1、精選優質文檔-傾情為你奉上附表3肇源縣中小學校優秀教師獎勵審批表姓名 文化程度大學本科 政治面貌群眾 出生時間 性別 男技術職稱 畢業學校參加工作時間 民族 學校職務 工作崗位教師 獎勵種類  主  要 成  績  從教十幾年以來，我深深熱教育事業，以高度的事業心和責任感，全身心地投入到教育教學中，并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。在工作中，我深深認識到：教師工作的重要性就在于它是黨的教育方針、政策

2、的貫徹者和執行者，是使學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展的培育者，是對學生進行管理教育和實施素質教育的組織者和領導者，是青少年成長過程中的引路人。”我不僅這樣想，更是這樣干。工作以來，我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業，熱愛學生，在工作中盡心盡力，盡職盡責。在教學之余，我認真時事政治，擁護黨的一切方針政策，特別是近幾年來，認真學習了加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見,極大的提高了自己的道德素質，增強了法律意識。使我為自己今后的工作奠定了良好的基礎除此以外，我還能以師德八條嚴格要求自己，努力做好學生的榜樣，真正做到以身示范。特別是近幾年的讀書工程，校本培訓的活動，使我更加熱愛老師

3、這一行，更加奠定了我努力做到一名好老師的信心。在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的關懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業務水平上有了很大的提高。現將有關方面總結如下：一 思想品德方面 熱愛并忠誠于教學事業，教學態度認真，教風扎實，愛崗敬業，工作積極，關心集體，樂于助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表；自覺遵守學校的規章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。二教育教學方面 為了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習教育法、心理學、數學新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創新，

4、不斷提高。認真備課 課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本內容都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣，學習新知識時可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節課的活動。甚至細化到自己的每句話應該怎么說，以便能調動起學生的積極性和求知欲，讓他們對數學感興趣，為能更好的學習數學打下基礎。 精心批改作業 在批改作業方面，每一

5、次都能做到全批全改，面批面改，對個別學生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學生我取得了很好的成績，每個學生都在原有基礎上有所提高。三教育工作方面記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，

6、喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。四教科研工作 積極參加學校組織的教科研活動，并在活動中認真做好本職工作；能夠運用現代化的教學手段進行課堂教學。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博

7、采眾長，提高教學水平。本學期自覺主動地參加繼續教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業務水平上有所提高。積極參加校內、外舉行的教育教學活動。 審 批  意  見呈報單位意見批準機關意見  姓名 文化程度本科 政治面貌 出生時間性別女 技術職稱中一 畢業學校 參加工作時間 民族蒙學校職務教師 工作崗位英語 獎勵種類  主  要 成  績 &#

8、160;我是xx，1997年7月參加工作，大學本科學歷，中學一級教師。從教以來一直擔任初中英語的教學工作和班主任工作。在歷年的中考中，所教英語這科以及所在的班級都取得了優異的成績，是一位深受學生歡迎的老師，多次在全校教師大會上做經驗交流。在班級工作中，我把競爭機制引入到班級管理中來。一個好的班集體，應當有一股“正氣”，即團結進取的班風和勤奮鉆研的學風。當這股“正氣”充滿這個班集體的時候，這個集體將所向披靡。因為初中的學生正處于青少年時期，年少氣盛，不服輸，是他們的性格特征。而爭強好勝正是他們的特點。所以在班級工作中，我班的各項工作都名列學校前矛。我經常對學生們所說的一句話就是：“世間自有公道，

9、付出總有回報。”使我班的學生都具有頑強的拼搏精神，互相學習互相競賽的學習氣氛濃郁，比學趕幫超互不相讓。整個班級形成了一個團結向上的風氣。我們班分班的時候，肥胖的同學比較多，所以體育的測試成績很不理想。有許多同學經過一階段的努力以后，想放棄。在這種情況下，我就采取了樹立榜樣，以榜樣帶動全班的方法。就是在體育成績較差的同學中尋找一個進步比較快的同學作為榜樣，由于長期建立的競爭機制，使本來體育成績差不多的同學都不服輸，都在刻苦地鍛煉。我班有一個叫王鵬的同學，體重100公斤，體育成績自然很差了。最初50米跑10秒多，經過刻苦鍛煉，最后的測試成績是7秒多點兒。這里邊的辛苦只有他自己才知道。為了這幾秒的成

