四年級語文下冊 第5單元 20《母親的呼喚》4 語文S版_第1頁
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文檔簡介

1、語文出版社S版四年級(下)冊 課文主要講了什么內容？課文主要講了什么內容？ 課文主要講了作者回憶兒時母親聲課文主要講了作者回憶兒時母親聲聲親切呼喚的幾件事。聲親切呼喚的幾件事。邊讀邊想：邊讀邊想：學習詞語： 憔悴憔悴 愚笨愚笨 聲嘶力竭聲嘶力竭 溫馨溫馨 呼喚呼喚 領悟領悟 想一想：想一想： 圍繞著圍繞著“母親的呼喚母親的呼喚”，課文寫了，課文寫了那幾件事？每件事分別給作者留下什么那幾件事？每件事分別給作者留下什么感受？感受？第一件事第一件事： 我我”很小的時候母親帶很小的時候母親帶“我我”到公園玩，捉迷藏時母親的呼喚成到公園玩，捉迷藏時母親的呼喚成為為“我我”幼年生活中最快樂的回憶。幼年生活

2、中最快樂的回憶。第二件事第二件事： 小時候的一天，母親帶小時候的一天，母親帶“我我”到海邊玩，母親擔心地找到海邊玩，母親擔心地找“我我”，那次呼喚令那次呼喚令“我我”一輩子也忘不了。一輩子也忘不了。第三件事：第三件事： “我我”小時候聽到母親的呼喚小時候聽到母親的呼喚感到感到“心煩心煩”，但聽不到母親的呼喚，但聽不到母親的呼喚又會感到害怕。又會感到害怕。 選擇最使你感動的一件事讀一讀，畫出使自己感動的句子。 我體會到了想想你從中體會到了什么？想想你從中體會到了什么？“母親的呼喚”里包含著什么？ 那一聲聲呼喚，都那一聲聲呼喚，都是母愛的流露，都是親是母愛的流露，都是親情和關懷的表示。情和關懷的表示。讀第一自然段讀第一自然段對母親的呼喚，作者有著怎樣的感受？對母親的呼喚，作者有著怎樣的感受？ 母親親切的呼喚，是很多母親親切的呼喚，是很多人曾經擁有過的人曾經擁有過的甜蜜體驗甜蜜體驗。想一想想一想： 文章的開頭和結尾有什么聯系？文章的開頭和結尾有什么聯系？ 文章在結構上有什么特點？文章在結構上有什么特點？首尾呼應首尾呼應總總分分總總 你有過聽到母親呼喚時的甜蜜體驗嗎？說給大家聽聽。母愛是偉大的！

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