1、多媒體課件制作腳本范例（注：此范例為古詩博覽腳本的一部分）軟件名稱多媒體網絡課件古詩博覽腳本編者王雪慧、蒲倩文制作者陳偉基、黃國華制作單位海珠區實驗小學使用對象具有基本網絡知識的中高年級學生系統功能與作用1提供了較為豐富及有代表性的古詩三十多首，并有相關的解釋、朗讀、動畫、配圖等資料。2提供了操作簡便的在線交流學習平臺，方便學生與學生之間互相交流，互相討論。3課件基于WEB方式開發，操作簡便，界面具有古典風韻。4 主要模塊分析1五言詩模塊：共有古詩6首，提供了字詞注釋、創作背景、配樂朗誦、動畫、圖片等，以及相關詩詞的鏈接。2七言詩模塊：共有古詩26首，提供了字詞注釋、創作背景、配樂朗

2、誦、動畫、圖片等，以及相關詩詞的鏈接。3其它模塊：提供了若干首唐詩宋詞。4討論區模塊：就古詩問題讓學生在網上進行交流、進行討論，充分體現生生互動。5聊天室模塊：實現就古詩問題實時在線提問、交流。6相關鏈接模塊：鏈接有關唐詩宋詞的學習網站。  海珠區實驗小學課件制作腳本(二)軟件系統框架結構圖古詩博覽相關鏈接聊天室討論區其它七言詩五言詩其它詩詞歌賦鏈接相關詩詞網站鏈接校內聊天室鏈接學校網站交流區元日望天門山雪江雪夏日絕句學習卡動畫配音朗讀字詞解釋插圖等說明：軟件系統框架結構圖是指構成本軟件的主要模塊以及各模塊之間的關系，請用流程圖加以描述。   

3、海珠區實驗小學課件制作腳本卡紙   畫面名稱首頁文件名Index.htm編號P01屏 幕 顯 示 畫 面進入方式在“我的電腦”或“資源管理器”中打開“古詩博覽”文件夾，運行index.htm文件鍵出方式1、通過 五言詩 按鈕，進入 P02 編號2、通過 七首詩 按鈕，進入P03編號3、通過 其它 按鈕，進入P04編號4、通過 討論區 按鈕，進入P05編號5、通過聊天室按鈕，進入P06編號6、通過相關鏈接按鈕，進入P07編號 本屏說明：（包括背景、顏色、字體、圖形、聲音等說明）以萬里長城及一詩人圖案作為主畫面，相關文字及按鈕做成圖片形式顯示，畫面要有較為明顯的古典風

4、韻，可選擇平湖秋月、春江花月夜等三首音樂作為背景音樂。     海珠區實驗小學課件制作腳本卡紙   畫面名稱五首詩畫面文件名wuyanshi.htm編號P02屏 幕 顯 示 畫 面  進入方式 由P01編號，通過五言詩按鈕進入鍵出方式1、通過首頁按鈕，進入P01編號2、通過七言詩按鈕，進入P03編號3、通過其它按鈕，進入P04編號4、通過討論區按鈕，進入P05編號5、通過聊天室按鈕，進入P06編號6、通過相關鏈接按鈕，進入P07編號7、通過馬詩按鈕，進入P021編號8、通過塞下曲按鈕，進入P02

5、2編號9、通過游子吟按鈕，進入P023編號10、通過樂游原按鈕，進入P024編號11、通過江雪按鈕，進入P025編號12、通過夏日絕句按鈕，進入P026編號  本屏說明：（包括底色、背景、字體、圖形、聲音等說明）本畫面風格基本與首頁保持一致，各詩名字體為舒體字體  海珠區實驗小學課件制作腳本卡紙   畫面名稱七首詩畫面文件名Qiyanshi.htm編號P03屏 幕 顯 示 畫 面進入方式       由P01編號，通過七言詩按鈕進入鍵出方式1、通過首頁按鈕，進入P01編號2、

6、通過五言詩按鈕，進入P02編號3、通過其它按鈕，進入P04編號4、通過討論區按鈕，進入P05編號5、通過聊天室按鈕，進入P06編號6、通過相關鏈接按鈕，進入P07編號7、通過涼州詞按鈕，進入P031編號8、通過出塞按鈕，進入P032編號9、通過從軍行按鈕，進入P033編號10、通過別董大按鈕，進入P034編號11、通過竹枝詞按鈕，進入P035編號12、通過清明按鈕，進入P036編號13、通過元日按鈕，進入P037編號14、通過望天門山按鈕，進入P038編號15、通過下一頁按鈕，進入P031編號   本屏說明：（包括底色、背景、字體、圖形、聲音等說明）本畫面風格基本與首頁保持一致，各詩名字體為舒體字體。  海珠區實驗小學課件制作腳本卡紙   畫面名稱馬詩畫面文件名Wy_mahi.htm編號P021屏 幕 顯 示 畫 面  進入方式 由P02編號，通過馬詩按鈕進入鍵出方式1、通過動畫按鈕，進入P0211編號2、通過學習卡按鈕，進入P0212編號3、通過馬詩二十三首按鈕，進入P0213編號4、通過詩話中的馬按鈕，進入P0214編號5、通過返