1、精選學校音樂教學總結錦集七篇學校音樂教學總結 篇1 一學期來，我工作仔細踏實，在每一節課上課前，都要查閱大量的資料，了解與本課內容相關的學問點，然后進行細致地備課，而且不斷對教學方法進行探究、反思，優化課堂教學，在開心的教學中取得肯定的效果。同時，也虛心地向其他優秀老師學習好的閱歷，好的教學方法，進而嘗試著運用到自己的教學過程中?，F就本學期的教學作一次簡潔的總結。 一、熟讀教材，因材施教，依據實際合理支配教學方案。 開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并依據二班級、五班級同學的基礎和接受力量的不同而對教材內容進行合理的取舍，合理地支配好學期教學方案。在對同學有

2、了初步分析以后，各個班級的同學在接受力量，學問基礎與愛好上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學目標，一個學期下來，同學的整體音樂素養方面有了較大的提高（尤其在節奏上面），同學的音樂接受力量也增加了，使音樂教學取得了較高的質量。 二、在教學中多采納啟發、引導式，運用多種手段，充分調動同學的學習愛好與參加愛好。 在教學中，同學開頭時是處于一種被動狀態下的，但教學究竟是教與學的一個過程，在這個過程中同學應當是主動地學。整個教學過程中，同學應當是從“要我學我想學我要學”這一過程轉變的。為了達到這個目的，一方面，我在教學模式上采納一些適當的發問，吸引住同學的留意力，并不斷地對同學進行啟發，誘發同學進行

3、主動的思索；另一方面，我通過大量的實物展現與課件相結合，充分調動同學學習的主動性與學習愛好，從而達到課堂教學地優化。 三、在教學中添加一些嬉戲表演、增加趣味性。 音樂教學中，在比較枯燥的觀賞和樂理課上，同學的愛好比較低落，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當的嬉戲表演，增加課堂教學的趣味性。同學在課堂上的主動性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符（同學用“走”來感知）；八分音符（同學用“跑”來感知）。 通過我的努力，在這學期的訓練局督導檢查中，我的授課和教案都得到了優。當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡最大的力量和努力改正不足的地方，進一步優化課堂教學

4、，從而更好的體現訓練“以人為本”的思想，體現“生命訓練”的指導思想。我信任，通過努力我在今后的工作會做得更好。 學校音樂教學總結 篇2 本學期，我的課題名稱是學校音樂節奏教學的討論，在第一階段的討論工作中為制定課題討論的實施方案，調查討論確立實踐方案，論證方案的可實施性。通過聽評課、講課、專題討論為一學年的討論工作，同時也做了大量務實的工作，使課題討論能夠順當地推動，達到了預期效果。我是通過數鴨子這節內容來總結討論同學在音樂課堂中的節奏教學問題，通過討論發覺，音樂課堂教學中，節奏教學在整節音樂課中起到至關重要的作用，而如何培育同學形成良好的節奏感，我有以下總結： 1.音樂培育：采納不同的音樂風

5、格意境，如雁群飛小雨沙沙等等歌曲來啟發孩子們對節奏的感知。在音樂選材過程中采納節奏差異較明顯的曲子，使孩子的肢體隨著樂曲的節奏作相應的改變。 2.節奏式培育：通過不同的打擊樂，不同的節奏形式去作為編創的基礎元素，將各異的節奏風格作為一種啟發的手段。增加孩子們的樂感以及開拓他們的創作思維。在數鴨子中，可以借助拍手或者打擊樂器，讓同學主動進展思維，培育同學的節奏感 3.嬉戲啟發：提取孩子們平常在課間或是生活中的嬉戲作為節奏元素，將嬉戲中的特點轉化成為一種啟發式手段。將嬉戲中特有的歡快節奏融合到歌曲節奏中。拍皮球火車開啦等歌曲都是在嬉戲中對節奏學習，在調查過程中我們發覺同學的嬉戲種類更多、更現代化，

