五年級數學上冊 7.2 摸球游戲 北師大版_第1頁
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文檔簡介

1、問題探究練習拓展小組活動:小組活動:1.組內商量摸球的規則。組內商量摸球的規則。2.組內做摸球游戲,并記錄每次摸球的顏色,填組內做摸球游戲,并記錄每次摸球的顏色,填 入表中。入表中。3.匯總組內摸球的結果,記錄紅球、黃球各自的匯總組內摸球的結果,記錄紅球、黃球各自的 摸出次數。摸出次數。4.根據小組記錄的結果,猜一猜盒子里哪種顏色根據小組記錄的結果,猜一猜盒子里哪種顏色 的球可能多?哪種顏色的球可能少?的球可能多?哪種顏色的球可能少?1.1.和同桌一起做游戲。一人在盒子里裝上兩種不和同桌一起做游戲。一人在盒子里裝上兩種不 同顏色、不同數量、相同大小、相同質量的球;同顏色、不同數量、相同大小、相

2、同質量的球; 一人通過摸球的方法,判斷哪種顏色的球多。一人通過摸球的方法,判斷哪種顏色的球多。2.2.想一想,填一填。想一想,填一填。 盒子里有兩種不同顏色的球,笑笑摸了盒子里有兩種不同顏色的球,笑笑摸了3030次,次,摸球的情況如下表。摸球的情況如下表。 根據表中的數據推測,盒子里根據表中的數據推測,盒子里 色的球可色的球可能多,能多, 色的球可能少。色的球可能少。藍藍紅紅3.3.有兩個正方體的積木,如圖有兩個正方體的積木,如圖 。 下面是淘氣擲下面是淘氣擲2020次積木的情況統計表。次積木的情況統計表。根據表中的數據推測,淘氣可能擲的是幾號積木?根據表中的數據推測,淘氣可能擲的是幾號積木?根據表中的數據,李叔叔設計的轉盤,最有可能根據表中的數據,李叔叔設計的轉盤,最有可能的是的是 ,不可能是,不可能是 。與同伴說一說你是怎。與同伴說一說你是怎么想的。么想的。5.5.在課堂上所做的摸球游戲中,你能推斷出盒子在課堂上所做的摸球游

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