1、高中物理3-5知識點集錦第一課能量量子化(1)熱輻射與溫度、材料種類及表面狀況有關；(2)黑體輻射只與溫度有關；(3)溫度升高，各波長輻射強度都有所增加，輻射強度的極大值向波長較短方向移動;2 pm 4 Jim 成關(4)h h 6.626 10-34 J S能量分立，不連續;(5)(6)1900年普朗克引入能量子 1918年獲諾貝爾獎； (頻率 Hz)c無線電波紅外區可見光 紫外線 射線 射線第二課光的粒子性(1)(2)(3)光的干涉、衍射、偏振證明波動性；光電效應、康普頓效應(能量和動量兩個角度)證明光的粒子性;光強決定打出光電子數目，光電流大小，存在飽和值；(4)決定能否打出，存在遏止電

2、壓和截止頻率;12 一-me c eUc2(5)有關，光電效應具有瞬時性(10-9S);(6)Ekh -W0 W0 hEkeUcc1 2. ne-me c i - p2 e c t(康普頓效應)麥克斯韋提出電磁波理論，赫茲最早通過實驗觀察到電磁波的存在,1921年愛因斯坦獲諾獎；第三課粒子的波動性(1)德布羅意 實物粒子具有波動性(德布羅意波、物質波)(2) 1927戴維孫，G.P.湯姆孫電子束衍射實驗， 第四、五課概率波及不確定性關系(1)明線到達光子多，能量多，暗線，到達光子少,(2)條紋是波動性現象，代表光強不同；1937年獲諾獎，1929年德布羅意獲諾獎;能量少;定顏色的光，遏止電壓相

3、同，不同金屬，截止頻率不同，光電子能量只與(頻率)(3)少量電子表現出粒子性，無法用軌跡描述其運動，不遵循牛頓定律，大量電子表現出波動性，無法用軌跡描述其運動，但可以確定其概率，遵循波動規律；(4)動量不確定范圍與對應位置坐標不確定范圍成反比，且不能同時確定；第一課時電子發現(1)戈歌斯坦命名陰極射線；(2) J.J.湯姆孫發現電子，帶負電電子流，求出比荷；(3)密立根油滴實驗，電子電荷精確測定；(4)電子的發現證明原子可再分，天然放射現象證明原子核可再分，83號元素都具有放射性；第二課時原子核式結構(1) J.J.湯姆孫西瓜、棗糕模型(2)盧瑟福粒子散射實驗，核式結構模型，粒子轟擊氮核發現質

4、子，預言中子；(3)實驗現象：絕大多數粒子穿過金箔后，基本沿原來方向前進，少數發生大角度偏轉，極少數偏轉大于90度，幾乎返回；(4)粒子散射實驗結論：1 .原子中心有很小的核2 .原子全部正電荷和幾乎全部質量集中在原子核里3 .帶負電電子在核外繞核運動4 .核半徑 l0-15m 原子半徑 l0-10me 1,6 10-19C(5)查德威克中子，貝可勒爾天然放射現象盧瑟福 粒子轟擊氮核打出質子，猜想中子存在214117-4 He 7N 1H 8。質子49Be ；He 12C 0n 中子約里奧居里夫婦發現正電子27 - 4, ,30113Al 2He 15P 0n3030j 015 P 14 Si

5、 1e第三課時放射性元素衰變(1)質量之差4=衰變次數，衰變減少總電荷與衰變后電荷數差額為衰變次數;一.1.7(2) m余 m原(一)T 2(3)半衰期長短只取決于自身性質第四課時探測射線方法(1)威爾遜云室氣泡室蓋革一一米勒計數器(2)粒子直而清晰粒子 高速細而直低速短粗彎曲第五課時核力與結合能(1)核力(強相互作用力、短程力、飽和性，臨近才有)(2)弱相互作用力衰變原因(3)越重核子數越多，中子數越大于質子數；(4)比結合能越大越穩定，衰變質量一定虧損，質量虧損表明存在原子核結合能;2E mc物體的能量質量虧損235, , 114489192U 0n 56 Ba 36Kr 30 n2 .

6、. 3. .4. . 11H 1H 2He 0n 17.6MeV第六課時 氫原子光譜r線狀譜(各種原子發射光譜)(1)光譜發射光譜連續譜吸收光譜太陽光譜亮度 強度顏色、位置 頻率一111(3)巴耳末公式 一R ( -2-2)2 n11當n 時，有最小波長R(4)12211 1當n 3時有最大波長 2, R (4-4)222 32第七課時波爾原子模型（1）h Em-En(2)能級躍遷圖 eV(電離能)Q -0.54 躍遷條件：1.電子打 能量 能級差2.光子打能量=能級差一一1電離 13.6 En E1n（3）用電子去碰撞氫原子，入射電子的動能大于等于基態和某一激發態之差，也可以使氫 原子激發；第八課時原子核的組成（1）衰變實質上是原子核中的兩個質子和兩個中子結合成一個氨核放出的；衰變實質是一個中子變成一個質