1、 在此時此刻，在偏遠山區(qū)，在此時此刻，在偏遠山區(qū)，有這些學生有這些學生 他們在上課他們在上課他們的課室他們的課室他們的食堂他們的食堂他們的食堂他們的食堂他們的宿舍他們的宿舍我很窮，但我我很窮，但我很刻苦！很刻苦！我很窮，但我我很窮，但我很刻苦！很刻苦！我很窮，但我我很窮，但我很刻苦！很刻苦！甘肅會寧甘肅會寧高考狀元縣高考狀元縣 甘肅省會寧縣，土地結構復雜，資源異常稀甘肅省會寧縣，土地結構復雜，資源異常稀缺，氣候條件惡劣，是國家級的貧困縣。但它卻缺，氣候條件惡劣，是國家級的貧困縣。但它卻是全國有名的高考狀元縣，在全縣最窮的一條村是全國有名的高考狀元縣，在全縣最窮的一條村子，子，3030多戶人家竟

2、然出了多戶人家竟然出了5050多位大學生。在有多位大學生。在有“中國硅谷中國硅谷”之稱的北京中關村，在公司上班的之稱的北京中關村，在公司上班的會寧籍畢業(yè)生達會寧籍畢業(yè)生達400400多人。多人。 知識改變命運。即使在最困難的環(huán)境中，只知識改變命運。即使在最困難的環(huán)境中，只有你不放棄，不拋棄，刻苦勤學，你就能依靠自有你不放棄，不拋棄，刻苦勤學，你就能依靠自己的能力改變命運，獲取更美好的未來，也為自己的能力改變命運，獲取更美好的未來，也為自己的父母創(chuàng)造更美好的未來。己的父母創(chuàng)造更美好的未來。 沒有高考，你憑什么拼得過富二代，官沒有高考，你憑什么拼得過富二代，官二代？二代？ 不學習的女人只有兩個下場

3、：逛不完的菜不學習的女人只有兩個下場：逛不完的菜市場，穿不完的地攤貨。市場，穿不完的地攤貨。 不學習的男人只有兩個下場：穿不完的阿不學習的男人只有兩個下場：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。” ” 另類勵志標語另類勵志標語 當別人專心早讀時，你當別人專心早讀時，你是否還在發(fā)呆？是否還在發(fā)呆？ 當別人認真聽課時，你當別人認真聽課時，你是否正在打瞌睡？是否正在打瞌睡？ 當別人在用心做筆記時，當別人在用心做筆記時，你是否無事可做？你是否無事可做？ 當別人安靜做作業(yè)時，當別人安靜做作業(yè)時，你是否左顧右盼，聊天，你是否左顧右盼，聊天，傳紙條？傳紙條？ 當別人利用周日復習功當別

4、人利用周日復習功課時，你是否正在休息娛課時，你是否正在休息娛樂？樂？ 雄偉的大廈，都是由一塊雄偉的大廈，都是由一塊一塊的磚頭壘起來的。一塊的磚頭壘起來的。 優(yōu)秀的學習成績，都是靠優(yōu)秀的學習成績，都是靠平時的一點一滴積累起來的。平時的一點一滴積累起來的。 勤奮是什么？勤奮是什么？ 勤奮不是學的久勤奮不是學的久, ,而是學而是學的認真的認真, ,聚精會神；聚精會神； 勤奮就是別人在聊天勤奮就是別人在聊天, ,而而你卻在用功你卻在用功; ; 勤奮就是別人還沒起床勤奮就是別人還沒起床, ,而你已經書聲朗朗了而你已經書聲朗朗了; ; 勤奮就是別人在休息娛樂勤奮就是別人在休息娛樂, ,而你還在專心學習。而

