1、 深圳市第二職業技術學校學 生 實 習（職業體驗 專業實習 頂崗實習）教師指導手冊姓名 深圳市第二職業技術學校學生實習管理辦法（2012-10-16）第一章 總 則第一條 實習（職業體驗 專業實習 頂崗實習）是我校推行的“工學結合，六層推進”人才培養模式中的一個重要教學環節，是深化“工學結合”人才培養模式、強化學生職業道德和職業素質教育的良好途經。為加強學生實習期間工作的管理，提高實習質量，特制訂本辦法。第二條 實習是人才培養的重要內容之一。各專業要充分認識學生開展實習的重要性和必要性，切實做好學生實習期間的各項工作。第三條 實習應根據人才培養方案要求，納入教學計劃，強化實習過程管理，避免實習

2、環節中的隨意性。第四條 實習是學生的必修課程，實習考核成績合格是學生符合畢業資格的條件之一。第五條 學生通過實習，能夠熟悉和了解企業管理、企業生產工藝流程，感受企業管理制度、工作強度，感受企業員工生活和企業文化等，有利于學生獲得企業、職業、工作的感性認識，可磨練學生意志，深化職業認同感，使學生盡快樹立職業理想，養成良好的職業道德。第二章 組織管理第六條 實習實行校、部兩級管理。專業部具體負責各專業學生實習的組織管理和實施工作；教學處、學生處負責對實習工作的宏觀指導、檢查、評估及協調。第七條 專業部成立由部主要負責人參與的實習管理領導小組，負責整個實習的組織實施和管理考核。第八條 實習采取學校聯

3、系安排的方式進行，學生參加實習須告知家長學校的有關安排及注意事項，并征得家長的同意和支持。各專業組織學生參加實習，均須統一與實習單位簽訂實習協議，應包括各方的權利、義務，實習期間的待遇及工作時間、勞動安全及衛生條件等，實習協議應符合相關法律規定。第九條 組織學生安排實習，要嚴格遵守國家的有關法律法規，為學生實習提供必要的實習條件和安全健康的實習勞動環境。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習工作；不得安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業性娛樂場所實習；不得通過中介機構代理組織、安排和管理實習工作。第十條 各專業應根據學

4、生實習情況，妥善安排一定數量的學校指導教師，具體負責與企業溝通并制定實習的計劃，落實實習單位對實習的具體管理事宜。單位應根據學生專業需要結合企業崗位情況安排好學生實習崗位，并安排好企業指導教師。企業指導教師應由具有一定實踐經驗的專業技術人員或能工巧匠擔任，并協助學校做好實習學生的日常管理和安全工作，客觀真實地向學校指導教師反映學生的實習情況。實習期滿，單位應對學生做出書面鑒定，填寫深圳市第二職業技術學校學生實習鑒定表，作為評定學生實習成績的主要依據?？己撕细竦膶W生由校企雙方共同出具工作經歷證書。第三章 職責與紀律第十一條 專業部主要職責（一）根據專業教學計劃編制實習計劃，聯系實習實習單位，簽訂

5、實習協議，安排學校指導教師，聘請企業指導教師，制定實習方案。（二）實習前組織學生進行實習動員，加強安全教育，教育學生樹立安全第一、預防為主的思想意識，提醒學生要注意交通安全、消防安全、用電安全、外出安全、居家安全和食品安全等。要認真學習實習方案，幫助學生明確實習目的、任務、方法和考核辦法，做好學生外出實習前的各項準備工作。（四）加強對實習的過程管理，督促和檢查學校指導教師的工作狀況，積極為學校指導教師和學生解決實習中的工作和生活問題，妥善處理各種突發事件，確保實習順利進行。（五）在實習過程中，加強與實習單位的溝通，做好長期合作的實習單位建立工作。（六）組織學生做好實習的總結工作，建立實習檔案，

6、在實習結束后根據要求填寫相關材料。組織相關人員做學生實習成績考核匯總。第十二條 學校指導教師職責（一）具體負責學生實習期間的管理工作。全面掌握學生基本情況，認真填制學生基本情況表，做好實習前的準備工作；落實學校和企業聯合制訂的實習計劃。（二）關心學生，為人師表，積極主動做好學生思想政治教育工作。做好學生的日常管理和安全教育工作，及時向學校、家長通報學生實習狀態。要維護學生合法權益，確保實習學生人身安全、身心健康和思想穩定，負責學生實習期間的考勤、業務考核，指導學生寫好實習周記。（三）在條件許可情況下，要以雙重身份參加實習工作，既是學生實習指導教師，又是頂崗實踐鍛煉者，與實習學生“同吃、同住、同

