2022年整理—人教新課標版六年級下冊《名碑薈萃》語文教案_第1頁
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人教新課標版六年級下冊?名碑薈萃?語文教案人教新課標版六年級下冊?名碑薈萃?語文教案一、教學目標：1、正確流利有感情朗讀課文，了解課文中詞語的含義。2、聯系課文內容，了解課文中介紹的我國歷史上幾位有代表性的書法家的藝術特點及其書法作品。3、感受我國書法藝術的輝煌成就，受到古典藝術的熏陶，增強民族自豪感。二、學情分析：六年級學生已掌握了不少學習和閱讀的方法，具備搜集、提取和整理信息的能力，有一定的語文水平和自學能力。我校有開設書法興趣班，一局部學生有軟筆書法的根底，單仍有一局部學生接觸不多。三、教學重難點：1、了解我國歷史上具有代表性的書法家和他們的書法藝術特色。2、引導學生感受我國書法藝術的輝煌成就，受到古典藝術的熏陶，增強民族自豪感。四、教學準備：1、教具準備：課件2、預習要求：1給課文標注自然段。并借助工具書，把課文讀正確、讀通順。2搜集我國古代書法名家的資料作品代表作、藝術特色、小故事等。56內容總結1人教新課標版六年級下冊?名碑薈萃?語文教案人教新課標版六年級下冊?名碑薈萃?語文教案一、教學目標：1、正確流利有感情朗讀課文，了解課文中詞語的含義22、聯系課文內容，了解課文中介紹的我國歷史上幾位有代表性的書法家的藝術特點及其書法作品33、感受我國書法藝術的輝煌成就，受到古典藝術的熏陶，增強民族自豪感42

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