1、美術老師年度述職報告美術老師年度述職報告1 敬重的領導： 時間飛逝，歲月如梭，轉瞬間一個學年過去了。回顧這學年所從事的美術教學工作，基本上是完成了任務。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。現進行述職報告如下。 一、教學管理方面 1、根據學校工作管理規定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科一周每班一節，這對于同學來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對同學都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。 2、利用學科特點和自身條件，組織部分同學參與學校每年一度的書畫展和xx區的一些繪畫和科技方

2、面的競賽。利用課余時間給他們輔導，在校綜合才藝展現周舉辦了作品展覽，取得了肯定的效果。參與的還是以高一、二的同學為主，在這個過程中他們的水平進步得很大，對同學的審美情操的提高起了肯定的作用。 二、美術教學方面 1、在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，以消退“美盲”為目的，理論學問為主，美術技巧為輔。廣泛介紹藝術的幾大門類，讓同學都能知道些美術方面基礎學問，在美術的領域不再是個盲人。教學中留意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增加同學的民族驕傲感。 通過美術教學，培育同學對美術的愛好與愛好；學習美術的基礎學問和基本技能，培育同學健康的審美情趣、初步的

3、審美力量和良好的品德情操；提高同學的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。我想能為同學將來的進展積淀一些有用的藝術常識就盡了我的努力與義務了。 2、在教學之余，我也注意自身進展進步。除了參與教研組教研活動外，我還留意到網上廣泛收集資料，自己制作適合我們鄉鎮高中的美術課件，分類進行講解。有空時自己也畫了一些畫，除提高自身的專業素養外，對同學也有一些示范作用。在生活上留意形象，為人師表。 三、閱歷與教訓方面 要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高中生的審美力量。要貫徹啟發式原則，實行多種教學形式，充分調動同學的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和

4、制造。老師應加強示范，并充分利用展現圖片、美術作品、課件等教學手段和現代訓練技術進行直觀教學。美術教學要盡量留意學科間的聯系。如中國畫與文學、書法藝術與詩詞、點線面與數學等方面的聯系。 總之，本學年工作順當圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學年的工作中，以飽滿的熱忱，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓，更好地為同學服好務。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20xx年x月x日 美術老師年度述職報告2 敬重的領導： 在一學年里，本人在學校的工作支配下，擔當了xx班的班主任和xx班的美術教學工作。一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現詳細進行述職報告如

5、下： 一、班主任工作 在擔當xx班的班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態。嚴格管理，主動與家長協作，討論訓練同學的有效方法。準時發覺問題準時處理。在擔當班主任工作期間，針對同學常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操競賽中榮獲級組第一名。 二、教學工作 在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解同學的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學年工作方案，為整個學年的美術教學工作定下目標和方向，保證

6、了整個教學工作的順當開展。在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，仔細細致地討論教材，討論同學把握學問的方法。 通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育兒童制造力量教學試驗專題。主動進行教學改革。主動參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代訓練的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。 在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。

7、藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發覺獨特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在兒童美術訓練中，有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。 三、其次課堂的開展 因材施教，做好培優工作。抓好其次課堂，實施素養教學。依據本校同學的美術基礎，發掘有美術愛好、特長的同學組織他們在其次課堂進行培育，并按年齡、基礎等狀況分為美術愛好小組初級班和創作班。按實際狀況采納不同的方案、步驟，方法，進行有效的培

8、訓教學。初級班以基礎訓練，觀看力量為主，創作班則重發揮技能，通過觀看生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創作中自由表現。 同學經過一個學年有方案、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛，構思新奇、顏色豐富。具有較高的藝術水平。在學校的支持下建成本校特色的藝術長廊，各方來賓對我校同學的美術作品有著較高的評價。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20xx年x月x日 美術老師年度述職報告3 敬重的領導： 在校領導的關懷下，老師們的關心下，我喜愛學校，喜愛本職工作，喜愛同學，能以師德規范自己的訓練教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將本年度工作述職如下：

9、 一、主動投身教改，努力做好本職工作 要想成為一個好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行，做到喜愛集體、聽從安排、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。 二、仔細備課，授課 每一課都要做到有備而來，都在課前做好充分的預備，并制作各種有利于吸引同學留意力的教具及課件，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按要求搜集每課的學問要點，歸納成集。 三、增加上課技能，提高教學質量 在課堂上留意調動同學的主動性，加強師生溝通，體現同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。充分考慮每一個同學學習需求和學習力量，讓各個同學都得到提高進展。在努力上好每一節課的