7、勞動”，邊頂崗邊管理。（四）實習期間作好學校指導教師日志，真實記錄實習期間所有學生的情況，做好實習期間開展的各項活動。定期與企業領導及企業指導老師進行協商，及時處理實習中的各種問題。（五）學校指導教師要愛崗敬業，忠于職守，始終牢記學生在外實習責任重大，一定要保證實習順利進行。（六）實習任務完成后，要做好實習總結工作，并指導學生做好個人實習總結，協助完成學生實習階段成績考核。第十三條 企業指導教師職責（一）協助學校指導教師指導學生制訂具體的實習方案和計劃。協助學校指導教師積極為學生解決實習過程中的工作和生活問題，妥善處理各種突發事件，確保實習順利進行。（二）加強學生業務指導，傳授技術、工作方法和

8、經驗，培養學生職業能力和素質。（三）做好學生的日常管理和安全教育工作，及時與學校指導教師聯系，通報學生實習狀態。要關心學生，愛護學生，積極主動做好學生思想政治教育工作，要維護學生合法權益，確保實習學生人身安全、身心健康和思想穩定，負責學生實習期間的考勤、業務考核，指導學生寫好實習周記。（四）實習任務完成后，負責與本企業共同對學生實習期間情況進行綜合考核并評定等級（實習鑒定中實習單位評語及考核情況）。第十四條 實習學生職責（一）實習的學生具有雙重身份，既是一名學生又是一名員工，要自覺遵守學校的校紀校規和實習單位的規章制度，維護學校和實習單位的聲譽。（二）強化職業道德，端正實習態度，服從領導，尊敬

9、老師，愛崗敬業，做一個誠信的實習生和文明員工。（三）所有實習學生與學校指導教師保持聯系，主動向指導教師匯報工作情況，與實習單位建立良好關系。（五）按照實習計劃和崗位特點，認真履行崗位職責，努力提高自己的專業技能。同時安排好自己的學習、工作和生活，培養獨立工作能力。（六）實習學生要嚴格執行所在崗位操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設備，并注意自身安全，防止意外事故發生。學生因違反實習紀律和安全規則造成自身傷害的由學生本人負責；造成他人傷害和經濟損失，由學生本人及家長承擔相應的經濟責任和法律責任。（七）認真做好周記（實習現場工作記錄），實習結束后，獨立完成實習報告。實習應包括以下內容：1、實

10、習時間、地點、內容和指導老師。2、實習任務完成情況、實習崗位的基本業務流程與工作要求、崗位所需知識技能與自身適應情況、所在崗位問題分析與建議等。3、實習總結：對實習過程和內容的感受、收獲，應突出實習過程中本人在職業素質和崗位綜合能力方面的提高等情況。第十五條 學生實習紀律（一）實習期間特殊情況需請假時應征得實習單位的批準，并及時向學校和企業指導教師報告。（二）未經學校批準，不準擅自離開崗位，不得自行在外住宿。擅自離開實習工作崗位的，嚴格按照相關規定處理。（三）對嚴重違反實習紀律，被實習單位終止實習或造成惡劣影響者，實習成績按不及格處理，同時給予相應的處分。（四）無故不按時提交實習報告或其它規定

11、的實習材料者，實習成績按不合格處理。（五）凡參加實習時間不足學校規定時間80%者，不予評定實習成績。第四章 考核與評價第十六條 學生在實習期間接受學校和企業的雙重指導，校企雙方要加強對學生的工作過程控制和考核，實行企業和學校共同考核的評價機制。第十七條 成績考核評定根據學生的周記、企業（企業指導老師參與）評定成績、學校指導教師評定成績、實習報告及其他情況綜合評定，分優秀、良好、合格、不合格四級，記入學生畢業成績單。（一）周記（日記），由學校指導教師根據實習情況，對周記內容進行評定；學校指導教師對學生的考核，主要對學生在崗位的表現情況進行考核，考核內容包括實習生出勤、實踐技能和綜合職業素質的考核

12、。（二）企業鑒定由企業和企業指導教師根據企業對員工的考核要求對學生在實習過程中具體表現評定成績。（三）實習考核成績主要由四部分組成，其中實習周記和總結占20%，企業（企業指導老師參與）評定占40%，學校指導教師考核占20%，小組評議占20%；其他為加分項，主要指在實習過程中表現特別突出，受到企業表揚等。第五章 附 則第十八條 本辦法自公布之日起執行，本辦法由深圳市第二職業技術學校負責解釋。深圳市第二職業技術學校實習（職業體驗、專業實習、頂崗實習）指導教師現場指導情況記錄表_ 學年_ 學期 填表日期 年 月 日 指導教師出行方式學校派車 公交交通 自駕 其它學生姓名專業班級 實習單位所屬行業單位

