




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第六章 平面直角坐標(biāo)坐標(biāo)系 一、雙基回顧1、點(diǎn)的坐標(biāo):過(guò)平面內(nèi)任意一點(diǎn)P分別向x軸、y軸作垂線,垂足在x軸、y軸上對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)a、b分別叫做點(diǎn)P的 ,有序數(shù)對(duì)(a,b)叫做P點(diǎn)的 。注意:平面上的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)(坐標(biāo))一一對(duì)應(yīng)。1已知點(diǎn)P的坐標(biāo)是(2,3),則點(diǎn)P到x軸的距離是 ,到y(tǒng)軸的距離是 .2、象限 第二象限( , )第一象限( , )第二象限( , )第二象限( , ) 2如果點(diǎn)M到y(tǒng)軸的距離是4,到x軸的距離是3,則M的坐標(biāo)為 .3、坐標(biāo)軸上點(diǎn)的特征:x軸上點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)是 ,y軸上點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)是 ,原點(diǎn)的坐標(biāo)是 . 3如果點(diǎn)A(m,n)的坐標(biāo)滿足mn=0,則點(diǎn)A在( ) A. 原
2、點(diǎn)上 B. x軸上 C. y軸上 D. 坐標(biāo)軸上4、建立直角坐標(biāo)糸4如圖所示,若在象棋盤上建立直角坐標(biāo)系,使“將”位于點(diǎn)(1,-2),“象”位于點(diǎn)(3,-2),則“炮”位于點(diǎn) . 二、例題導(dǎo)引例1 如果點(diǎn)M(a+b,ab)在第二象限,那么點(diǎn)N(a,b)在第_象限;若a0,則M點(diǎn)在 . 例2已知長(zhǎng)方形ABCD中,AB=5,BC=3,并且ABx軸,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,4),求點(diǎn)C的坐標(biāo).例題3.已知四邊形ABCD各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(0,0),B(3,6),C(14,8),D(16,0),求四邊形ABCD的面積。夯實(shí)基礎(chǔ)1、在電影票上,如果將“8排4號(hào)”記作(8,4),那么(10,15)表示_。2
3、、課間操時(shí),小華、小軍、小剛的位置如圖,小華對(duì)小剛說(shuō):“如果我的位置用(0,0)表示,小軍的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成( ) A、(5,4) B、(4,5) C、(3,4) D、(4,3) 3、點(diǎn)A(3,5)在第_象限,到x軸的距離為_,到y(tǒng)軸的距離為_。4、在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(-1,m2 +1)一定在( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限D(zhuǎn)、第四象限5、點(diǎn)P(m3, m1)在坐標(biāo)系的x軸上,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( )A(0,2) B( 2,0) C( 4,0) D(0,4)6、已知點(diǎn)A(-1,b+2)在坐標(biāo)軸上,則b =_. 7.、圖中標(biāo)明了李明同學(xué)家附近的一些地方;
4、(1)根據(jù)圖中所建立的平面直角坐標(biāo)系,寫出學(xué)校,郵局的坐標(biāo);(2)某星期日早晨,李明同學(xué)從家里出發(fā),沿著(2, 1)、(1,2)、(1,2)、(2,1)、(1,1)、(1,3)、(1,0)、(0,1)的路線轉(zhuǎn)了一下,寫出他路上經(jīng)過(guò)的地方;(3)連接他在(2)中經(jīng)過(guò)的地點(diǎn),你能得到什么圖形?能力提高8、坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)M(a,b)在第三象限,那么點(diǎn)N(b,a)在( ) A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限9、點(diǎn)K在第三象限,且橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的積為8,寫出兩個(gè)符合條件的點(diǎn) 。10、已知線段 MN=4,MNy軸,若點(diǎn)M坐標(biāo)為(-1,2),則N點(diǎn)坐標(biāo)為 .11、一個(gè)長(zhǎng)方形在平面直角坐標(biāo)系中三個(gè)
5、頂點(diǎn)的坐標(biāo)為( 1, 1)、( 1,2)、(3, 1),則第四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為( )A(2,2) B(3,2) C(3,3) D(2,3)12、已知A(2,0),B(-3,-4),C(0,0),則ABC的面積為( )A4 B6 C8 D3用坐標(biāo)表示地理位置 小敏家:出校門向南走100米,再向東走300米,最后向南走75米 學(xué)校(150,200)小剛家O我們知道,在平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系后,平面內(nèi)的點(diǎn)都可以用坐標(biāo)來(lái)表示,為此,要確定區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)的位置,就要建立直角坐標(biāo)系。思考:以什么位置為原點(diǎn)?如何確定x軸、y軸?選取怎樣的比例尺?下圖是小紅所在學(xué)校的平面示意圖,請(qǐng)你指出學(xué)校各地點(diǎn)的位置。 學(xué)校門