10、同時，主動投入新課改實踐中，能以同學為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發同學學習美術的愛好，培育同學的創新精神和解決問題的力量，促進同學的個性形成和全面進展。 在教學觀賞課中注意對同學審美力量的培育，引導同學綻開想象，進行比較，不急于用簡潔的講解代替同學的感悟和熟悉，通過比較、爭論等方法引導同學體驗、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對同學的德育訓練。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增加對形象的感受力量和想象力量。從發揮同學制造性力量動身布置作業練習，并注意對同學作業過程與創新方面的進展性評定。同時對同學的作業準時進行批改。將他們在作業過程中出現的

11、共性問題進行透切的評講。 捧著一顆心來，不帶半根草去，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的完榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成果。展望將來，我信念百倍。我堅信歲月永久垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和制造，不斷追求崇高的抱負，實現自己的人生價值。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20xx年x月x日 美術老師年度述職報告4 敬重的領導： 本學年，我擔當xx班的信息技術教學工作和xx班的美術教學工作，現將我對個人在本年度的工作進行述職匯報如下： 一、愛崗敬業，忠于訓練事業 喜愛老師的職業，愛崗敬

12、業是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業，就要不遺余力，每一種職業都是.的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 對老師職業的喜愛，忠于訓練事業，愛崗敬業是作為一名合格老師必需具備的職業道德。雖說正式走上訓練崗位剛滿兩年，但自己對老師工作已經產生了感情，通過自己的教學使同學具備了相關的學問，看著自己付出的努力獲得了回報，內心布滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。 二、喜愛同學，公平對待每一位同學 關懷同學，喜愛同學，公平對待同學是新時期訓練老師必需具備的同學觀。現在學校提倡老師與同學建立公平的師生關系，這也是全.都

13、普遍認同的訓練觀點。喜愛同學，敬重同學的人格，才會關懷同學，了解同學，公正地對待每一個同學，才不失師德風范。 “人非圣賢，熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。同學犯了錯誤，也不能不管。我也常會和同學溝通。讓同學能夠站在對方的立場思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會從內心熟悉到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實同學完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的喜愛每一個同學、關懷每一個同學。同學完全能接受你的批判和看法。 三、努力提高自身教學水平 精通教學業務是老師之所以成其為老師的關鍵。只有精通業務，才能將科學學問精準地傳授給同學，

14、而不至于誤人子弟。如果同學給你提出的問題你總是不能精準地解答，在同學心中的威信也就會逐步丟失。到那時同學對你已沒有信念可言，對你所教授的學科也不行能再有愛好，當然也不行能學好這門課程。 隨著美術課程特殊是拓展內容的不斷更新，我仍有很多力量目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的特長和優點，同學在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應當對同學的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重。總之，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修養 通過回顧和總結，結合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的熟悉，師德建設是老師個體成

15、長和自我完善的需要。我們不能由于其它行業的深厚的商業氣息而使老師這個職業沾染銅臭味兒，也不應當由于別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在訓練改革的新形勢下，老師的責任重大，老師的使命感要加強。 五、本人還存在的問題 工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對同學的思想動態了解得還不夠，因此解決同學的思想上的問題經常不能得心應手。 今后，我將連續從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為同學的思想，用自己的真誠之心培育人。我信任只要不斷提高自身的道德素養，刻苦提高教學業務水平，定能夠成長為一名優秀的老師。 此致 敬禮！ 述職

16、人：xxx 20xx年x月x日 美術老師年度述職報告5 美術老師年度述職報告1本著一顆熱忱與布滿自信的心，我來到藝術學校。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創新，不斷總結閱歷，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的.需要，除了教美術，我還兼任數學教學工作，這對于美術專業的我，在數學教學中自然遇到了很多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老老師請教，仔細鉆研教材，細心設計教學方案，并主動參與市，區舉辦的相關學問及新課程培訓，以便在教學過程中準時了解各項訓練教學改革動態和信息，努力提高從師任教素養，把握訓練教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步熟悉老師這一