13、地址指導內容: 學生簽名: _年_月_日學生表現:實習單位評價或建議：單位主管簽名: _年_ 月_日存在的問題：備注:1、現場指導需要學生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關的原始資料，為指導教師辦理工作量核算，補貼及報銷等手續。深圳市第二職業技術學校實習（職業體驗、專業實習、頂崗實習）指導教師現場指導情況記錄表_ 學年_ 學期 填表日期 年 月 日 指導教師出行方式學校派車 公交交通 自駕 其它學生姓名專業班級 實習單位所屬行業單位地址指導內容: 學生簽名: _年_月_日學生表現:實習單位評價或建議：單位主管簽名: _年_ 月_日存在的問題：備注:1、現場指導需要學生及單位主管簽名2、憑此記

14、錄，附上相關的原始資料，為指導教師辦理工作量核算，補貼及報銷等手續。深圳市第二職業技術學校實習（職業體驗、專業實習、頂崗實習）指導教師現場指導情況記錄表_ 學年_ 學期 填表日期 年 月 日 指導教師出行方式學校派車 公交交通 自駕 其它學生姓名專業班級 實習單位所屬行業單位地址指導內容: 學生簽名: _年_月_日學生表現:實習單位評價或建議：單位主管簽名: _年_ 月_日存在的問題：備注:1、現場指導需要學生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關的原始資料，為指導教師辦理工作量核算，補貼及報銷等手續。深圳市第二職業技術學校實習（職業體驗、專業實習、頂崗實習）指導教師現場指導情況記錄表_ 學年_

15、 學期 填表日期 年 月 日 指導教師出行方式學校派車 公交交通 自駕 其它學生姓名專業班級 實習單位所屬行業單位地址指導內容: 學生簽名: _年_月_日學生表現:實習單位評價或建議：單位主管簽名: _年_ 月_日存在的問題：備注:1、現場指導需要學生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關的原始資料，為指導教師辦理工作量核算，補貼及報銷等手續。深圳市第二職業技術學校實習（職業體驗、專業實習、頂崗實習）指導教師現場指導情況記錄表_ 學年_ 學期 填表日期 年 月 日 指導教師出行方式學校派車 公交交通 自駕 其它學生姓名專業班級 實習單位所屬行業單位地址指導內容: 學生簽名: _年_月_日學生表現

16、:實習單位評價或建議：單位主管簽名: _年_ 月_日存在的問題：備注:1、現場指導需要學生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關的原始資料，為指導教師辦理工作量核算，補貼及報銷等手續。深圳市第二職業技術學校實習（職業體驗、專業實習、頂崗實習）指導教師現場指導情況記錄表_ 學年_ 學期 填表日期 年 月 日 指導教師出行方式學校派車 公交交通 自駕 其它學生姓名專業班級 實習單位所屬行業單位地址指導內容: 學生簽名: _年_月_日學生表現:實習單位評價或建議：單位主管簽名: _年_ 月_日存在的問題：備注:1、現場指導需要學生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關的原始資料，為指導教師辦理工作量核算

17、，補貼及報銷等手續。深圳市第二職業技術學校實習（職業體驗、專業實習、頂崗實習）指導教師現場指導情況記錄表_ 學年_ 學期 填表日期 年 月 日 指導教師出行方式學校派車 公交交通 自駕 其它學生姓名專業班級 實習單位所屬行業單位地址指導內容: 學生簽名: _年_月_日學生表現:實習單位評價或建議：單位主管簽名: _年_ 月_日存在的問題：備注:1、現場指導需要學生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關的原始資料，為指導教師辦理工作量核算，補貼及報銷等手續。深圳市第二職業技術學校實習（職業體驗、專業實習、頂崗實習）指導教師現場指導情況記錄表_ 學年_ 學期 填表日期 年 月 日 指導教師出行方式學

18、校派車 公交交通 自駕 其它學生姓名專業班級 實習單位所屬行業單位地址指導內容: 學生簽名: _年_月_日學生表現:實習單位評價或建議：單位主管簽名: _年_ 月_日存在的問題：備注:1、現場指導需要學生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關的原始資料，為指導教師辦理工作量核算，補貼及報銷等手續。深圳市第二職業技術學校實習（職業體驗、專業實習、頂崗實習）指導教師現場指導情況記錄表_ 學年_ 學期 填表日期 年 月 日 指導教師出行方式學校派車 公交交通 自駕 其它學生姓名專業班級 實習單位所屬行業單位地址指導內容: 學生簽名: _年_月_日學生表現:實習單位評價或建議：單位主管簽名: _年_ 月_日存在的問題：備注:1、現場指導需要學生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關的原始資料，為指導教師辦理工作量核算，補貼及報銷等手續。深圳市第二職業技術學校實習（職業體驗、專業實習、頂崗實習）指導教師現