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文檔簡介

1、應(yīng)用回歸分析試題(二)1、 選擇題1. 在對兩個變量,進行線性回歸分析時,有下列步驟:對所求出的回歸直線方程作出解釋;收集數(shù)據(jù)、),;求線性回歸方程;求未知參數(shù); 根據(jù)所搜集的數(shù)據(jù)繪制散點圖。如果根據(jù)可行性要求能夠作出變量具有線性相關(guān)結(jié)論,則在下列操作中正確的是( D)A B C D2. 下列說法中正確的是(B )A任何兩個變量都具有相關(guān)關(guān)系 B人的知識與其年齡具有相關(guān)關(guān)系 C散點圖中的各點是分散的沒有規(guī)律 D根據(jù)散點圖求得的回歸直線方程都是有意義的3. 下面的各圖中,散點圖與相關(guān)系數(shù)r不符合的是(B )4. 一位母親記錄了兒子39歲的身高,由此建立的身高與年齡的回歸直線方程為,據(jù)此可以預(yù)測這

2、個孩子10歲時的身高,則正確的敘述是( D )A身高一定是145.83cm B身高超過146.00cmC身高低于145.00cm D身高在145.83cm左右5. 在畫兩個變量的散點圖時,下面哪個敘述是正確的( B )(A)預(yù)報變量在軸上,解釋變量在軸上(B)解釋變量在軸上,預(yù)報變量在軸上(C)可以選擇兩個變量中任意一個變量在軸上(D)可以選擇兩個變量中任意一個變量2、 填空題1. y關(guān)于m個自變量的所有可能回歸方程有個。2. H是帽子矩陣,則tr(H)=p+1 。3. 回歸分析中從研究對象上可分為一元和多元。4. 回歸模型的一般形式是 。5. (e為多元回歸的殘差陣)。 3、 敘述題1. 引

3、起異常值消除的方法(至少5個)?答案:異常值消除方法:(1) 重新核實數(shù)據(jù);(2) 重新測量數(shù)據(jù);(3) 刪除或重新觀測異常值數(shù)據(jù);(4) 增加必要的自變量;(5) 增加觀測數(shù)據(jù),適當擴大自變量取值范圍;(6) 采用加權(quán)線性回歸;(7) 改用非線性回歸模型; 2. 自相關(guān)性帶來的問題?答案:(1)參數(shù)的估計值不再具有最小方差線性無偏性; (2)均方差(MSE)可能嚴重低估誤差項的方差; (3)容易導致對t值評價過高,常用的F檢驗和t檢驗失敗; (4)當存在序列相關(guān)時,仍然是的無偏估計量,但在任一特定的樣本中;可能嚴重扭曲的真實情況,即最小二乘估計量對抽樣波動變得非常敏感; (5)如果不加處理的

4、運用普通最小二乘估計模型參數(shù),用此模型進行預(yù)測和結(jié)構(gòu)分析會帶來較大的方差甚至錯誤的解釋。3. 回歸分析與相關(guān)分析的區(qū)別與聯(lián)系是什么?答案:聯(lián)系:回歸分析和相關(guān)分析都是研究變量間關(guān)系的統(tǒng)計學課題。區(qū)別:a.在回歸分析中,變量y稱為因變量,處在被解釋變量的特殊位。在相關(guān)分析中,變量x和變量y處于平等地位,即研究變量y與變量x的密切程度與研究變量x與變量y的密切程度是一回事。 b.相關(guān)分析中涉及的變量y與變量x全是隨機變量。而在回歸分析中,因為變量是隨機的,自變量可以是隨機變量,也可以是非隨機的確定量。 c.相關(guān)分析的研究主要是為了刻畫兩類變量間線性相關(guān)的密切程度。而回歸分析不僅可以提示變量x對變量

5、y的影響大小,還可以由回歸方程進行預(yù)測和控制。4. 敘述一元回歸模型的建模過程?答案:第一步:提出因變量與自變量; 第二步:收集數(shù)據(jù); 第三步:畫散點圖; 第四步:設(shè)定理論模型; 第五步:用軟件計算,輸出計算結(jié)果; 第六步:回歸診斷,分析輸出結(jié)果。4、 證明題1. 證明是的無偏估計。證明:E()=E(-) =E(-) =E() =E() =E =E() =2. 當時,證明。證明:E()=E() =()E(y) =()E(X+) =()X =D()=cov(,)=cov(),()=()cov(y,y)()=()X()=()()=()3. 證明,在多元線性回歸中,最小二乘估計與殘差向量e不相關(guān),即證明: 參考題:1. 某同學由與之間的一組數(shù)據(jù)求得兩個變量間的線性回歸方程為,已知:數(shù)據(jù) 的平均值為2,數(shù)據(jù)的平均值為3,則 ( A )A回歸直線必過點(2,3) B回歸直線一定不過點(2,3)C點(2,3)在回歸直線上方 D點(2,3)在回歸直線下方2. 在一次試驗中,測得的四組值分別是則Y與X之間的回歸直線方程為( A )A B C 3. 相關(guān)系數(shù)的意義是:(1),(2)越接近于1,相關(guān)程度越大,(3)越

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