10、績他的腿都磨破了皮。但是始終堅持刻苦鍛煉。體現了他為了整個的班級集體不惜犧牲自己傷痛。別人能做到的我也能做到，正是由于競爭機制的引入，我班無論在智育，還是在其他方面都非常突出，幾年的中考我班幾乎都取得第一的好成績，并被學校評為學校的優秀班集體。在英語教學工作當中，我善于學習，是一個求真務實的實干家。從事教學工作的同時，堅持業務學習，不斷改進教學手段，吸收先進的教育理念。在多年的英語教學工作中，積累了豐富的教學經驗。形成了自己獨特的教學方法。特別注重培養學生具有良好的心理素質。2003年我所撰寫的心理學論文，如何消除師生的瓶頸效應，榮獲市二等獎。另外，我還注重優秀生的培養,我培養的優等生在全國的

11、英語競賽中多次獲得國家級獎項。在課堂教學中，注重教書育人，興趣教學。講求新穎的教學方法，課堂形式靈活多樣，深受學生的喜歡。記得有一次音樂老師有事，主任問同學們喜歡上音樂還是英語，同學們異口同聲地說“英語”，可見同學們對我的喜歡。我無論在班主任工作，還是在學校工作中，講求方法，深入研究，很好的把家庭教育和學校教育結合在一起。深受家長的尊重和信任。總之，我工作的方法很多，這里就不一一介紹了。我總是捧著一課火熱的心來教育自己的學生，強烈的責任感和使命感使我在從教的道路上越來越堅定了必勝的信心。相信我在未來的教育和教學工作中會取得更輝煌的成績。審 批  意 &#

12、160;見呈報單位意見批準機關意見  姓名 文化程度本科 政治面貌 出生時間性別 技術職稱中二 畢業學校黑龍江省教育學院參加工作時間 民族漢 學校職務教師 工作崗位數學 獎勵種類  主  要 成  績    我叫xx，出生于1975年，1996年畢業于大慶師范校，至今已從教19年，這19年中我一直站在教育工作的前沿，擔任班主任工作。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師

13、稱為“陽關下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。      一、愛崗敬業，忠誠黨的教育事業     我是一位普通的中學教師，把工作看成了自己的生命。以<中小學教師職業道德規范為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養。每天早上學校要求6:40到校，6點剛過我已經站在了班級的門口，到晚上等同學們打掃好衛生我才能放心的離開。每位學生的作業我都會認真批改，甚至

14、是一個錯別字我都要幫他糾正過來。因為家長放心地把孩子交給了我，就必須擔起這份責任，挑起這副擔子，無愧“人民教師”這一關榮稱號。正是因為我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風，得到上級的肯定和同行的認可，被評為“優秀教師”，并多次在師德師風考核中被評為“優秀”。     二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質教學上，我積極探索教育教學規律，積極運用先進的教學理念來學生。憑著我勤勞肯干、刻苦鉆研的勁頭，通過我的努力，我所教的班級數學成績一直在學校名列前茅。     三、愛心育德、引領學生健康成長   &

15、#160; 工作19年來，我一直擔任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情。多年做班主任工作的，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。    我在實際工作中，時時處處想到學生，同時多次找其家長溝通，雙方共管。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克

16、服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。    作為班主任我有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對于這些我都要做到心中有數，因為這樣有利于更好的了解學生的動向，恰當的抓好班級工作。例如我班的李志強.黃情雨等同學不聽老師的話，總是喜歡自己有一套，結果成績一落千丈，我告訴他們必須跟老師走。上學期的期末考評中，我班的所有科任教師都在一百分以上。

17、60;   班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。新學年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心的班級核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。同時為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。    班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學生家長打過交道，可從來

18、沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。   有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當，我所帶班級被評為校“文明班集體”，贏得了學校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻的事業，我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業。沒有最好，只有更好。審批意見呈報單位意見批準機關意見姓名 文化

19、程度本科 政治面貌 出生時間 性別女 技術職稱中學一級 畢業學校黑龍江省教育學院 參加工作時間 民族漢族 學校職務班主任 工作崗位 教師獎勵種類優秀教師  主  要 成  績  我于1998年8月參加工作，至今已經整整18年了。在這18年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。

20、一、激情滿懷，無私奉獻 我熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。站在神圣的講臺上，我憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！ 二、率先垂范，身教感染 在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己

21、的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。 三、嚴愛相濟，教書育人 班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之

22、樂，他們才會學著去愛別人。我喜歡優生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發展。四、創新方法，培養習慣 良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規、集會常規、

23、出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規、路隊常規，并設立“衛生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不同的節日，開展了“好習慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭創書香好班級”等主題班會，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，為造就適應未來社會的新

24、型人才打下了基礎，做出了貢獻。 五、追求卓越，奮力翱翔 常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。于是 我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經驗，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積

