1、一、讀拼音，寫詞語(yǔ).jie shaohu xiao二、形近字組詞.攆（揮（第八單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷qi qiangshen shenmu paizhan yi陳（陌（三、多音字組詞.四、填寫合適的詞語(yǔ).（）條件（）向日葵（）的音樂(lè)一（）表情-（）井嘯蕭撫挽俠頰暖捷草青 甲服的 指衣）矩（）巨（）拆（）折（）宴（）寶（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）故事）高墻）的普通人）風(fēng)景）旅行五、填寫近、反義詞.近義詞迫切一（ 立刻一（反義詞省心一（ 自私一（）奢望一）要求一）普通一）雙蓋一）鋒利一（）聲明一（）聲明一（）拆除一（）持續(xù)一（）平平常常一（）遙遠(yuǎn)一（）可憐巴巴一（六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中

2、的括號(hào)里.美妙 美好1、生活是（）的，它就像一杯醇香的美酒.2、夜晚，樹林里隱隱約約傳來(lái)（）的歌聲.希望 吩望3、（） 了一個(gè)冬天的雪花，終于飄飄灑灑地落下了.4、青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的（）.七、仿寫句子.1、一朵鮮花點(diǎn)緩不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)聽的樂(lè)章.2,沒(méi)有云彩的重疊，就沒(méi)有天空的夢(mèng)幻；沒(méi)有,就沒(méi) 有；沒(méi)有,就沒(méi) 有.八、按要求改寫句子.1、科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開蝙蝎能在夜里飛行的秘甫.（縮句） 2、經(jīng)過(guò)研究，人們發(fā)現(xiàn)橘子、黃瓜、蘋果等水果都含有一種名叫維生素的 物質(zhì).（修改病句）3、比賽的輸贏關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù).比賽的輸贏關(guān)系到祖國(guó)的名譽(yù).（使用關(guān) 聯(lián)詞連成一句話）

3、 九、按課文原文填空.1 .我就這么著，從很小的時(shí)候起，聽奶奶講故事，一直聽到我十來(lái)歲.奶奶 每次每次講的都不一樣.上次講的是張三劈面撞見了一位，得了一 個(gè)下次講的是李四出去遠(yuǎn)足, 一游游到了龍宮，得到 了一個(gè)寶葫蘆.王五呢，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以 得到了一個(gè)寶葫蘆.至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆一一那是掘地掘出來(lái)的.2 .寫一句有關(guān)讀書的名言.十、閱讀短文，回答問(wèn)題.尋找理想的小田鼠杰克和吉米是兩只小田鼠，他們各自都有著自己偉大的理想和抱負(fù).“我 要走遍世界,去欣賞最美的風(fēng)景，過(guò)一種愜意的生活杰克說(shuō).“我只想擁 有一個(gè)很大的農(nóng)場(chǎng)，在那兒種滿莊稼吉米說(shuō)道.可是怎樣才能實(shí)現(xiàn)這些 理

4、想呢?這可難住了兩只小田鼠.“要不，我們?nèi)フ抑腔劾先税桑蚁胨欢?有辦法幫助我們杰克提議道.于是，他們參山越嶺，走了很多路，終于 找到了傳說(shuō)中的智慧老人.他們向智慧老人說(shuō)明了來(lái)意，老人并沒(méi)有說(shuō)什么, 只是分別給了他們一粒種子，并說(shuō)：“你們誰(shuí)能找到保存這粒種子的最好方 法，誰(shuí)就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑說(shuō)完就消失了.幾年以后，智慧老人找到兩只小田鼠，問(wèn)他們種子的情況.杰克摸出了 一個(gè)隨身攜帶的一個(gè)襯著絲絨的錦盒，遞給智慧老人，“我把種子放在錦盒 里，每天拿出來(lái)看好幾次,不讓它受到任何損害.智慧老人搖搖頭，向吉米走 去.只見吉米摸了摸頭上的汗珠，指著莊稼地，興奮地對(duì)智慧老人說(shuō)：“我 把種子種到了地里，

5、每天澆水、施肥，這樣，每年就可以得到很多同樣的 種子來(lái).智慧老人捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，高興的說(shuō)：“好孩子，你已經(jīng)找到了實(shí) 現(xiàn)理想的途徑！ ”杰克不解地問(wèn)：“可是，我把種子保存的最好，為什么我卻沒(méi)找到呢？” 智慧老人笑了，“孩子,理想就像這粒種子，你整天守著它，而不去行動(dòng)，總 有一天他會(huì)變壞的.L在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ).（）的胡須（）的風(fēng)景（）的理想2 .杰克和吉米的理想分別是什么？找出相應(yīng)的句子，并寫下來(lái).杰克：吉米：3 .聽了智徽老人的話后，杰克和吉米分別是怎樣保存種子的?杰克：吉米：4 .說(shuō)說(shuō)你對(duì)“孩子，理想就被這粒種子，如果你整天尋著它而不去行動(dòng),總有一 天它會(huì)變壞的這句話的理解.5 .