17、神圣職責所肩負的使命。 在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實的專業基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，奇怪心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培育他們富于感情表現的完整人格。以生為本，不斷創新，讓同學進行大膽嘗試。20xx年撰寫的我看創作畫收入校匯編。任職期間指導同學參與學校生周報社舉辦的優秀作品選登，市級，區級，及社區等各種展覽、競賽，均取得可喜成果。 對于數學教學，要勝任它，我就必需花更多的時間和精力，從備課各個環節入手，熟識教材，認真分析在教學過程中可能遇到的問題和同學在把握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也

18、竭盡所能，盡量為同學們營造一個輕松、開心的學習氛圍，在確保教學質量的同時我也會不失時機的對同學進行愛國主義訓練。在這一片新的領域里，我取得了肯定的成果，20xx年教學閱歷論文巧設學習情景激發學習愛好在區訓練教學論文評比中獲二等獎，并刊登在鯉城訓練。幾年的數學教學，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。 在完成教學任務之后，我能幫助班主任管理好班級，并仔細完成學校、美術教研組布置的各項任務，組織同學出好黑板報。同時，注意自己專業素養的提高和各方面的業務學，于20xx年1月修完大專的全部課程；并于今年11月份通過成人高考，連續學習本科的學業。雖然取得一些小小的成果，

19、雖然我的實踐閱歷還不夠，但我有一顆上進的心，我不會由于所取得的成果而傲慢，也不會由于自己的不足而氣餒。 美術老師年度述職報告2日子過得真快，轉瞬間年慢慢尾聲。從事美術訓練工作已經半年之久，一個學期也就要過去了。在校領導和同事們的關心下，我順當地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既勞碌，又改善，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。 本學期，我擔當的課程是陶瓷工藝美術二班的工筆花鳥畫技法和陶瓷工藝美術三班的白描兩門美術基礎課程的教學工作。這種正規的美術教學對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業生來說，是人生中一種新的挑戰。新時期的技工美術訓練不能再是單純的技能技巧的

20、訓練，它將為進展同學整體素養而服務，以同學今后的進展為本。這是我作為職業教學指導過程中所不容忽視的一點。 一、加強學習，不斷提高思想業務素養 我所教授的主課程是陶美二班的工筆畫鳥畫技法，由于這門課程同學們之前都有所把握，對于工筆花鳥畫也有肯定的了解，所以在我的教學工作中最大的任務就是協調與前任課老師在教學內容中所產生的沖突。為此，始終以來我都主動學習，仔細備課，準時收集同學們的課后感。這一學期來，對于陶美二班的新教材，我加大討論力度，通過與之前教材對比，并與其他專業老師共同研討，讓自己樹立先進的教學理念。平常，有時間還通過網上查詢，補充一些書本里面沒有涉及到的專業學問，以擴充同學們的學問面。為

21、了使自己在訓練方面不斷進步，我利用空余時間學習有關職業訓練的書籍，如戴維、邁爾斯的心理學和職業學習與就業指導，以及更多的與工筆畫相結合的專業書，使自己既豐富了學問和見解，又為自己今后更好的教學實踐做好了預備。 二、求實創新，仔細開展教學工作 訓練教學是我老師工作的首要任務。對于同學，我不僅要教他們專業學問，更重要的是教他們怎么立足.，怎么應對今后的工作，究竟同學們來到技工學校學習是為了比同齡人更早的加入到.，更快的實現自身的人生價值。 本學期我立足“用歡樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好的體現素養訓練的要求，提高美術教學質量。擔當陶美二、三班兩個

22、班的美術教學工作，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學：課前仔細做好充分預備，細心設計教案，結合二、三班的實際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能多的對每個同學進行指導。對于上交的作業，我都會進行認真評價，不同的班級采納不同的評價方式。二班是有中國畫基礎的班級，我會對他們要求嚴格一些；而三班是新生班，對于白描，是剛剛接觸的，所以，對他們的日常作業，我所賜予的分數相對來說會高一些。這樣有利于提高同學們學習專業的主動性，由此可以提高同學整體的美術水平。 平常，我還主動和同學進行溝通，在了解同學想法的基礎上，對授課的方法進行改進，得以突破學法。由于我們部門所培育的方向是偏向于陶瓷工藝的，所以在課程中，必需