6、 通過實踐課例教學的探究發覺，音樂教學中的節奏教學特別重要，可以運用旋律、嬉戲、打擊樂等手段進行教學探究，明確每個教學方法的啟發式訓練目的，有針對性地綻開教學，充分挖掘孩子的自然?藝術氣質，探尋啟發兒童主動參加節奏練習的思路，并將其運用于實際教學中，有助于學校階段節奏教學的拓展，但由于學校階段同學年齡較小，音樂視野還不夠豐富，節奏感不夠強，因此成果不行能非常完善。但教學中，我們絕不能以同學作品水平的凹凸作為評價節奏教學質量的唯一標準，而應以同學在節奏訓練過程中主動性、制造精神、制造力量的發揮來衡量節奏教學的成效。 學校音樂教學總結 篇3 在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛

7、于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的看法做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成果與不足之處。 首先，作為一名老師，我能全面貫徹執行黨的訓練方針和九年制義務訓練，留意培育自己良好的師德，關懷和愛惜每一位同學，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，作為學校大家庭中的一員，我能主動關懷學校的點點滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為“管家婆”、“女管家”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。由于我覺得這是我們每個“家庭”成員應盡的義務；對于學校的榮譽，我也能主動維護，凡是有利于學校進展

8、的事情，我都會大張旗鼓地進行宣揚，然后盡心盡職地做好各項工作。 其次，在教學上，學校領導依據我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂老師，這是我任教十五年來第一次，沒有多少閱歷，但我能留意多向同事請教，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，所以在這學期進行的省試驗學校音樂老師評優課中，我覺得還是取得了令自己滿足的成果，不過比起湖塘片的老師，還是存在著肯定的差異，今后還有待于進一步的學習、提高。在平常的教學中，我能盡量依據同學年齡特點和雙語特色細心設計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學期報名參與了英語大專班的學習，雖然對于高校英語我感覺很生疏，學得也很困難，但我堅信

9、自己的刻苦、努力肯定會換來優異的成果。在學習過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保留地關心我。由于我的不恥下問、勤奮好學，一時間竟能激起英語組老師共同學習的熱忱，我的內心也感到無比興奮。對于英語組的活動，我也能主動參加。每一次的英語歌曲競賽和英語節的節目，我都能仔細排練，從背景、道具和服裝的設計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后自己把好關，所以在演出質量上應當比以前有所提高，特殊是學校合唱隊的訓練，自己也是邊教學邊摸索，仔細訓練，應當說現在的演唱水平有了肯定的提高。 第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必需考慮的詳情問題，我也能主動發表自

10、己的觀點和提出合理的建議。對于學校領導下達的任務，我都會仔細去完成。在工作中，我總喜愛悄悄無聞地表現。在抓同學常規方面，我是高標準，嚴要求，自上學期對同學抓常規訓練以來，我常常利用升旗儀式、聯合早會以及行為規范的學問培訓等機會對全體同學進行訓練；對一些頑皮的同學所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴峻的批判和耐煩的訓練；對一些涉及到生活中的禮儀規范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。上學期進行的同學常規管理成果展現活動，通過一部分老師的鼎力支持，最終活動取得了圓滿勝利。應當說，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學校大部分同學的常規比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。當然，由于同學年齡小

11、，好的行為習慣不能長期保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導，特殊是班主任老師，由于班主任這一職責的德育功能和工作效應是旁人替代不了的，很多細致入微的事情要靠大家去做。 平常，我順手撿起地上的紙屑，順手關掉無人燈，順手關上忘關的門窗目的只是想能引起大家的共鳴，從而達到肯定的訓練效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也盼望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、溝通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確定存在著很多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和關心。況且學校是我們大家的，需要大家的關懷和愛惜。當

12、然，一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成果，但鎮里、學校里的六、七次獻花獻辭和DV制作大賽以及學校里同學的各項競賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習方案和工作方案。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有成果，但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，或許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不懊悔，也絕不會停止不前。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探究使自己的業務素養和工作力量再上新的臺階! 學校音樂教學總結 篇4 勞碌又改善的訓練教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學