6、你的理想是什么？為了實(shí)理這個(gè)理想，你打算怎么做呢?4參考答案 一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。介紹宴會(huì)砌墻木牌挽留 呼嘯乖巧神圣戰(zhàn)役拆除二、形近字組詞。攆（攆走）舔（舔舐）葵（葵花）燙（燙傷）矩（規(guī)矩） 揮（指揮）添（添加）登（攀登）湯（熱湯）巨（巨人） 想（想法）蹤（跟蹤）嘯（呼嘯）俠（俠客）拆（拆除） 懲（懲罰）綜（綜合）蕭（蕭條）頰（臉頰）折（折紙） 陳（陳列）幟（旗幟）撫（撫摸）睫（睫毛）宴（宴會(huì)） 陌（陌生）織（組織）挽（挽留）捷（快捷）寶（珠寶） 三、多音字組詞。ch 6ng沖勁兒 ji a放假 ch on g沖動(dòng) ji a假如 j n禁止 j n盡快j n不禁j n盡頭 d a答應(yīng) d ou

7、都是d a回答d u首都 四、填寫合適的詞語(yǔ)。（講）故事（砌）高墻（平平常常）的普通人一（道）風(fēng)景一（場(chǎng)）旅行（提出）條件（剪）指甲（種）向日葵（換）衣服（動(dòng)聽）的音樂(lè) （柔嫩）的青草 一（副）表情一（句）評(píng)語(yǔ)一（口）井 一（臺(tái)）電腦 五、填寫近、反義詞。近義詞迫切一（急切）奢望一（奢求）鋒利一（銳利）持續(xù)一（連續(xù)）立刻一（馬上）要求一（請(qǐng)求）聲明一（注明）平平常常一（普普通通）反義詞省心一（操心）普通一（特殊）聲明一（沉默）遙遠(yuǎn)一（附近）自私一（大方）覆蓋一（揭開）拆除一（安裝）可憐巴巴一（趾高氣揚(yáng)） 六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的括號(hào)里。美妙 美好 1、生活是（美好）的，它就像一杯醇香的美酒

8、。2、夜晚，樹林里隱隱約約傳來(lái)（美妙）的歌聲。希望 盼望3、（盼望）了一個(gè)冬天的雪花，終于飄飄灑灑地落下了。4、青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的（希望）。七、仿寫句子。1、一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)聽的樂(lè)章。一塊碎石組成不了雄壯的山川，一滴水珠匯集不成遼闊的海洋。2、沒(méi)有云彩的重疊，就沒(méi)有天空的夢(mèng)幻；沒(méi)有百花的盛開，就沒(méi)有春天的色彩；沒(méi)有滿地的落葉，就沒(méi)有秋天的意境。八、按要求改寫句子。1、科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）科學(xué)家揭開秘密。2、經(jīng)過(guò)研究，人們發(fā)現(xiàn)橘子、黃瓜、蘋果等水果都含有一種名叫維生素的物質(zhì)。（修改病句） 經(jīng)過(guò)研究，人們發(fā)現(xiàn)橘子、蘋果

9、等水果都含有一種名叫維生素的物質(zhì)。3、比賽的輸贏關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)。比賽的輸贏關(guān)系到祖國(guó)的名譽(yù)。（使用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） 比賽的輸贏不僅關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)，而且關(guān)系到祖國(guó)的名譽(yù)。九、按課文原文填空。1 .我就這么著，從很小的時(shí)候起，聽奶奶講故事，一直聽到我十來(lái)歲。奶奶每次每次講的都不一樣。上次講 的是張三劈面撞見了一位神仙，得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，得到了 一個(gè)寶葫蘆。王五呢，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的 一個(gè)寶葫蘆一一那是掘地掘出來(lái)的。2 .寫一句有關(guān)讀書的名言。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。十、閱讀短文，回答問(wèn)題。1 .在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（長(zhǎng)長(zhǎng)）的胡須（ 最美 ）的風(fēng)景 （偉大）的理想2 .杰克和吉米的理想分別是什么？找出相應(yīng)的句子，并寫下來(lái)。杰克：我要走遍世界，去欣賞最美的風(fēng)景，過(guò)一種愜意的生活。吉米：我只想擁有一個(gè)很大的農(nóng)場(chǎng)，在那兒種滿莊稼。3 .聽了智慧老人的話后，杰克和吉米分別是怎樣保存種子的？杰克：把種子放在錦盒里，不讓它受到任何損害。吉米：把種子種到了地里，每天澆水、施肥。4 .說(shuō)說(shuō)你對(duì)“孩子，理想就像這粒種子 ，如果你整天守著它而不去行動(dòng)，總有一天它會(huì)變壞