23、與實際相結合，狠抓同學們的構圖以及配色，以培育同學在今后的瓷上繪畫取得更好的成果。 目前，陶二班的課程支配是以臨摹為主。由于同學的基礎參差不齊，為了增加課堂愛好與加強課程進度，依據不同的同學特性，我用法了不同的教法。而且實施了新的作業要求：交當次作業給下次作業的題目及要求。這樣有的放矢，使同學學得有目的，有干勁。同學們盡情在宣紙上展現自己的才華，看著他們的一件件作品，內心甚是欣慰。特殊是讓一部分對中國畫課程沒信念的同學重拾了自信，畫出了連自己都贊嘆的作品，從而更加明確了自己的方向。十六、七歲的同學，能夠歡樂的學習，對于我、對于同學、對于同學家長都是一件值得慶幸的事情。 三、任勞任怨，完成學校其

24、他工作 除了正常的教學工作以外，本學期對于期中美術展覽這一特色，我們實施了突破。進過美術展覽這一新奇的培育形式，讓同學們在美術展中增加了自信念，同事培育了同學表現自我的力量。在輕工技校文化藝術節中，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特殊突出的表現，對此，我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學校的校運會、學校“十佳歌手”大賽、期中書畫展覽等活動中，有許多涉及到美術宣揚的工作，有的更需要全程主動參加，對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱忱把它們完成，基本上做到“任勞任怨，優質高效”。 四、加強反思，準時總結得失 對于教學過程中所出現的問題，我所做的教后

25、反思還不夠，在今后的工作中將改正缺點，讓同學們有更大的進步。 我們部門的美術教員不少，可是缺少一個正規的美術教研小組。盼望可以在以后的日子里面，美術教員之間加強討論與爭論，綜合同學實踐力量和創新思維力量，讓同學們在今后的學習中取得更優秀的成果。 今年的教學，我始終在努力。 明年，我將會更加的專心。 美術老師年度述職報告3自從參與工作以來，我首先在思想上嚴格要求自己，仔細學習和領悟學校的各次會議精神，與時俱進，愛崗敬業。時刻留意為人師表，嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴格遵守職業道德，緊緊圍繞教學工作，不斷改進教學方法，提高工作效率，努力完成學校和領導交給的各項任務。 自從入學以來，我們學校給我們

26、發了四本書，分別是：敬天愛人同學第一老師怎樣和同學說話做一個美好的老師，通過學習，我受益匪淺，以前的不少觀念得到了徹底的轉變，思想意識上有了很大的提高。工作上，我深知搞好教學是老師的基本職責。我始終以天道酬勤自勵，仔細進行備課、教學、批改作業和做好同學的思想訓練工作，不斷主動進取，總結閱歷探究創新。除此之外，我仔細鉆研教材、探究新教法。 學校美術的教學工作是一個艱難的任務。長期以來，美術教學的狀況是一個老師要面對多個教學班級，同一課堂內容在一周之內多次講解并描述。反復的講解并描述并沒有影響我上課的.，反而更加嫻熟生動。風趣、幽默的語言和扎實的專業學問，成為同學們在緊急的文化課學習之外的更好的調

27、整。而且，要想讓每一位同學在輕松的環境中，初步了解基本的美術常識、把握基礎的美術技法、提高美術鑒賞力量，還需要因材施教。我針對不同的同學、不同的水平，細心設計教學方案，爭取做到一個班一個預案，一節課一種授課方式。我力圖轉變同學對美術課就是畫畫課的看法，主動用法電子教學手段，讓同學在課堂上，足不出戶就可以輕松開心地感受美、觀賞美，從而培育他們對家鄉、對.、對生活的喜愛。 除了上課以外，我還主動擔當學校美術特長生的教學工作，利用節假日和課余時間，做到勤示范、勤輔導、勤督促。在調動同學們學習的主動性的同時，還從點點滴滴入手，培育同學們的審美情趣，提高同學們的審美意識和審美力量。美術特長生，文化課相對

