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文檔簡介

1、姬塬學校20132014學年度第二學期 五 年級 語文 導學案 使用時間： 年 月 日 編號： 姓名： 組 號 課 題 6、梅花魂（第一課時）編寫人：曹蓉蓉 審核人： 審批人：【學習目標】1、通過自學，正確讀寫“縷縷、幽芳、漂泊、唯獨、”等詞語。2、通過自讀、品讀、悟讀，結合重點詞句體會人物思念祖國的思想感情。【重點、難點】學習字詞，把握課文內容，整體感知身在異國的華僑老人對梅花的喜愛。【導學過程】增補欄一、 復述回顧 1、 背誦梅花王安石。2、 我會用心地把課文讀課文2遍，讀準字音，讀通句子，把課文讀流利。 二、 設問導讀 1、我要把課文中的生字詞圈出來，多讀幾遍，讀準字音，記住字形，我還想

2、把這些好詞抄寫兩遍，并會用上其中的一兩個造句。2、通過預習，我會用簡潔的語言概括文章的內容。（可按時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果這六要素去概述。）3、通過自學，我了解到了外祖父第一次哭是因為_，第二次哭是因為_，從這兩次哭可以看出_。4、有感情地朗讀課文，想一想課文通過哪幾件事表達了外祖父對祖國的思念之情。二、 自我檢測 梅花的品格是什么？你是從哪些詞句中看出來的，用畫在書上。外祖父為何珍愛梅花？ 四、達標測評 我會讀會寫這些詞語。朵朵冷艷 縷縷幽芳飄泊他鄉 葬身異國 頗負盛名 腮邊 玷污 品格 骨氣 靈魂氣節 秉性 頂天立地衰老淚眼蒙昽華僑眷戀2、我要幫下列形近詞語找對朋友。梳（ ） 撩（ ） 玷（ ） 祥（ ） 流（ ） 燎（ ） 沾（ ） 樣（ ）琉（ ） 潦（ ） 貼（ ） 洋（ ）3、我能給帶點字選擇合適的解釋，在被選答案的序號處畫“”。 （1）.能書善畫善良，慈善；善行，善事；友好，和好；擅長，長于；容易，易于。（2）頗負盛名背；擔負；依仗；遭受；享有；失敗。（3）.獨在異鄉為異客有分別，不相同；奇異，奇特，特別；另外的，別的；驚奇，奇怪；分開。（4）.愈是寒冷(病)好；較好；疊用，跟“越越”相同。4、我會進行句段推敲。1、“看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心里又害怕有奇怪”我害怕，是因為 我奇怪，是因為 五、拓展延伸

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