1、§10 壓強和浮力課后練習長江中學 李蓉1如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是（ ）。 2在重38N的鐵桶中裝滿水，水重90N，用手提住鐵桶，再將這桶水浸 沒在河里，此時手提水桶所用的力（ ）。A、0 B、38NC、小于38ND、大于38N小于128N 3有兩個金屬塊A、B用彈簧秤稱時，A的示數大于B的示數，再分別把它們浸沒在水中稱時，發現彈簧稱減小的示數相同，則它們有（ ）。A、相同的密度B、相同的質量C、相同的體積D、相似的形狀4水球運動員再把漂在水面上的水球壓入0.5米深水下的過程中，運動員對水球的壓力A、逐漸增大B、逐漸減小C、始終不變D、先增大后不變（ ）。5很多動物為了適應

2、自身生存的環境，進化出了符合一定物理規律的身體部位，對此，從物理學的角度給出的解釋中不正確的是 （ ）。A、駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走B、啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹干，捉到蟲子C、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下D、深水里的海魚捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多6如圖，甲乙兩個實心圓柱體放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，則 （ ）。A、甲的密度大，甲的重力小 B、甲的密度小，甲的重力小C、甲的密度小，甲的重力大 D、甲的密度大，甲的重力大7如圖，塑料掛衣鉤緊貼在墻壁上，鉤上掛一物體處于靜止狀態，

3、下列關于掛衣鉤的說法中正確的是（ ）。 A、它受到的大氣壓減小 B、它受到的重力增加C、它對墻壁的壓力增加D、以上說法都不對8用螺絲固定工件時，要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，使用墊圈是為了（ ）。 A增大螺帽對工件的壓強 B減小螺帽對工件的壓力C增大接觸面的粗糙程度 D增大工件受力面積，減小壓強9你是否有這樣的經歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，傘面可能被“吸”，嚴重變形。下列有關這一現象及其解釋，正確的是（ ）。A傘面被向下“吸” B傘上方的空氣流速大于下方C傘上方的空氣流速等于下方 D傘上方的空氣流速小于下方10一物體（長方體）漂浮在液面上，如圖（甲）所示，對物體施加力的

4、作用，使物體下降至圖中的虛線位置。已知物體的下表面到水面的高度為h，水對物體下表面的壓強為p，物體受到的浮力為F浮，p、F浮與h的關系如圖（乙）所示。其中正確的是（ ）。A. B. C. D. 11如圖所示，將系于繩端質量相等的鐵桶和實心鐵球同時浸沒在水中，靜止在圖示位置，繩子對它們的拉力F1和F2 的大小關系是 （ ）。A.F1 F2 B.F1F2 C.F1F2 D.無法確定12如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們人類就生活在這“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強大氣壓。下列有關敘述中錯誤的是（ ）。A馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在B標準大氣壓的數值為1.01×

5、;106帕，（760MM汞柱）C大氣壓的大小與大氣的密度有關，離地面越高的地方，大氣壓也越大D人的心情通常跟晴天和陰雨天大氣壓的高低變化有關13已知人體的密度與水相近，若將人體近似看作為一個圓柱體，由此可估算出身高為1.7m的人直立時對水平地面的壓強約為_Pa。（g取10N/Kg）14坦克有寬寬的履帶，可以減小_ ；磁懸浮列車高速行駛時，車體浮在鐵軌上，與鐵軌間存在微小的空隙，可以減小甚至消除 。15潛水艇能夠上浮和下沉是通過_來實現的 16古人稱黃河水是“一石水，六斗泥”。一條貨船在黃河中航行時，浸在水中的體積是30m3，船受到的浮力為_N。在碼頭將貨物卸下后，河水對船底壓強大小的變化情況是

