《多項式的乘法——冪的乘方與積的乘方》教案2（湘教版七年級下）_第1頁
《多項式的乘法——冪的乘方與積的乘方》教案2（湘教版七年級下）_第2頁
《多項式的乘法——冪的乘方與積的乘方》教案2（湘教版七年級下）_第3頁
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文檔簡介

1、4.3.2冪的乘方與積的乘方（1）目的要求：1使學生理解并掌握冪的乘方法則；2使學生能運用冪的乘方法則進行計算；3在推導冪的乘方法則過程中，培養學生邏輯思維和分析問題的能力教學重點： 理解并掌握冪的乘方法則教學準備： 幻燈教學過程：一、復習.（幻燈） 1. 判斷正誤，錯的請改正.2. 填空:二、引導學生猜想冪的乘方法則.1根據a×a×a進行理解： 所表示的意義是什么？ 通過分析可引出： = 這種運算可叫冪的乘方，我們今天就學習它的性質.(板書課題：冪的乘方)2猜想 ： 有無簡便的計算方法？（ ）3你能證明自己猜出的“方法”嗎？三、引導學生證明冪的乘方法則利用乘方的意義與同底

2、數冪的乘法法則可得：.(一般地有，于是得： (m，n都是正整數)這就是說，冪的乘方，底數不變，指數相乘三、引導學生剖析冪的乘方法則1公式中的底數a可以是具體的數，也可以是代數式2注意冪的乘方中指數相乘，而同底數冪的乘法中是指數相加3多重乘方可以重復運用上述法則.如四、應用練習例計算：（1） （2）（3） （4）解：（1）（2） （3） （4）要求學生試著獨立完成.四、課堂練習.（幻燈）1計算：（1） （2） （3） （4） （5） （6） 2下面的計算對不對？如果不對，應怎樣改正：（1） （2）五、作業.（幻燈）1、計算：（1） （2）（3） （4）（5） （6）3計算：（1） （2） （3） （4）4計算：（1） （2）六、小結同底數冪

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