1、一、填空題 ( 本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分) 請在每小題的空格屮填上正確答案。錯填、不填均無分。1. 是第一木有關(guān)社會工作理論與方法的教科書，該書主要集屮于個案工作。2. 是國際社會工作界普遍采用的觀點(diǎn)，社會工應(yīng)該掌握并運(yùn)用該觀點(diǎn)為案主服務(wù)。3. 指在特定的情況下，未經(jīng)案主木人的同意，不得向法庭披露案主與社工員Z間所交流的信息，是法律賦予案主的權(quán)利。4. 尊重案主的尊嚴(yán)和個性化原則的理論基礎(chǔ)是 的理論。5. 介入的過程既是 的，也是治療性的，還可以收集到許多有價值的資料。6. 引出信息可以使用兩類基木問題：分別是 和封閉式問題。7. 小紐 . 成員彼此 Z 間的了解加深

2、，對小組活動的投入，對小組的責(zé)任心更強(qiáng)，小組內(nèi)部權(quán)力 與控制出現(xiàn)問題。此時屬于小組發(fā)作的第 個階段。8. 在決定小組的規(guī)模時，要充分考慮小組的 o9. 研究小組的學(xué)者認(rèn)為，一個小組必須完成兩項(xiàng)功能，分別是 和維持功能。10. 在宏觀社會工作屮，對工作進(jìn)行評估的方法為： 和項(xiàng)目評估。二、單項(xiàng)選擇題 ( 本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分 ) 在每小題列出的四個備選項(xiàng)屮只有一個是符合題 li 要求的，請將其代碼填寫在題后的括號 內(nèi)。 錯選、多選或未選均無分。1.20 世紀(jì) 60 年代社會工作方法屮占主導(dǎo)地位的是 ()A. 社會學(xué)方法B. 心理學(xué)方法C. 醫(yī)學(xué)方法D. 倫理學(xué)方法2.

3、 把那些需要接受服務(wù)而又不知到哪里去尋求資源的案主與其所需要的資源聯(lián)系起來，此時 社 會工扮演的角色是 ()A. 實(shí)現(xiàn)者B. 經(jīng)紀(jì)人C. 呼吁者D. 賦權(quán)者3. 目的是通過小組過程促進(jìn)個人的社會、行為和情感方面的調(diào)適。這種方法是 ()A. 小組工作B. 個案工作C. 小組治療D. 個案管理4. 下列關(guān)于“家庭治療”表述不正確的是 ()A. 是小組治療的一種B. 目的是幫助家庭處理互動、行為和情感方面的問題C. 可以用于解決親了互動問題、婚姻關(guān)系問題以及與 ( 外) 祖母的關(guān)系問題D. 目的不是為了治療5. 社會工作人員傾向于認(rèn)為社會福利和社會服務(wù)是 ()A. 制度取向的B. 救濟(jì)取向的C. 對

4、不幸者慈善行為D. 送給案主的禮物6. 特許交流保護(hù)的是 ()A. 案主和社會工作人員B. 社會工作人員C. 案主D. 第三者7. 是與案主交流的主要方式，同時也是微觀社會工作的核心技能。 ()A. 介入B. 訪談C. 咨詢D. 分析8. 下列不是介入 Z 前思想準(zhǔn)備要思考的問題是 ()A. 準(zhǔn)備信息B. 消除案主的顧慮C. 思考介入目的D. 思考介入的時間表9. 下列提問屬于間接提問的為 ()A. 你看起來心事重重B. 是媽媽讓你來見我的嗎C. 你認(rèn)為問題主要出現(xiàn)在哪里呢D. 你打算什么時候完成計劃10. 建立專業(yè)關(guān)系時身體語言應(yīng)當(dāng)注意以下幾個方面：正式？非正式關(guān)系緊張放松關(guān)系空間距離座位安

5、排 ()A. +B. +C. +D. + 笛. “解釋”是指 ()A. 啟發(fā)案主，挖掘案主所說的話的深刻含義，幫助案主作出明確的結(jié)論B. 對案主的一種回應(yīng)，使案主的話清楚明白、易于理解C. 把你認(rèn)為是怎樣想的告訴案主，這也是表達(dá)理解的一種方式D. 以簡單的方式鼓勵案主繼續(xù)講述他 (她) 的問題12. 關(guān)于“強(qiáng)調(diào)案主力量”表述不正確的為（）A. 有利于依靠社工員的力量尋找解決問題的方法B. 有利于加強(qiáng)案主的白尊感C. 有利于案主看到希望的曙光D. 有助于提高案主對自身價值的認(rèn)識13. 位案主說：“我真想留在這兒解決問題。我真想馬上就冋家。”這位案主的行為屬于（）A. 案主言行不一致B語言行為與非

