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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上2014-2015學年度中村鎮中心學校關愛留守兒童、女學生工作計劃一、指導思想根據有關文件精神，結合我校留守兒童女學生成長狀況及實際需求，更好地開展關愛留守兒童、女學生工作，關注留守兒童、女學生的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。二、工作目標通過對留守兒童、女學生基本情況及普遍問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童、女學生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為留守兒童、女學生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。1、建立留守兒童、女學生檔案，使留守兒童、女學生建檔率達100；2、留守兒童、女學生

2、入學率、鞏固率均達100；3、關愛留守兒童、女學生，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童、女學生，促進留守兒童、女學生生理和心理健康成長，樂于學習。三、主要措施1、建立關愛檔案。通過開學報到時與家長，以及隨后與學生交談，走訪等，對留守兒童、女學生情況進行摸底調查，詳細了解留守兒童、女學生學習成績、愛好、家庭情況、家長務工地點、聯系電話、監護人等情況，建立留守兒童聯系卡。制定具體幫扶方案，對“問題留守兒童”、“困難留守兒童”作為重點幫扶對象進行關愛。2、開展關愛活動，積極開展“代理家長”、“愛心媽媽”、“臨時爸爸”“幫扶教師”等關愛活動，由學校校委會牽頭，為留守兒童購買書包、文

3、具、衣服、食品等學習生活用品，盡力為留守兒童解決實際困難，讓留守兒童在幫扶和關愛下快樂健康成長。對于女學生，由幫扶教師、包抓班級女學生教育工作的女教師具體落實對孩子的防性侵等安全教育。3、對留守兒童實行三個優先：（1）學習上優先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。（2）生活上優先照顧 。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發

4、育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。（3）活動上優先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優秀傳統文化的熏陶。四、具體要求1、全校教師要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現實意義，要從辦人民滿意的教育、提高全民素質、構建和諧社會、服務新農村建設，維護社會穩定的大局和高度出發，扎實抓好關愛留守學生、女學生工作。2、各年級各班要結合本方案制定相應的活動計劃，確保活動有序進行。3、廣大教師要積極配合，創造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學生、女學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子

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