6、辦公樓··操場(chǎng)宿舍實(shí)驗(yàn)樓··教學(xué)樓···食堂二、圖形的平移與圖形上點(diǎn)的變化規(guī)律首先我們研究點(diǎn)的平移規(guī)律。如圖,投影1(1)將點(diǎn)A(2,3)向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)A1,在圖上標(biāo)出它的坐標(biāo),點(diǎn)A的坐標(biāo)發(fā)生了什么變化?把點(diǎn)A向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度呢? 將點(diǎn)A向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,橫坐標(biāo)增加了5個(gè)單位長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)不變;將點(diǎn)A向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)增加了4個(gè)單位長(zhǎng)度,橫坐標(biāo)不變.(2)把點(diǎn)A向左或向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)A的坐標(biāo)發(fā)生了什么變化?將點(diǎn)A向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,橫坐標(biāo)減少了4個(gè)單位長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)不變;將點(diǎn)A向下平移4
7、個(gè)單位長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)減少了4個(gè)單位長(zhǎng)度,橫坐標(biāo)不變. 從點(diǎn)A的平移變化中,你知道在什么情況下,坐標(biāo)不變嗎?在什么情況下,坐標(biāo)增加或減少嗎? 將點(diǎn)向左右平移縱坐標(biāo)不變,向上下平移橫坐標(biāo)不變;將點(diǎn)向右或向上平移幾個(gè)單位長(zhǎng)度,橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)就增加幾個(gè)單位長(zhǎng)度;向左或向下平移幾個(gè)單位長(zhǎng)度,橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)就減少幾個(gè)單位長(zhǎng)度。簡(jiǎn)單地表示為投影2 點(diǎn)(x,y)點(diǎn)(x+a,y)向右平移a個(gè)單位長(zhǎng)度點(diǎn)(x,y)點(diǎn)(xa,y)向左平移a個(gè)單位長(zhǎng)度點(diǎn)(x,y)點(diǎn)(x,yb)向上平移a個(gè)單位長(zhǎng)度點(diǎn)(x,y)點(diǎn)(x,yb )向下平移a個(gè)單位長(zhǎng)度再找?guī)讉€(gè)點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行平移,觀察他們的坐標(biāo)是否按你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律變化?三、圖形上點(diǎn)
8、的變化與圖形平移的規(guī)律對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行平移,就是對(duì)這個(gè)圖形上所有點(diǎn)的平移,因而這個(gè)圖形上所有點(diǎn)的坐標(biāo)都要發(fā)生相應(yīng)的變化;反過(guò)來(lái),從圖形上的點(diǎn)的坐標(biāo)的某種變化,我們也可以看出對(duì)這個(gè)圖形進(jìn)行了怎樣的平移投影3例 如圖(1),三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(4,3),B(3,1),C(1,2)(1)將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去6,縱坐標(biāo)不變,分別得到點(diǎn)A1、B1、C1,依次連接A1、B1、C1各點(diǎn),所得三角形A1B1C1與三角形ABC的大小、形狀和位置上有什么關(guān)系?(2)將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去5,橫坐標(biāo)不變,分別得到點(diǎn)A2、B2、C2,依次連接A2、B2、C2各點(diǎn),所得三角形A
9、2B2C2與三角形ABC的大小、形狀和位置上有什么關(guān)系? 解:如圖(2),所得三角形A1B1C1與三角形ABC的大小、形狀完全相同,三角形A1B1C1可以看作將三角形ABC向左平移6個(gè)單位長(zhǎng)度得到類似地,三角形A2B2C2與三角形ABC的大小、形狀完全相同,它可以看作將三角形ABC向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度得到思考:投影4(1)如果將這個(gè)問(wèn)題中的“橫坐標(biāo)都減去6”“縱坐標(biāo)都減去5”相應(yīng)的變?yōu)椤皺M坐標(biāo)都加3”“縱坐標(biāo)都加2”,分別能得出什么結(jié)論?畫出得到的圖形。(2)如果將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去6,同時(shí)縱坐標(biāo)都減去5,能得到什么結(jié)論?畫出得到的圖形。歸納上面的作圖與分析,你能得到什么結(jié)論?