13、期的訓練教學工作狀況，為了更好地完成今后的工作，彌補不足，精益求精，下面我就從幾個方面對我這學期的.工作做以總結， 一、 思想方面 在思想上我主動要求向上，擁護黨的各項方針政策，參與政治學習，仔細做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。 二、教學方面 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯想、想象及律動)中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。在訓練教學工作上，我利用

14、學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進行各方面的引導和訓練。在教學工作中，本學年期，我擔當二、三班級的音樂課教學任務。我仔細依據課程標準和同學實際狀況備課。在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓同學表現自己的才華，賜予了他們充分的表現欲。注意同學學習習慣、學習方法的培育和主動性的調動，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。使音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂 。 我們的音樂課堂不是培育專業的音樂人才，我們的教學目標是想通過音樂學習，使同學的情感世

15、界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美妙事物的摯愛之情，進而養成對生活的主動樂觀看法和對美妙將來的憧憬與追求。通過各種有效的途徑和方式引導同學走進音樂，在親身參加音樂的過程中寵愛音樂，把握音樂基本學問和初步技能，逐步養成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。 基于這樣的訓練理念，我們音樂學科在校領導的大力支持下，開展了一系列的教學改革，本期開展的是關于評價的改革。以童心音樂會的形式對同學進行考評。音樂會的全部節目全部由同學們自己策劃，可能不如您想象的好，由于這是孩子們的第一次，信任通過這一次的熬煉，孩子們能夠很快地進步成長起來。 三、課外活動 課外活動是我校地一面旗

16、幟，對于這方面受益的同學可以說一生受益。依據需要本學期，我擔當合唱隊訓練任務。每周周一和周四下午課外活動訓練，依據同學實際狀況進行訓練，本期由于參與二七區合唱競賽，我加班加點輔導了郵遞馬車和可喜的一天兩首合唱曲，受到了廣闊師生的全都好評。我的勞動得到了認可，我很滿意。 四、個人學習 我克服各種困難，主動學習各種音樂訓練理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好改善預備。 五、取得成果 音樂課每人伸出一只手獲XX市新課標研討觀摩一等獎;輔導的合唱獲二七區一等獎; 六、努力方向 1 加強自身音樂素養的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。 2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學 各

17、種力量和思想的進步，爭取多講公開課和參與活動，以錘煉自己。 總之，我信任勤能補拙，在學校領導和老師、家人的信任和關懷、關心下，我會更上一層樓，不斷的進步。 學校音樂教學總結 篇5 20xx-20xx學年第一學期的工作即將結束。我自今年10月8日到試驗學校工作以來，在這一學期我們勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。為總結閱歷，改正不足，使自己取得更大的進步。下面我就把本學期的工作總結如下： 一思想政治方面 在這一個學期里，我喜愛訓練事業，在思想上嚴于律己，主動參與各類政治學習，仔細記好學習筆記。聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。 二 師德方面 在師德方面，我嚴格要求自己

18、，時時刻刻做同學的表率。我認為，什么樣的訓練，出什么樣的人才。在訓練改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂訓練”是通過音樂的手段去塑造人、培育人的訓練。所以音樂是手段，育人才是目的。關懷、喜愛，做孩子們的好伴侶。課堂上我用愛心澆灌稚嫩的花朵，使他們盡情綻放。課下我要做同學的知心伴侶。 三 訓練教學方面 本學期，我擔當三班級六個班的音樂課。抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的愛好，打動人的情感，讓人開心地受到訓練。因此，如何使音樂訓練在素養訓練中發揮主動主動的作用，作為