5、你還在專心學習。 愛因斯坦的愛因斯坦的故事故事 愛因斯坦就是一位從愛因斯坦就是一位從“笨瓜笨瓜”到科學巨到科學巨人的典型。愛因斯坦幼年時是出了名的人的典型。愛因斯坦幼年時是出了名的“弱弱者兒者兒”，3歲還不會說話！讀書時是不愛玩歲還不會說話！讀書時是不愛玩耍的討厭的學生。耍的討厭的學生。6歲時，被老師叫到名字，歲時，被老師叫到名字，竟呆若木雞，引來一片輕蔑的笑聲：竟呆若木雞，引來一片輕蔑的笑聲：“差勁差勁的笨瓜的笨瓜”。當時老師給他的評語是：。當時老師給他的評語是：“智力智力遲鈍，話說不清楚，成不了才。遲鈍，話說不清楚，成不了才。”讀中學時，讀中學時，教導主任給他下了個結論：教導主任給他下了個

6、結論：“干什么都一樣，干什么都一樣，反正一事無成。反正一事無成。”考大學時，語文和生物竟考大學時，語文和生物竟然不及格，不得不補習一年。看來愛因斯坦然不及格，不得不補習一年。看來愛因斯坦日后成為科學奇才，絕不是靠早慧，而靠著日后成為科學奇才，絕不是靠早慧，而靠著一顆勤奮好學，勇于獨立思考，不斷探索的一顆勤奮好學，勇于獨立思考，不斷探索的心！心！愛因斯坦的成功公式：愛因斯坦的成功公式：成功成功=勤奮工作勤奮工作+正確方法正確方法+少說空話少說空話 每個人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他每個人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個人一把開拓未來的利器賜予了我們每一個人一把開拓未來的利

7、器勤奮。只不過很多同學沒有注意到，有的同學勤奮。只不過很多同學沒有注意到，有的同學卻合理的利用了。所以，卻合理的利用了。所以，今天大家成績出現(xiàn)差今天大家成績出現(xiàn)差異的最大原因，就在于看誰更好的利用了勤奮異的最大原因，就在于看誰更好的利用了勤奮的力量。的力量。 勤奮是衡量一個人的底線。勤奮是衡量一個人的底線。 作為學生亦是如此，種種原因導致的學習成績作為學生亦是如此，種種原因導致的學習成績不理想，沒有人會笑話你，但如果放棄了勤奮，做不理想，沒有人會笑話你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個和尚，還是一個不折不扣的懶和尚。

8、一個聰明的個和尚，還是一個不折不扣的懶和尚。一個聰明的人不勤奮是小聰明；人不勤奮是小聰明；一個聰明的人勤奮，可成大器；一個聰明的人勤奮，可成大器；一個不聰明的人勤奮，總有一天會獲得該有的榮耀；一個不聰明的人勤奮，總有一天會獲得該有的榮耀；一個不聰明的人也不勤奮，即使天上掉肉包子的時一個不聰明的人也不勤奮，即使天上掉肉包子的時候不被餓死，也會被砸死！候不被餓死，也會被砸死！ 看看你周圍的同學，誰是最勤奮的，把他當成看看你周圍的同學，誰是最勤奮的，把他當成你的參照物，拼命的追趕吧！誰又是等著天上掉肉你的參照物，拼命的追趕吧！誰又是等著天上掉肉包子的，不能救他，就離他遠一點。包子的，不能救他，就離他

9、遠一點。勤奮可以激勵，勤奮可以激勵，懶惰也會傳染。懶惰也會傳染。把勤奮作為衡量一個人的底線，也把勤奮作為衡量一個人的底線，也讓我們對自己和他人有了更清醒的認識。讓我們對自己和他人有了更清醒的認識。 我們需要什么樣的勤奮呢？我們需要什么樣的勤奮呢？“頭懸梁，錐頭懸梁，錐刺股刺股”也許不切實際，但每天早一點起床、跑也許不切實際，但每天早一點起床、跑操前背幾個英語單詞、進入教室早點安靜下來操前背幾個英語單詞、進入教室早點安靜下來進入學習狀態(tài)、課間操記幾個數(shù)學公式、午休進入學習狀態(tài)、課間操記幾個數(shù)學公式、午休前整理一下上午的學習筆記、晚休時回想今天前整理一下上午的學習筆記、晚休時回想今天學了點什么學了點什么這些看似平凡的小事就是勤奮這些看似平凡的小事就是勤奮的體現(xiàn)！的體現(xiàn)！ 也就是說萬事都從簡單的小