1、六年級上冊數學期中復習教案教學時間： 年 月 日教學課時：2課時課 型：復習課教學內容：六年級上冊數學第一單元?分數乘法?、第二單元?位置與方向?、第三單元?分數除法?、第四單元?比?。教學目標：一、分數乘法：1、使學生理解分數乘法的意義，掌握分數乘法的計算法那么，并能熟練地進行計算。2、使學生掌握分數乘加、乘減混合運算，理解整數乘法運算定律對于分數乘法同樣適用。3、使學生理解分數乘法應用題中的數量關系，會解答求一個數的幾分之幾是多少的應用題。二、位置與方向：1.知識與技能：了解根據方向和距離確定確定物體位置的方法；能根據方向和距離確定物體的位置；能根據方向和距離描繪并繪制簡單的路線圖。2.過

2、程與方法：經歷確定物體位置的過程，體會確定位置在生活中的作用，初步滲透數形結合的思想，并建立空間觀念。 3.情感態度與價值觀：在知識探索的過程中開展數學思考及空間觀念，增強運用所學知識解決實際問題的能力。三、分數除法：1.知識與技能：1理解并掌握分數除法的計算方法，會進行分數除法的計算；2會解答一個數的幾分之幾是多少求這個數的實際問題；3理解倒數的意義，掌握求一個數的倒數的方法。2.過程與方法：經歷分數除法的計算過程，體會轉化及數形結合的思想。3.情感態度與價值觀：培養分析能力、知識的遷移能力和語言表達能力，開展類比思維，促進學習正向遷移的價值觀。四、比：1.使學生理解比的意義，知道比和分數、

3、除法的關系。2.使學生理解并掌握比的根本性質，會求比值、化簡比，能解答按比分配的實際問題。3.使學生在理解比的意義、探索比與分數和除法之間的關系以及比的根本性質的過程中，體會類比法、推理思想，積累數學活動經驗，體會數學知識之間的內在聯系，把握數學知識的本質。4.使學生經歷用比描述生活現象和解決實際問題的過程，感受數學知識在日常生活中的應用價值。教學重點： 1.分數乘法的意義和計算法那么。 2. 了解確定位置的方法，根據方向和距離確定物體位置。 3.理解并掌握倒數的意義，掌握求一個數的倒數的方法；理解并掌握分數除法的意義；掌握分數混合運算的運算順序；會用方程解答“一個數的幾分之幾是多少，求這個數

4、的實際問題；理解“一個數的幾分之幾和這兩個數的和，求這兩個數的問題的數量關系。 4.理解比的意義，掌握比各局部的名稱；理解比的根本性質，推導化簡比的方法，正確化簡比；使學生弄清分配的是什么，按照什么分配。教學難點： 1. 理解分數乘法的意義，根據分數乘法的意義去解答這類應用題。分數乘法計算法那么的推導。2.描述和繪制簡單的路線圖。 3. 理解1和0的倒數問題；一個數除以分數的方法；連除運算時的約分；分析題目中的數量關系；理解工程問題的數量關系。 4. 理解比和分數、除法之間的關系；正確化簡比；能應用比的相關知識解決一些簡單的實際問題。教學準備：課件教材分析：期中測試內容為分數乘法、位置與方向、

5、分數除法、比，在數與代數方面，本次復習安排了分數乘法、分數除法，分數乘法和除法的教學是在前面學習整數、小數有關計算的根底上，培養學生分數四那么運算能力以及解決有關分數的實際問題的能力。分數四那么運算能力是學生進一步學習數學的重要根本技能，應該讓學生切實掌握。在空間與圖形方面，位置與方向在四年級下冊的“用方向與距離確定位置已經學習，但還得穩固提高；學情分析： 根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學應用意識和實踐能力。教學方法：分析，

6、比擬歸納。學生活動：動手操作，獨立完成習題。學法指導：理解運用，用所學方法解決實際問題。教學過程：完成測試題。一、仔細推敲，判斷對錯 (對的打“，錯的打“×。5分1. 4米長的鋼管，剪下 米后，還剩下3米。 2. 4分米8厘米化簡成最簡單的整數比是12。 3. 10千克水參加1千克鹽后，鹽占鹽水的。 4. 兩個真分數的積一定小于1。 5. 松樹的棵數比柏樹多，柏樹的棵數就比松樹少 。 二、用心思考，正確填寫20分，每空1分1. 48的 是 ； 的 是27。2. 比80米多 是 米；300噸比 噸少 。3. 5 和 互為倒數， 沒有倒數。4. 18 20 ÷405. 1812

7、化成最簡單的整數比是 ，比值是 。6.“紅花朵數的 相當于黃花的朵數是把 的朵數看作單位“1，等量關系式是 。7. 甲乙兩數的比是45，那么甲數是乙數的，乙數是甲乙兩數和的 。8. 在里填上、或 =。 ÷ × ÷ × ÷ 9. 一個三角形三個角的比是345，最大的角是 度。三、反復比擬，擇優錄取。5分，每空1分1.一個比的比值是 ，如果把它的前項和后項同時擴大3倍，這時的比值 。 A.不變 B.擴大3倍 C.擴大9倍 2.第二列第四行，用數對2，4來表示，第六列第一行，可以用 來表示。 A.1，6 B.6，1 C.0，63. 一件商品漲價 后，

8、又降價 ，現價比原價 。A.貴 B. 同樣多 C. 廉價4.有30本故事書，故事書比連環畫少 ，連環畫有 本。 A.36 B.30 C.25 5.一袋土豆，吃了它的 ，還剩30千克，這袋土豆原有 千克。 A.20 B.50 C.18 四、看清題目，巧思妙算 40分1.直接寫得數 (8分) ×16= 12÷ = × = 0× = 1÷ = ÷ = ÷ = × ÷ × = 2.怎樣算簡便就怎樣算8分，每題2分 ×÷6 ÷× 24×× ×24 3.解方程6分，每題2分 = +=39 7 3 = 4.化簡比. 6分 0.81.2 0.1255.求比值.6分 24：48 2.8：0.75.列式計算6分，每題3分一個數的是36的，這個數是多少？列方程解與的差除以，商是多少？五、走進生活，解決問題30分1.養殖場有雞3200只，第一周賣出 ，第二周賣出 。兩周一共賣出多少只？6分2.小華讀一本課外書，第一天讀了，第二天讀了，還剩下140頁，求總頁數？6分3.某糧店上周賣出面粉18噸，賣出