19、一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步實行新的課程改革標準，深化鉆研訓練教學大綱，訂閱大量與自己訓練教學相關的報刊雜志，仔細細致地備好每一堂課，每上一節課都要在網上查閱相關資料，觀看視頻，細心制作課件。由于三班級由于年齡較小，新課程教材內容敏捷、涉及面廣，假如老師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，確定不能完成。于是我充分聽取的看法，先讓他們選出自己喜愛的課程，然后進行爭論，最終由老師依據教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜愛和相對離生活實際有肯定距離的內容。音樂愛好不僅要保持，還須使樂于參加音樂活動，其音樂學習領域有必

20、要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學問也需要增加內容。在教學中我盡量實行新奇的教學手段來培育其音樂愛好，實踐中呈現自己的個性在老師的鼓舞下用不同的節奏表達，敢于對已有學問提出質疑和修改，從而引導創新思維的進展。每堂課支配5分鐘的時間進行節奏問好及練習。我總在出示節奏類型后，請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來的美感，再由相互啟發評價，最終由老師講解，授以正確的做法。這個看似簡潔的節奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。 四 教科研和

21、連續訓練 我常常利用休息時間收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。還常常接觸電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：主動參與省里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志 。我克服各種困難，主動學習各種音樂訓練理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好改善預備。 五 其它及獎懲狀況 校舞蹈隊本學期要在伊川縣迎新年文藝晚會上演出，我們音樂教研組的老師利用其次課堂和星期天時間加緊排練，順當通過了彩排，節目演出相當勝利，受到領導的好評。同時，在學校藝術節上，音樂老師的女生小合唱相當精彩。 六、努力目標 1 加

22、強自身音樂素養的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。 2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種力量和思想的進步，爭取多講公開課和參與活動，以錘煉自己。 七、不足方面 1、教學方面不夠精，有待提高和加強。 2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。 總之，我信任勤能補拙，以及在領導和同志、家人的信任和關懷、關心下，我會更上一層樓，不斷的進步。 學校音樂教學總結 篇6 一個學期來，音樂教研組在校領導的帶動下，全組老師堅持訓練、教學理論的學習，主動參與各項教研活動和探究課堂教學新模式，仔細學習先進的訓練教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的音樂教學質量做出了肯定

23、的貢獻。 一、堅持理論學習，促進老師素養的提高 1、本學期學校依據實際狀況，立足校本，挖掘校本資源，有方案、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。 2、為加強修養，提高素養，我們教研組利用每個星期四的教研活動時間組織老師進行教學理論學習，學習各年段的教材介紹和優秀課改案例，了解教研課改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組老師的共識，不完如此，我們還留意用教學理論指導教學實踐，仔細撰寫論文。 二、主動參與音樂教研活動 我們每學期初教研活動有方案，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高老師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。仔細根據“集體

24、備課、集思廣益分頭做課、共同評議反思總結、內化汲取”的步驟進行，聽課后仔細評課，準時反饋，如教學內容支配是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的用法，教學思想、方法的滲透。是否符合素養訓練的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。 三、愛好小組的組織與訓練 舞蹈愛好小組本學期初能制定方案，定時定點進行基礎訓練，學員能仔細刻苦的參與，在原來的基礎上有了肯定的提高，為明年的藝術節提前做好預備，同時帶動了學校藝術氛圍的形成！ 四、其他工作： 1、主動組織訓練同學并參與了全市藝術節的廣場文藝調演。 2、主動協作學校完成了金壇市及常州市的英語故事競賽。 3、仔細協作大隊部工作，協作各班主任進行校歌詠競賽的訓練工作。 4、在本屆藝術節競賽中榮獲團體總分一等獎，本組四位老師均被評為“優秀輔導老師”。 我們將以飽滿的精神，開拓進取，為訓練教學工作步上新的臺階而連續努力。 學校音樂教學總結 篇7 勞碌又改善的訓練教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學期的訓練教學工作狀況，為了更好地完成今后的工作，彌補不足，精益求精，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結， 一、 思想方面 在思想上我主動要求向上，擁護黨的各項方針政策，參與政治學習，仔細做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的