25、極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。審 批  意  見呈報單位意見批準機關意見  姓名 文化程度本科 政治面貌 出生時間 性別女 技術職稱 中二畢業學校東北師大 參加工作時間民族 漢族學校職務教師 工作崗位 初四獎勵種類優秀教師  主  

26、要 成  績  我是一個有著15年教齡的教育工作者。曾經獲得過德育工作者；多次獲得學科獎；市級競賽二等獎等。這些年來我始終堅守著一個信念：那就是對工作腳踏實地、真抓實干；對學生要真情實感，富有愛心；對社會要真誠奉獻不計名利。正是擁有這個信念，我從未放棄對工作的熱愛，盡職盡責，勇于創新我認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力；把學校當成第二個家；把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態，總是這種精神，總有與這種心態和精神相應的行為。多年來，我始終堅持備好每一節課，堅

27、守“不備課不上課”的信條，每次教學檢查，我都是優；堅持上好每一節課，力求讓學生每節課都有收獲，不浪費有限的教學時間，提高學習效率；認真進行作業批發和自習輔導，保證學生學習知識的落實，從而舉一反三，融會貫通；收集學生的反饋意見，不斷反思，不斷提高。教師的教學態度決定了學生對其的尊重程度，所以我的物理課始終深受學生歡迎。我在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方

28、式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。現在的教學，無論從那個角度看，它都離不開網絡這個平臺。為此，該我在平時學習工作之余，不斷更新自己，研究網絡知識，力求將網絡同教學加以整合。因為我深知唯有開展相關的教學實踐，方能更好地調動學生的學習興趣，在教與學之間搭設一條通向對方心靈的橋梁。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作。教育這項工作，沒有最好，只有更好。在今

29、后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取更大進步。審批意見呈報單位意見批準機關意見 肇源縣中小學校優秀教師獎勵審批表姓名 文化程度 本科政治面貌 黨員出生時間 性別 男技術職稱 小一畢業學校 綏化學院參加工作時間 民族 漢學校職務 教師工作崗位 化學教師獎勵種類  主  要 成  績  從事化學教學工作近8年來我始終以火一樣的熱情與百倍的努力和干勁勤勤懇

30、懇地耕耘在教育教學第一線在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑著汗水哺育著學生。我用自己的實際行動很好地履行了一個教師的職責憑著自己的工作實績贏得了學生和家長的信任得到了學校和上級領導的一致好評。 “一分耕耘一分收獲”我的努力也終于有了回報。在教學工作中我努力鉆研業務苦練教學基本功關注每一個學生的進步和成長教學上取得了突出的成績。所帶的班級班風正、學風濃學生的思想道德品質和學業成績一直都非常優秀。我認為一個教師只有處處以身作則時時為人師表成為學生的表率才能做好教學工作古人說“親其師才能信其道”。這就是這個道理。因此在工作中我總是嚴格要求自己。每天上下班我總是早來晚走從不遲到早退。我

31、總是從這些日常生活的細微小事入手給學生以感染和熏陶。這樣學生不知不覺的就和我親近了。學生喜歡和我打成一片也特別愿意聽我的話喜歡上我的課。另外我認為一個教師的高尚師德不僅表現在他的表率作用上更表現在他對學生的關心愛護和認真負責上。我所教的班級大都有七十多個學生個性差異比較大我總是在把握學生共性的同時摸準他們的個性差異以便對癥下藥、因材 施教。我認為解決學生思想行為問題最有效的辦法就是長期堅持耐心細致的思想工作循循善誘的引導絕不用武斷生硬、簡單粗暴的方式。在我看來再落后的學生都有他們的閃光點都能找到使他們進步的理由讓學生看到自己的光明和希望。愛心成就教育我就是憑著一顆愛心來做好自己的教育

32、作的。別林斯基說過愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職而育人應該是班主任的首要天職。今后我將更加努力的做好本職工作為黨的教育事業作出自己應有的貢獻。審 批  意  見呈報單位意見批準機關意見 姓名 文化程度本科 政治面貌 出生時間性別女 技術職稱中學二級 畢業學校黑龍江大學 參加工作時間 民族漢 學校職務教師 工作崗位肇源四中 獎勵種類優秀教師  主  要 成  

33、績  一、銳意進取，不斷超越。我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人

34、要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。 二、認真教學，潛心教研。 作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱各種教學相關的書籍。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所

35、欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看

36、各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師教學觀摩課、學術報告等，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。三、關愛學生，無私忘我。 作為班主任，工作瑣細而繁重。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出