1、現代物流與供應鏈管理The Management of Logistics and Supply Chain課程編號：B0105581C學 分：2開課學院：管理學院課內學時： 32 課程類別：專業課課程性質： 限選一、課程的性質和目的課程性質：專業限選課。本課程是一門以管理學、市場營銷學和企業運營管理等為理論基礎，以數理統計學方法、運籌學方法、計算機信息處理等為手段，研究當前全球經濟一體化環境下企業的物流、信息流和資金流的集成與管理；目的是使管理者能合理、有效的組織供應鏈中的物流、資金流和信息流活動，通過有效地利用信息技術把供應商、制造商和分銷商組成一個虛擬的整體，通過信息共享，實行橫向一體化

2、的管理，使整條供應鏈能更好地與功能類似的供應鏈進行競爭。目的：通過本課程應理解物流與供應鏈管理基本概念；熟悉電子商務環境下的物流與供應鏈的特點與管理方法；掌握供應鏈管理的基本理論和方法；能夠進行物流與供應鏈系統的規劃與設計。二、課程教學內容及基本要求本課程是管理學院非物流管理專業學生本科階段接觸的專業限選課程，有助于學生較全面掌握供應鏈管理的基本內容。本課程教學的主要任務：明確供應鏈與供應鏈管理的內容，熟悉供應鏈管理策略，能夠基于供應鏈視角掌握物流網絡結構、供應物流網絡、銷售物流網絡的設計原則和方法，掌握采購、庫存和配送的數量管理、策略選擇，并從實現供應鏈整體利益最大化的角度熟悉信息共享與協作

3、的方法。（一）課程教學內容及知識模塊順序1.知識單元一：物流與供應鏈管理概述（6學時） （1）知識點一：供應鏈產生背景（2）知識點二：供應鏈管理概念（3）知識點三：供應鏈中物流管理（4）知識點四：供應鏈類型與管理策略（5）知識點五：供應鏈競爭優勢教學基本要求：了解供應鏈發展的背景，掌握供應鏈的概念、供應鏈的基本特征；了解供應鏈管理的形成動因，掌握供應鏈管理的概念和內涵；熟悉供應鏈中物流管理功能；熟悉不同類型供應鏈運作過程與管理策略等。2.知識單元二：物流網絡結構設計（4學時）（1）知識點一：物流網絡基本結構（2）知識點二：物流網絡設計過程（3）知識點三：物流網絡優化模型教學基本要求：了解物流網

4、絡基本結構，理解物流網絡規劃有關原理及設計架構；掌握物流設施選址與物流網絡優化模型。3.知識單元三：供應物流網絡設計（4學時）（1）知識點一：自制與外包決策（2）知識點二：供應商選擇（3）知識點三：供應商選擇方法（4）知識點四：供應商管理與發展教學基本要求：了解供應鏈伙伴關系及其與傳統企業關系的對比，掌握產品自制與外包決策業的基本原則；熟悉供應商評價與選擇過程與方法；4.知識單元四：分銷物流網絡設計（4學時）（1）知識點一：銷售網絡的組織形式（2）知識點二：銷售網絡的影響因素（3）知識點三：銷售網絡的設計方案（4）知識點四：電子商務的影響（5）知識點五：銷售網絡管理教學基本要求：熟悉分銷網絡構

5、成及影響因素；掌握分銷網絡的典型設計方案與選擇；了解電子商務對分銷網絡成本與服務的影響及分銷網絡控制過程與管理。5.知識單五：供應鏈采購管理（2學時）（1）知識點一：采購策略（2）知識點二：采購模式（3）知識點三：電子采購教學基本要求：理解采購概念與目標、采購活動的關鍵要素；熟悉采購程序，能夠進行不同采購策略和采購模式的比較選擇；了解電子采購功能、模式和實施過程。6.知識單元六：庫存定量管理模型（4學時）（1）知識點一：庫存管理方式與策略（2）知識點二：周轉庫存與成本（3）知識點三：經濟訂貨批量模型（4）知識點四：再訂貨點與安全庫存（5）知識點五：庫存控制仿真分析教學基本要求：熟悉庫存概念、作

6、用與庫存控制策略；掌握經濟訂貨批量基本模型、多種產品同時采購模型、數量折扣模型、安全庫存與再訂貨點；了解庫存控制仿真分析。7.知識單元七：供應鏈配送管理（2學時）（1）知識點一：配送方式與選擇（2）知識點二：先進配送方式教學基本要求：掌握配送模式的選擇過程與選擇方法；熟悉先進配送模式和配送作業優化方法。8. 知識單源八：信息與供應鏈協調（2學時） （1）知識點一：牛鞭效應（2）知識點二：合作關系設計與管理（3）知識點三：供應商管理庫存（4）知識點四：聯合管理庫存（5）知識點五：協調規劃、預測與補給教學基本要求：了解供應鏈中牛鞭效應與產生原因，合作關系設計過程與管理；掌握能夠促進供應鏈協作的典型

7、合作模式與選擇過程。（二）課程的重點、難點及解決辦法課程重點：供應鏈管理思想，自制與外包決策、供應商選擇；分銷網絡的典型設計方案與選擇；促進供應鏈協作的典型合作模式；配送模式的選擇過程。課程難點：物流設施選址與物流網絡優化模型；庫存定量管理模型。解決辦法：通過具體案例、以及相應圖示等多種方式來講解，同時結合課堂討論、習題等方式來加深學生的理解。三、實驗實踐環節及基本要求無四、本課程與其它課程的聯系與分工先修課程：管理學、企業運營管理等課程。后續課程：無五、對學生能力培養的要求通過本課程應理解物流與供應鏈管理基本概念；熟悉電子商務環境下的物流與供應鏈的特點與管理方法；掌握供應鏈管理的基本理論和方

8、法；能夠進行物流與供應鏈系統的規劃與設計。六、課程學時分配總學時32，其中講課28學時，課程實驗4學時。課程主要內容和學時分配見課程學時分配表。課程學時分配表教學環節時數課程內容講課上機實驗案例研究小計1.物流與供應鏈管理概述662.物流網絡結構設計443.供應物流網絡設計444.分銷物流網絡設計445.供應鏈采購管理226.庫存定量管理模型447.供應鏈配送管理228.信息與供應鏈協調246總 計28432七、建議教材和教學參考書目 1教材張相斌,林萍,張沖.供應鏈管理設計、運作與改進.人民郵電出版社,20152主要參考書1蘇尼爾喬普拉等.供應鏈管理戰略、計劃和運作.中國人民大學出版社,20132唐納德J鮑爾索