【例41】直線ax+by+c=0關(guān)于直線y=x對稱的直線方程是( )A、bx-ay+c=0 B、bx+ay+c=0C、bx+ay-c=0 D、bx-ay-c=0【例42】(2010

8、·秦皇島模擬)點(diǎn)P(3,4)關(guān)于直線xy20的對稱點(diǎn)Q的坐標(biāo)是()A(2,1) B(2,5) C(2,5) D(4,3)答案:B解析:驗(yàn)證法,線段PQ的中點(diǎn)在直線xy20上,只有B答案滿足【例43】點(diǎn)(a,b)關(guān)于直線xy10的對稱點(diǎn)是()A(a1,b1) B(b1,a1)C(a,b) D(b,a)答案:B【例44】已知直線l:x2y20.(1)求直線l1:yx2關(guān)于直線l對稱的直線l2的方程;(2)求直線l關(guān)于點(diǎn)A(1,1)對稱的直線方程【練習(xí)41】( 山東實(shí)驗(yàn)中學(xué))如圖,已知A(4,0)、B(0,4),從點(diǎn)P(2,0)射出的光線經(jīng)直線AB反射后再射到直線OB上,最后經(jīng)直線OB反射后又回到P點(diǎn),則光線所經(jīng)過的路程是()A2 B6C3D2【練習(xí)42】直線l:4x3y20關(guān)于點(diǎn)A(1,1)對稱的直線方程為()A4x3y40 B4x3y120 C4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論