1、 教師繼續教育工作計劃 2018-2019學年度一、 指導思想 根據教育局、進修學校的工作部署和莊河市教育工作會議精神為指導，結合大鄭鎮中心小學“十三五”發展規劃的遠景目標，以及我校教育教學工作的實際，著眼于教師綜合素質、專業水平的提高，造就一支師德高尚、業務精湛、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍。為我校教師成為具有可持續性發展和自主發展能力，具有終身學習和教育創新能力的新型教師打下基礎。二、具體工作（一）、繼續做好全員性培訓的組織工作 配合莊河市教育局、莊河市教師進修學校組織的教師培訓學習，組織好參訓教師做到不遲到、不早退、不曠課 ，做到：進的來

2、、坐得住、聽得進。（二）、立足校本研修、提升教師專業水平：具體安排如下：1、師德培訓：大力加強師德師風建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。認真組織學習中小學教師職業道德規范、中小學教師十不準與學習教育法、教師法和義務教育法等法律法規和上級部門下發的有關師德師風建設方面的文件、各級優秀教師的先進事跡相結合，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德修養，努力建設一支師德高尚、業務精湛、與現代化教育相適應的高素質教師隊伍。師德培訓由孫洪科書記負責，培訓做到“三個結合”，即：個人自學與集中學習相結合、個人思考與座談交流相結合、講課輔導與集體

3、討論相結合，讓每一位教師都參與到培訓全過程中，并定期檢查考核，保證培訓質量。2、 教師專業能力培訓（1） 、課程標準解讀。通過學習課程標準，教師要明確教學指導思想、明確教學目的要求，領會課程標準的基本理念。（2）、本學期實行兩個層面的教研活動，一是中心層面的校本教研，圍繞莊河市的教研活動開展引導性教研，二是各村小的教研，結合實際，開展問題牽動的校本教研，中心教導處將參與村小教研活動并進行有效指導。我們將繼續打造“情知樂學活力課堂”，強化課堂教學，圍繞基于“情知教學”理論構建高品質課題研究的科研主題的研究，以學生發展為重點，結合學校特色建設中的“愛學習”發展理念，側重學生學習品質的培養，通過學習

4、態度、習慣、方法、能力四個方面開展系列化的教研活動，層層深入，解決好學生愛學、會學的教學困惑，實現教學方式與學習方式的轉變，切實提高課堂教學效率。開展村小教學活動月活動，中心教導處將深入村小，采取蹲點的方式，與村小教師互研共進，切實實現村小教師課堂教學方式的轉變，實現教師“個人能上一堂好課”、“個人能完整評一節課”“集體為同事備好一節課”，提高課堂教學效益。每一次的教研活動要擬定教研活動計劃、要進行課堂教學示范和交流反思、活動結束要有總結。（3）、深入開展科研工作，推進學校教學特色建設本學期教學科研工作重心是建立健全科研骨干團隊，充分發揮科研培訓的功能，形成專業引領、骨干帶動、成員互動科研活動

5、新局面。指導上學期新立項的省級立項課題農村小學教師專業發展校本推進策略研究和踐行“四化”過程教會小學生數學學習的實踐研究，確保課題研究科學實施。做好2016年立項課題冷冉專項課題的實踐研究，注重過程材料的積累，提高研究實效性。做好省級立項課題小學生硬筆字書寫習慣培養策略研究課題成果提煉，為結題做準備。做好2018年度小課題的指導申報工作，積極組織教師申報莊河市級教師小課題，并開展實踐研究，主要圍繞學校已有的立項課題、習作教學及教育教學中急需解決的實際問題開展申報。側重語文閱讀教學，形成學校教學特色。本學期在習作教學上作深入探討與研究，以小練筆為突破口，掌握好寫字技巧、方法，培養學生表達、寫作興

6、趣。（4）、3、 心理健康培訓：通過心理健康教育專題培訓，不斷提高教師的心理健康水平，克服職業倦怠，讓每一個教師在陽光的心態下享受幸福生活、開展快樂工作；同時，促進教師在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧。此項工作，由孫梅娟老師具體負責，學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。 同時，針對教師壓力過大的問題，本學期要邀請心理健康教育專家來我校進行專題講座，以幫助教師解決需要。3、法制培訓計劃每學期堅持12次的集中聽法制課制度。聘請校外輔導員、法制副校長，來我校做有關的

7、法律法規專題講座，通過加強法制宣傳教育，使人人做到學法、懂法、守法、用法、護法，全面提高師生法律素質，提高依法治教、依法治校的自覺性。4、 安全教育通過安全教育培訓，使師生牢固樹立“以人為本”的安全責任意識，牢固樹立安全第一的思想理念，熟練掌握學校安全管理、安全教育和應急處置涉及的政策法規，掌握安全管理的崗位職責和技能，掌握學校公共安全教育的內容和方式方法，掌握應急處置和指導學生自救、互救、逃生的各種技能，全面提高教師的安全管理、安全教育和應急管理水平，杜絕任何形式的安全責任事故。安全教育主要做好以下幾方面的工作：（1） 、交通安全、食品安全、消防安全、防溺水安全教育。（2） 、預防校園欺凌。

8、（3） 、能夠排查本班級存在的安全隱患。（4） 、能夠處置好應急事件。 5、信息技術培訓和運用 （1）、本學年度繼續強化教師的電子白板使用培訓，此項工作，由教導處牽頭，尹秀建老師具體負責培訓，要讓老師們能更熟練地使用電子白板，提升課堂教學效果。（2） 、每位教師要經常登錄大連智慧教育平臺、觀看大連教師網“網上報告廳”欄目，切實運用好“一師一優課 一課一名師 ”平臺，組織教師在網上學習教育理念、專業知識、政策法規、班級管理經驗，并運用于實踐，解決工作中的困惑，提升個人的業務能力。中心校將根據每位教師信息技術使用情況，在教師考核上給予適當賦分。此項工作，由潘殿軍、王義柱老師具體負責，需要細致、準確

9、的做好記錄！6、開展讀書活動每位教師 每一學期要讀一本教育專著，并且做好讀書筆記，寫好讀后感！完成一篇教育案例（德育方面或者教學方面的論文），對于優秀的論文，期末考核給予一定的賦分。7、做好個人的學習計劃和總結以及個人檔案的整理 每位教師要制定好本學年度的學習計劃，年度結束時要上交自己的總結。計劃要切實可行，總結要實實在在！教師要把本人的學習材料整理好、保存好，保存在自己的個人成長檔案袋理。（三）、積極支持莊河市級以上組織的各種形式的培訓。每位參訓的教師都要做好記錄，并且上交參訓心得體會，選擇合適的時機，進行全校匯報。（四）、組織教師以分批輪換的方式外出學習，特別是去那些有教育教學特色的學校，或者參觀學習、或者跟班學習，返校后要在適當的時間向全校的老師做學習心得匯報交流。3、 加強繼續教育工作的領導與管理1、學校把繼續教育工作列入“一把手”工程，成立以校長為組長的繼續教育工作領導小組，明確