1、6的乘法口訣教學設計靈石縣第五小學郝旭霞6的乘法口訣教學設計靈石縣第五小學-郝旭霞教學目標：1、 編制6的乘法口訣，并理解口訣的含義；2、 初步熟記6的乘法口訣，會用口訣正確求積；3、 綜合教學，培養學生的推理、概括和應用知識解決實際問題的能力，滲透函數、對應等數學思想。教學重難點：1、 熟記6的乘法口訣；2、 會用6的乘法口訣正確求積；教學過程：一、看數譯珠，并將這些數布在算盤上13、57、38、15、62、512、 閃數練習（先計算，再說一說用了哪句口訣）44= 24= 35= 52= 41= 33=43= 54= 23= 55= 11=3、 定數連加6的定數連加撥到60。4、 導入新課孩

2、子們，你們表現真棒！看到大家表現這么好，瞧，豆莢地里的豆莢都咧開嘴笑了！這小小的豆莢里，隱藏著我們今天要學的知識，我們一起來看一看吧！5、 新知探究師：讀上面的統計表，你讀懂了哪些數學信息？生：第一行表示豆莢的個數；第二行表示豆子的顆數。師：誰能再說一說？生：第一行表示豆莢的個數；第二行表示豆子的顆數。師：邊指著豆莢邊說：“這就是一個豆莢”。大家仔細看一看，一個豆莢有幾顆豆子？生：一個豆莢有6顆豆子。師：對呀！一個豆莢有6顆豆子就是（生集體說：1個6）。師：一個6等于6怎樣用乘法算式表示呢？生：16=6 61=6師：兩個豆莢有幾顆豆子呢？你能試著列式算一算嗎？生：26=12 62=12師：26

3、=12或62=12表示什么呢？生：表示2個6的和是12.師：你能用你的小算盤驗證一下嗎?生：集體驗證。師：3、4、5、6個豆莢各有幾顆豆子，你能算出來嗎？生：能師：全班分四個小組計算生匯報：第一組：3個豆莢有18顆豆子。師：你列出的算式是什么？生：36=18 63=18師：36=18或63=18表示什么？生：表示3個6的和是18師：你能用你的小算盤驗證一下嗎？生：集體驗證師：同樣的方法學習4、5、6個豆莢。師：16=6或61=6可以用哪句乘法口訣表示呢?生1：一六得六師：誰能再說一說？生2：一六得六師：26=12或62=12可以用哪句乘法口訣表示呢?生1：二六十二師：誰還能再說一說?生2：二六

4、十二師：同樣的方法編完6的口訣。師：這就是我們今天要學的6的乘法口訣（板書）師：觀察口訣，你發現了什么？生1:6的乘法口訣有6句。生2：口訣的第一個數字是16，第二個數字都是6。生3：相鄰兩句口訣的結果差6。師：孩子，你觀察的真仔細呀！這是一個神奇的發現，它可以幫我們記憶6的乘法口訣。比如，我們忘了四六多少了，如果我們記得三六十八，就可以用18+6=24，知道四六二十四。又或者，如果記得五六三十，就可以用30-6=24，知道四六二十四。師：小結到目前為止，我們學過了的乘法口訣有哪些呢？6、 鞏固練習1、 星星蹦蹦跳2、 快樂大轉盤3、 口算：64= 36= 66= 6（）=30 （）2=124、解決問題5、 智慧樂園6+6+6+6+6= 46+6= 66-6=6、 能力提升62+63=（ ）（6）56-36=（6）（ ）7、 課堂小結通過今天的學習，我們知道了6的乘法口訣有6句，它們是一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六板書設計：6的乘法口訣 16=6 一六得六 61=6 26=12 二六十