6、語言行為不一致C. 同一位案主前后所說的話不一致D. 兩個或多個案主的言行不一致14. 下列對教育小組表述不正確的為（）A. 目的是幫助小組成員學(xué)習(xí)和掌握必要的社會技能B. 并不認(rèn)為小組成員有什么問題C. 目的是向小組成員提供有關(guān)信息D. 社會工作人員通常是小組的負(fù)責(zé)人和小組專家15. 在小組工作屮，向案主有系統(tǒng)、有條理地傳遞相關(guān)信息，運(yùn)用示范、角色扮演等方法向案主傳授新的技能，此時社工員扮演的角色是（）A. 屮間人B. 教育考C. 調(diào)解者D. 促進(jìn)者16. 致力于改善、加強(qiáng)和提高小組的功能。此時小組的角色為（）A. 維持角色B. 個人角色C. 功能角色D. 非功能角色仃.可以使用社會工作人員

7、宜接與案主對抗和讓整個小組參與解決問題等兩種手段。這種方 法 是（）A. 建立團(tuán)隊(duì)B. 協(xié)調(diào)C. 咨詢D. 處理分歧18. 重點(diǎn)是專家、顧問和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一起共同解決特定的問題，生活于社區(qū)屮的居民幾乎不參與解決問題的過程。這種方法是（）A. 社會計劃B. 地方發(fā)展C. 社會發(fā)展D. 社會行動19. 特點(diǎn)是鼓勵盡可能多的社區(qū)居民自愿參與社區(qū)活動，自己確定活動的忖標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)Z。這種方法是（）A. 社會計劃B. 地方發(fā)展C. 社會發(fā)展D. 社會行動20. 在宋觀社會工作實(shí)務(wù)屮，兩個或兩個以上的人共同努力為某一位案主服務(wù)。此時所使用 的 技巧為 ()A 合作B. 調(diào)停C. 教育D. 勸說三、多項(xiàng)選擇題

8、(本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分) 在毎小題列出的五個備選項(xiàng)屮至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號 內(nèi) 錯選、多選、少選或未選均無分。1 ? 小組治療與一對一的咨詢相比其優(yōu)點(diǎn)在于 ()A. 小組壓力有利于改變案主的不良行為B. 小組治療屮助人者在感到他對他人有所幫助對助人者木身有治療作用C. 小組治療屮治療師同時為幾位案主服務(wù)，能節(jié)省時間D. 小組治療能面對面提供服務(wù)E. 小組治療重在提供治療2. 關(guān)于“救治幻想”表述正確的有 ()A. 是社會工作實(shí)務(wù)屮岀現(xiàn)的最糟糕的情況B. 暗含著案主只要通過社工人員的幫助就能徹底地解決問題C. 一旦這種思想傳遞給案主，案

9、主可能會拋開社會工作人員D. 旦這種思想傳遞給案主，案主可能會變得更加絕望E. 旦這種思想傳遞給案主，案主可能會變得更加獨(dú)立3. 關(guān)于“澄清”表述正確的有 ()A. 是對案主的一種冋應(yīng)，使案主的話清楚明白、易于理解B. 也是對社工人員自己的幫助，即讓案主更清楚地表達(dá)案主想表達(dá)的意思C. 其方式可以是讓案主說的話對社工員來說更清楚明白、易于理解D. 既有利于案主也有利于社工員E. 是為了強(qiáng)調(diào)案主的力量4. 下列屬于在小組屮作出決定的方法為 ()A. 平均意見B. 專家意見C. 少數(shù)人意見D. 妥協(xié)E. 個人做決定5. 下列屬于宏觀社會工作屮“改變?nèi)魏谓M織與社區(qū)”應(yīng)包括的內(nèi)容的為 ()A. 社會改

10、革B. 談判C. 個案呼吁D. 目標(biāo)呼吁E. 社會行動四、判斷改錯題 ( 本大題共 4 小題，每小題 3 分，共 12 分) 判斷下列備題，正確的在題后括號內(nèi)打”，錯的打“沸改正行為動力學(xué)評價模式同時注意個人內(nèi)部因素和外部環(huán)境因素，強(qiáng)調(diào)人和環(huán)境 Z 間的機(jī)能失 調(diào)， 并把治療和變革結(jié)合起來。 ()2. 在社會工作價值序列屮，排在首位的是提高生活質(zhì)量。 ()?成員謀取利益()3. 特別行動小組的目的是改變白然環(huán)境和社會壞境，為小組成員和非小紐4. “關(guān)鍵信息法”假定某些人特別了解某一特定社區(qū)的需要，這些人包括在社區(qū)內(nèi)工作的備類 人員、社區(qū)積極分了等等。在診斷需要時應(yīng)該向這些人咨詢有關(guān)社區(qū)需要的問題。 ()五、簡答題（本大題共 4 小題，每小題 6 分，共 24 分）1 ? 貫徹“案