28、較差，在學習中也經常感到和文化課好的同學有差距，美術成果也參差不齊。關心他們樹立自信念，找回自尊心，主動健康成長，是他們人生中關鍵的一步。（述職報告）我在詳細教學的過程中對不同層次的同學實行不同的要求，準時鼓舞，瞅準他們的閃完點大加欣賞，幫他們樹立自信念、自尊心，使他們在人格上、學習上獲得長足進展。教學之外，我主動協作學校的各項工作。幫助學校辦好宣揚欄，讓學校的形象和班級的風采適時呈現在同學和家長面前。幫助教育處、團委和美術組辦好硬筆書法競賽、班級黑板報評比、迎新年書畫展，使同學們的個性在多彩的校內文化生活中得到張揚。在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師

29、”，主動向每一位老師學習。 在工作之余，我從未間斷過對美術專業的學習。我堅持訂閱美術雜志，了解美術教學和專業新動態，并且做摘錄、寫心得，不斷豐富學問、活躍思維、以提高自己的業務水平。事實證明，我辛勤的付出、突出的教學成果得到了學校、同學和家長的全都好評。我深感中學老師的責任，也深感中學老師的完榮，成果屬于過去，將來才屬于自己。我惟有虛心向各位老師學習、勇于進取，不斷創新，以更好的成果回報學校、回報.。 美術老師年度述職報告4時間飛逝，歲月如梭，轉瞬間一個學年過去了。回顧這學年所從事的高一高二美術教學工作，基本上是完成了任務。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我所享有的收獲

30、我會用于下個學年的工作中，我所遇到的問題我要仔細反思改進。現作年終總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待以后的提高。 一、教學方面： 1、根據學校工作管理規定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科一周每班一節，這對于同學來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對同學都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。 2、利用學科特點和自身條件，組織部分同學參與學校每年一度的書畫展和永川區的一些繪畫和科技方面的競賽。利用課余時間給他們輔導，在校綜合才藝展現周舉辦了作品展覽，取得了肯定的效果。參與的還是以高一、二的同學為主

31、，在這個過程中他們的水平進步得很大、對同學的審美情操的提高起了肯定的作用。 3、在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，以消退“美盲”為目的，理論學問為主，美術技巧為輔。廣泛介紹藝術的幾大門類，讓同學都能知道些美術方面基礎學問，在美術的領域不再是個盲人。教學中留意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增加同學的民族驕傲感。通過美術教學，培育同學對美術的愛好與愛好；學習美術的基礎學問和基本技能，培育同學健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操；提高同學的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。我想能為同學將來的進展積淀一些有用的藝術常識就盡了我的努

32、力與義務了。 4、在教學之余，我也注意自身進展進步。除了參與教研組教研活動外，我還留意到網上廣泛收集資料，自己制作適合我們鄉鎮高中的美術課件，分類進行講解。有空時自己也畫了一些畫，除提高自身的專業素養外，對同學也有一些示范作用。在生活上留意形象，為人師表。 二、我的閱歷與教訓方面： 1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高中生的審美力量。 2、要貫徹啟發式原則，實行多種教學形式，充分調動同學的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和制造。 3、老師應加強示范，并充分利用展現圖片、美術作品、課件等教學手段和現代訓練技術進行直觀教學。 4、美術教學要盡量

33、留意學科間的聯系。如中國畫與文學、書法藝術與詩詞、點線面與數學等方面的聯系。 總之，本學年工作順當圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，以飽滿的熱忱，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓，更好地為同學服好務。 美術老師年度述職報告6 敬重的各位領導、老師們： 大家好！ 我是來自*中心學校的美術學科骨干老師王永紅，今日有這樣的機會，面對各位領導和我們全縣最優秀的老師團隊進行述職，特別榮幸也倍加珍惜今日這次學習的機會。 此時最想表達的是一份感謝。感謝各級領導對我關懷和指導，感謝老師們在工作中賜予的關愛、信任和關心，感謝家人的理解、支持，感謝孩子們給我帶來的歡樂與欣

34、慰。 我述職的主題是立根鄉村鑄師魂，從被評為骨干老師至今已有一年的時間了，回想起來，無論是當時受評時，還是一年后的今日，我深刻感受到了“一份榮譽，一份責任”這句話的真正含義，壓力與動力并存、勞碌與收獲同在。所以今日借此機會，以平和而真誠的心態面對大家，客觀、真實的把我一年來作為骨干老師對訓練工作的理解、實踐、反思、進步以及在工作中新的準備，向各位領導、老師匯報，盼望大家賜予批判指正。 一、學無止境勤能補拙 （1）拒絕“不會”，用“勤”和“仔細”解決“不會”。 時代的進展給每一位老師帶來了新挑戰和機遇，通過學習獲得學問，則是我們面對這一切的籌碼，當我們面對問題時，拒絕“不會”二字，想盡方法通過學

