1、幸福家庭事跡材料在廣平，有這樣一個家庭。他們一家五口，三代同堂，其樂 融融；他們夫妻恩愛，互相提攜，感情篤深；他們敬業愛崗，勤 奮樸誠，樂于奉獻；他們孝老愛幼，和睦鄰里，熱心助人。他們 用生活中平平凡凡的事、 點點滴滴的情， 詮釋了家做為愛的港灣 的真諦，這就是廣平縣教育體育局干部呂月鋒的家庭。愛崗敬業，樂于奉獻今年 34 歲的呂月鋒是廣平縣教育體育局一名干部，他的家 庭是一個傳統的五口之家， 父母都已退休， 妻子謝愛英在縣交通 局工作， 活潑頑皮的兒子正上小學。可以這樣說， 對于呂月鋒夫 婦來講， 無論是從家庭， 還是從社會， 現在都是一個肩擔重任的 時候。在家，他們是上有老、下有小的“負重

2、之身” ；在外，他 們是社會擔當、單位倚重的中堅力量。呂月鋒 1996 年河北曲師畢業后在老家宋固中學任教，由于 教學成績優異 2000 年被調入縣城廣平二中， 2009 年又被調入局 辦公室工作， 他在學校工作多年， 擔任繁重的教學工作任務的同 時，還一直從事學校的行政工作， 多年來連年榮獲優秀教師、 模 范班主任、 德育先進個人等榮譽稱號， 先后在各類教育教學雜志 發表論文多篇， 可以說是教育教學碩果累累。 榮譽的取得既凝聚 著呂月鋒多年的心血汗水， 更飽含家人的理解與支持。 每當看到 這些成績， 妻子謝愛英總會露出舒心的笑容。 為了支持丈夫工作， 愛英主動承擔家中的大事小事， 把家庭生活

3、安排的井井有條。 在 工作崗位上愛英也不甘落后， 作為交通局路政大隊副隊長， 在工 作中也是一個要強的人，她先是在內勤， 并多年擔任出納，工作 從未出過一點差錯， 后來又分管外勤， 她虛心學習，迅速進入角 色，不怕苦不怕累， 以身作則， 處處帶頭， 取得優異的工作成績， 受到一致好評， 連年被評為全系統先進工作者。 他們夫婦既是生 活中的好伴侶， 又是事業中的好搭擋， 經常探討交流， 互相激勵， 共同提高。敬老愛老，以孝為先孝敬老人是中華民族的傳統美德， 這種美德， 在呂月鋒的家 中更是表現得細致入微。 呂月鋒沒有兄弟姐妹， 是兩位老人唯一 的依靠。月鋒夫婦 1999 年結婚一直在老家居住，直

4、到 2004 年 全家才搬到縣城， 夫婦倆雖都在縣城工作， 卻風風雨雨從縣城到 老家跑了五年， 目的就是同老人在一起， 跟老人做伴， 照顧兩位 老人的晚年生活。天有不測風云， 2005 年臘月的一天，呂月鋒 的父親突發腦溢血面臨生命危險， 先到縣醫院后又轉入市中心醫 院住院治療，在此期間愛英跑前跑后、家里家外張羅大事小情， 月鋒衣不解帶床前伺候照料， 經過一個多月的治療老人病情痊愈而且一點也沒落下后遺癥。還有一次月鋒母親重感冒臥病在床， 月鋒又在外地出差， 照顧婆婆的任務就落在愛英身上， 還要上班、 做家務， 有一次因為太累競趴在婆婆的床頭睡著了。 鄰居和親戚 都夸她是好媳婦，她卻總說： “這

5、是應該的” 。她精心照顧公婆的 飲食起居， 婆媳關系十分和睦， 親如母女。 同樣兩們老人對他們 也很好， 幫他們整理家務、 接送孩子等等， 解除了他們的后顧之 憂，安心工作，一家人其樂融融。互敬互愛，和諧維家互敬互愛是家庭和睦的基礎， 是家庭幸福的源泉。 呂月鋒成 家十余年來，一家人互相體諒， 互相理解， 從沒因任何事情吵過 架，鬧過別扭。對老人，他們夫婦既尊重又孝敬，遇到不懂的事 情多請教， 聽取老人的意見，交流對問題的看法。 平時從不同途 徑、用不同方法孝敬老人， 如出差在外買好吃的食物、 買好的衣 服送給老人，逢年過節向老人送上禮物等。同樣， 兩位老人對他 們夫婦和小孫子更是關愛有加，

6、有什么好東西自己舍不得吃留給 孩子，做飯總是計算著時間讓大家下班后馬上吃上很香的飯菜， 雖然這些都是平凡的小事， 但就象催化劑使他們全家感情日益融 洽。在日常生活中，兩位老人還十分注重言傳身教，以德育人。 月鋒夫婦都忙于工作， 兒子又還小，經常加班加點，為了支持他 們的工作， 兩位老人主動承擔了帶孫子、 做家務等責任， 家里家 外操持得有條不紊。 在他們這個家庭里， 雖然各人的性格、 文化、 志趣等不同，但是家庭中從沒出現矛盾沖突，大家能互相體諒， 尊老愛幼、 民主平等、 寬容謙讓， 形成了互相理解、 尊重、 平等、 關愛的和諧家庭。夫妻恩愛，精心育子1999 年他們結婚以來，夫妻倆在生活中相

7、互照顧、相互信 任；在工作中相互理解、相互支持。在家里時常交流工作體會， 相互取長補短， 遇到困惑相互開導， 相互幫助。 夫妻倆恩愛和睦， 一起承載工作、 生活的重壓。 他們都在機關工作， 平常工作繁重， 特別是月鋒，由于工作性質有時不能回家，愛英也毫無怨言， 互 相理解、 尊重、關心、 支持。生活上能同舟共濟， 事業互相鼓勵， 不棄不離， 下班回家后為了讓勞累的老人多休息一會， 有時夫妻 兩人共同承擔家務勞動，商量生活事情， 溝通感情，如果誰的工 作任務重， 對方就主動承擔家務事，減輕對方的工作負擔，從未 因生活瑣事而吵架。夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子，全家統一教育思想， 不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教他學做人，要創造 一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環境，讓孩子能健康地成長。 為了讓孩子從小孝敬老人、 尊敬長輩， 對人有禮貌，他們夫婦首 先以身作則，言傳身教， 潛移默化地感染孩子；在日常生活中給機會讓兒子孝敬長輩； 發現兒子對人有不敬的行為及時教育、 引 導，使其學會辨明是非， 改正缺點。 為了培養兒子