6、 。（g取10 N/kg）。17死海是世界著名的咸水湖，當人完全浸入死海時，人受到的浮力_人受到的重力，所以人就會自然向上浮起，當人浮在海面上時，人受到的浮力_人受到的重力。（選填“大于”“小于”或“等于”）18某省一位12歲的女孩在火車急駛而來時，為躲避火車，便坐在距離鐵軌很近的石坎上，并低頭捂住耳朵，誰知強大的氣流將女孩卷起，并將其拖入車底，女孩當場死亡。造成這一事故的原因是由于火車駛近時，靠近火車的地方空氣流速 ，氣體壓強 ，氣體壓力差就會將人推向火車，引起事故。19生活處處有物理，留心觀察皆學問 廚房中也包含著很多物理知識 如：抽油煙機在工作時，由于轉動的扇葉處氣體的流速大，壓強 ，從

7、而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出20一個重5N的木塊漂浮在水面上，它受到的浮力為 N，它排開水的體積為 cm3。（g取10 N/kg）21新鮮的雞蛋放在水中會下沉。如果向水中加鹽并輕輕攪拌，雞蛋會 ，這一現象說明： 。22劉星將一塊重的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥將其捏成船狀再放入水中，泥船卻漂浮在水面上，他是利用了 的方法來增大浮力的，此時泥船所受的浮力為 。23鋁塊一半浸入水中時，排開水重為0.8N，則此鋁塊受到的浮力為 N；當它全部浸入水中后受到的浮力為 N。24為測量大氣壓強的數值，王欣同學進行了如下實驗，將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內

8、的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖所示，用小勺輕輕向桶內加細沙，直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板，測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G。（1）吸盤即將脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是_，所測大氣壓強的數值是_。（2）該方法所測大氣壓強數值往往比實際值小一些，你認為產生這一誤差的原因可能是(一條即可)：_。25.小軍同學在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進行實驗操作測量，如圖a、b、c是其中的三個步驟示意圖，還差一個步驟圖d，才能完成探究任務，則d是測量 的。設四個圖中彈簧秤的讀數分別是F1、F2、F3、F4

9、。由四個圖中_兩個圖的彈簧秤的讀數可以求出塑料塊受到的浮力；被排開液體的重力為_；如果關系式_成立，就可以得到著名的阿基米德原理。N 012345012345N 012345012345圖甲圖乙26在北京奧運會上獲得比賽前三名的選手都將掛上既體現奧運理念，又體現中華民族特色的獎牌用一種玉石制作然后分別鍍上金、銀、銅而成的獎牌。劉星是個愛動腦筋的孩子，當他得到一小塊制作奧運獎牌余下的玉石材料后，立即著手利用家里的彈簧秤測這種材料的密度。請你和劉星起來完成測量過程。（g取10N/kg）（1）右圖甲所示用細線拴住玉石塊，用彈簧秤測出其所受重力，這時彈簧秤示數是_N，從而可計算出玉石塊的質量。（2）如

10、圖乙所示讓玉石塊完全浸入水中，從圖中彈簧秤的示數可計算出玉石塊所受的浮力是_N。（3）利用以上測量數據可計算出玉石塊的密度是_kg/m3。27為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，某同學用若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細沙面上，進行了三組實驗，并記錄有關數據分別如表一、表二、表三所示。實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發現每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。表一               

11、60;      表二                      表三實驗序號壓力（N）受力面積（cm2） 實驗序號壓力（N）受力面積（cm2） 實驗序號壓力（N）受力面積（cm2）160104301073020290155451584530312206602096040 分析比較實驗序號1與4（或2與5、3與6）及觀察到的現象，可得出的初步結論是 。  分析比較_及觀察到的現象，可得出的初步結論是：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。 請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及觀察到的現象，并歸納得出結論： _ _； 。28下表是小明同學利用圖17所示的實驗裝置探究液體壓強規律時所測得的部分數據： (1)實驗所得的數據有一組是錯誤的，其實驗序號為_。；(2)綜合分析上列實驗數據，歸納可以得出液體壓強的規律：_ _，該結論是通過分析比較實驗序號_的數據得出來的。_，該結論是通過分析比較實驗序號_的數據得出來的。2