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文檔簡介

1、科目 語文 主備人唐紅霞班級課題23、美麗的小興安嶺課時第一課時知識目標知識與技能：認識本課的17個生字，學會其中的15個字。能正確讀寫下列詞語：抽出、欣賞、濃霧、獻出、酸甜可口、又香又脆、密密層層、嚴嚴實實、人參、又肥又厚、松鼠、飛舞、寶庫等。過程與方法：初步理解，總體把握。情感態(tài)度價值觀：了解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產。學法指導1、自主學習，2、合作探究重點解讀準確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句難點提示體會作者用詞造句的準確教學準備詞語卡片導學過程二次備課課前預習我已經運用預習四步法預習了課文。我還積累了一些詞語哦！ 導入導入師：同學們，我們的祖國幅員遼闊，山河秀麗。我們曾爬過黃山

2、的天都峰，欣賞過它的秀麗與險峻；我們曾游覽過河北的趙州橋，驚嘆過它的堅固和美觀。今天讓我們一起去東北的小興安嶺，領略一下它的美麗與富饒吧！1、看地圖，介紹小興安嶺；2、讀題，抓重點詞“美麗”。自主學習指導預習1、出示“一讀二畫三想四討論”，指導自學。2、思考：（1）作者是按什么順序寫小興安嶺的美麗景色的？ （2）課文哪些自然段總寫？哪些自然段是分寫？3、預習反饋：（1）分段抽讀課文，說說這段主要說什么？（2）認讀識記生字詞。重點分析“膝”、“臨”等。（3）問題反饋，質疑問難。探究學習學習1、6自然段1、抽讀首段；“你覺得小興安嶺有什么特點？從哪些詞句看出？”（1）“數(shù)不清”、“幾百里”、“綠色的海洋”（樹多、樹綠）（2）導讀。（夸張、驚喜）2、抽讀、默讀第6自然段：（1）“從哪些詞句可以看出小興安嶺的美麗、富饒？”（“景色誘人”、“大花園”、“巨大寶庫”等）（2）導讀。（贊美、熱愛）自讀，抽讀，賽讀。展示提升1、完成生字詞語的書寫：“獻”字的左邊的“南”字里邊是兩個短橫，不要少一筆。比較記憶：“刮”“亂”     “擋” “檔”2、熟練朗讀課

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