35、習解決問題。9198年在中學任教歷史，因酷愛美術，98年開頭任教學校美術。不是美術院校畢業、沒有進行正規的美術學習的我始終想給我的同學最好的美術訓練。也正是有了這種愿望的激勵，便開頭了邊學邊教的美術教學。多次參與培訓學習，開頭用錄像機錄制電視中有關美術教學的內容、購買完碟、大量的美術書籍，不斷地學習，最大限度的完善改善自己，把錄制的內容用于教學，使自己的教學跟上時代的步伐。記錄工作日志，讀蘇霍姆林斯基給老師的建議，記錄大量筆記及工作反思。 網絡訓練信息資源豐富，遠程訓練更是供應了最優秀的訓練資源及授課方式。我熟識遠程訓練衛星接收系統傳送的CETV1/CETV2/空中課堂每個節目的播出時間，在這

36、一年的時間利用教學之余和節假日刻錄了近千張提高老師職業道德、老師專業成長、心理健康訓練、平安訓練、美術教學、少先隊活動等方面的視頻資料，包括師說、訓練人生、藝術創想、名家教畫、基礎素描講堂、顏色寫生、身邊的神秘、中國記錄、學校特色閱歷訪談、書法等等相關資料。各種資料經過錄制、進行轉換、剪裁、合并再進行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以順手拿來。在這個過程中，近千張資料我幾乎掃瞄了三遍，自身的素養和業務水平有了很大的提高，同時開闊了眼界。在多媒體、網絡資源用法的過程中遇到許多的困難，兄弟學校柳橋中學的舒高峰老師、曹王中心學校的宋嘹亮老師給了我很大的關心，我一遍遍的打電話、上門求教，他們也總是不

37、厭其煩的把我教會。 只要住在學校，我幾乎每天早晨5：00到工作室進行繪畫，然后6：00多回家做飯，后來兩個同學知道了，也跟著來工作室畫畫，早晨當我來到教學樓門前時，他們已等著了。 為了能把好的美術作品裝裱，又能節省經費，我多次去書畫裝裱店看，學會了書畫裝裱，學校的作品全部是利用星期天、節假日自己裝裱的。精致的黑板、工作室門側裝飾都是我用是拾來的舊物改造的，上千個繪畫燃料是舊貨市場老大爺送的廢棄物，經過她的清洗，夠我和孩子們用法1年。 我始終實踐著一種理念把自己的工作過程展現給同學，以此影響孩子們如何關注自己喜愛的事情，進展自己的愛好，甚至讓它成為自己一生追求的事業。 二、用一生享受做藝術老師的

38、幸運 1、充分利用現有教學條件和設備，實施全新的美術課堂教學。 改革美術備課及美術作業形式，打造美術高校課堂，使每個孩子融入其中，樂在其中，全面提高整體美術素養（三班級智障的孩子李呈呈成為工作室的常客，看著孩子拿著彩筆，跟在我身后用吐字不清晰的聲音說：“老師，上美術”，當我生病時，其次天她還想著跟著問“老師，還疼么？”，這份感動常常讓我熱淚盈眶。是啊，有什么理由放棄一個同學呢？每個孩子都有自己的精神世界，哪怕是一個智障的孩子！） 2、開展活動課，進展個性，提升制造精神。 假如沒有其次課堂的活動，很多學校生潛在的藝術才能是難以發覺的，也是難以進展的，所以我們要充分利用現有的條件開展美術活動。作為美術老師，我們要擅長發覺這些具有美術潛力的同學。我每次在選擇活動小組成員的時候，首要條件愛好畫畫，然后把他們組織在一起現場畫一幅自己最喜愛的畫，從中選擇，人數在27人左右。從孩子最原始的繪畫線條、內容、構圖，就可以看出他潛在的藝術才能。 美術老師年度述職報告7 為爭取中教一級8、9級而完成的述職報告，結果白忙活一場！