10、在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),如果把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加(或減去)一個(gè)正數(shù)a,得到的新圖形就是把原圖形向右(或向左)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度;如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加(或減去)一個(gè)正數(shù)a,得到的新圖形就是把原圖形向上(或下)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度。簡(jiǎn)單地表示為投影5 點(diǎn)(x+a,y)圖形向右平移a個(gè)單位長(zhǎng)度點(diǎn)(xa,y)圖形向左平移a個(gè)單位長(zhǎng)度點(diǎn)(x,yb)圖形向上平移a個(gè)單位長(zhǎng)度度點(diǎn)(x,yb )圖形向下平移a個(gè)單位長(zhǎng)度例題導(dǎo)引例1 如圖,這是某市部分地區(qū)的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你用坐標(biāo)表示各地的位置。 例2 如圖,(1)描 出A( 3, 2)、B(2, 2)、C( 2,1)、D(3,1)四個(gè)點(diǎn),線段AB、CD有什么關(guān)系
11、?(2)順次連接A、B、C、D四點(diǎn)組成的圖形是什么圖形?(3)這個(gè)圖形的面積是多少? 例3 如圖,ABC中任意一點(diǎn)P(x,y)經(jīng)平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為(x+3,y+2),畫出它作同樣平移后的ABC ,并寫出A、B、C的坐標(biāo). 夯實(shí)基礎(chǔ)1、點(diǎn)P位于x軸下方,y軸左側(cè),距離x軸4個(gè)單位長(zhǎng)度,距離y軸2個(gè)單位長(zhǎng)度,那么點(diǎn)P的坐標(biāo)是 A(4,2) B(2,4) C(4,2) D(2,4)2、將某圖形的縱坐標(biāo)都減去2,橫坐標(biāo)不變,則該圖形 A向右平移2個(gè)單位 B向左平移2 個(gè)單位 C向上平移2 個(gè)單位 D向下平移2 個(gè)單位3、與圖1中的三角形相比,圖2中的三角形發(fā)生的變化是( )A向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度 B向左平
12、移1個(gè)單位長(zhǎng)度C向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度 D向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 3題 5題4、一只螞蟻由(0,0)先向上爬4個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右爬3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下爬2個(gè)單位長(zhǎng)度后,它所在位置的坐標(biāo)是_。5、如圖是小剛畫的一張臉,他對(duì)妹妹說(shuō)“如果我用(1,3)表示左眼,用(3,3)表示右眼,那么嘴的位置可以表示成 。6、已知點(diǎn)A(2,3),線段AB與坐標(biāo)軸沒(méi)有交點(diǎn),則點(diǎn)B的坐標(biāo)可能是 A(1,2) B( 3,2) C(1,2) D(2,3)7、線段CD是由線段AB平移得到的,點(diǎn)A(1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,7),則點(diǎn)B( 4, 1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為 A(2,9) B(5,3) C(1,2) D( 9, 4)8
13、、已知點(diǎn)A(a,0)和點(diǎn)B(0,5)兩點(diǎn),且直線AB與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積等于10,則a的值是_.能力提高9、如圖,紅色圖形可以由藍(lán)色圖形經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到?對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)有什么變化?10、如圖,三角形ABC中任意一點(diǎn)P(x0,y0)經(jīng)平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(x0+5,y0+3),將三角形ABC作同樣的平移得到三角形A1B1C1,求A1,B1,C1的坐標(biāo)。(圖見(jiàn)課本55面7題)11、如圖,(1)請(qǐng)寫出在直角坐標(biāo)系中的房子的A、B、C、D、E、F、G的坐標(biāo)。(2)小影想把房子向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,你能幫他辦到嗎?請(qǐng)作出相應(yīng)圖案,并寫出平移后的7個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo).12、如圖所示的直角坐標(biāo)系中,三角形ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(0,0),B(6,0),C(5,5)。(1)求三角形ABC的面積;(2)如果將三角形ABC
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職業(yè)學(xué)院預(yù)備黨員鑒定表
- 風(fēng)系統(tǒng)分類及優(yōu)化設(shè)計(jì)步驟
- 大學(xué)生就業(yè)論文范文
- 廣東省廣州市2025屆高三下學(xué)期綜合測(cè)試(二)(二模)物理試題 含答案
- 工作分析與評(píng)價(jià)試題庫(kù)(含答案)
- 天津市十二區(qū)縣重點(diǎn)中學(xué)2025年高考考前提分英語(yǔ)仿真卷含解析
- 裝配鉗工(初級(jí))練習(xí)題庫(kù)及參考答案
- 變電站值班員專業(yè)(理論)考試題(含參考答案)
- 油氣倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防范體系構(gòu)建考核試卷
- 果蔬銷售中的品牌形象塑造與維護(hù)考核試卷
- 生物制藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究-深度研究
- 2025風(fēng)電機(jī)組螺栓在線監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范
- 2023年同等學(xué)力申碩《英語(yǔ)》試題真題及答案
- 2024年云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘考試真題
- 風(fēng)電項(xiàng)目施工工藝及流程
- 鑄造行業(yè)安全培訓(xùn)課件
- 2025年電力人工智能多模態(tài)大模型創(chuàng)新技術(shù)及應(yīng)用報(bào)告-西安交通大學(xué)
- 喝酒協(xié)議書范本
- 應(yīng)急物業(yè)合同范本
- 企業(yè)變更 備案 申請(qǐng)書
- 人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè):8.2《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》聽課評(píng)課記錄3
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論