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文檔簡介

1、北師大二年級下冊數學幾何圖形過關專項練習班級：_ 姓名：_1. 按要求填序號。上面的圖形中，_是角，_不是角。2. 下面的圖形中，各有幾個角。3. 下面的圖案分別是由什么圖形組成的? 由（_）組成 由（_）組成4. 給下面的圖形增加一條直線，使它符合要求。 5. 想一想，選一選。1.用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，不能擺成（ ）形A .長方形 B .正方形 C .平行四邊形2.當一個四邊形的兩組對邊分別平行，四條邊都相等，四個角都相等時，這個四邊形是（ ）A .正方形 B .長方形 C .平行四邊形 D .菱形6. 想一想，選一選。1.平行四邊

2、形的（ ）相等。A .四個角 B .四條邊 C .對邊2.木頭椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運用了（  ）A .三角形的穩定性 B .平行四邊形容易變形的特性3.下面的四邊形中，（ ）是平行四邊形 A . B . C .7. 動動腦，填一填。1.數學書的封面有_個直角。2.比直角小的是_。3.一個角的兩邊開口越大，這個角就越_。（用”大"或者"小"作答）4.國旗上有_個直角。5.一把折扇，把它慢慢打開，張開的角度越來越_。（用”大"或者"小"作答）8.

3、動動腦，做一做。12根小棒圍成3個正方形(如下圖)，請你移動3根小棒，使圖中出現5個正方形。9. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內畫“”，錯誤說法后面的括號內畫“×”。1.正方形剪去一個角后，還剩3個角。（ ）2.銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角。（ ）3.所有的直角都是一樣大的。（ ）4. 一個角有兩個頂點跟一條邊組成。（ ）10. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內畫“”，錯誤說法后面的括號內畫“×”。1.角的大小跟角的兩條邊的長短無關（_）。2.長方形的邊不一樣長，所以四個角也不一樣大（_）。 3.角的邊越長，這個角就越大（_）。11. 數一數下面圖形分別有幾個角。 _個角   _個角    _個角    _個角      _個角12. 量一量，想一想，填一填。長方形的長是_厘米，寬是_厘米，從中截取一個最大的正方形正方形的邊長是_厘米13. 我知道，也會填。1.長方形的一個長是5厘米，另一個長是_厘米。2.正方形的一條邊是4厘米，其他三條邊的長度是_厘米。3.正方形的四個角也都是_角。4.正方形的四條邊_。（用”相等&q

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