1、班組安全管理手冊(cè)（一）班組的地位及作用 班組是企業(yè)最活躍的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最基本的單位，是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。 班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，90%的事故發(fā)生在班組。班組安全生產(chǎn)是搞好安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵。 （二）班組長(zhǎng)的職責(zé) （1）本班組安全第一責(zé)任人 對(duì)本班組人員在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中的安全和健康負(fù)責(zé)，對(duì)所管轄設(shè)備的安全運(yùn)行負(fù)責(zé)。 （2）帶領(lǐng)班組成員認(rèn)真貫徹安全規(guī)程制度 班組長(zhǎng)要以身作則，帶領(lǐng)班組成員嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度及各項(xiàng)技術(shù)規(guī)范，全面負(fù)責(zé)本班組的生產(chǎn)安全。 （3）班組安全教育 班組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)對(duì)本班組成員（新入廠、實(shí)習(xí)、

2、轉(zhuǎn)崗人員、長(zhǎng)休人員、傷愈人員、長(zhǎng)期外辦人員等）進(jìn)行安全教育。 （4）組織并參加安全活動(dòng) 主持召開(kāi)好班前、班后會(huì)和安全日活動(dòng)，并做好安全活動(dòng)記錄。 （5）班組安全檢查 定期對(duì)本班組工作環(huán)境、安全設(shè)施、施工工器具、勞動(dòng)防護(hù)用品使用、機(jī)械設(shè)備的使用等情況進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)消除并報(bào)告上級(jí)。 （6）督促負(fù)責(zé)人做好本職工作 班組長(zhǎng)要督促各負(fù)責(zé)人做好各項(xiàng)工作的技術(shù)交底和安全措施交工作，并做好記錄。 （7）支持班組安全員履行職責(zé) 班組長(zhǎng)要支持班組安全員工作，對(duì)本班組發(fā)生的異常要及時(shí)登記上報(bào)，并組織事故原因分析，總結(jié)教訓(xùn)，落實(shí)改進(jìn)措施。 （三 ）班組長(zhǎng)的作用 （1）安全把關(guān) 班組長(zhǎng)要敢于做“黑臉包

3、工”，抓好班組安全工作，班前提醒、班中監(jiān)督、班后總結(jié)，把“安全第一”的思想灌輸?shù)矫總€(gè)員工的心中。 （2）技術(shù)領(lǐng)軍 班組長(zhǎng)要有專業(yè)的技術(shù)知識(shí)，定期組織員工學(xué)習(xí)，指導(dǎo)安全生產(chǎn)。 （3）前線指揮 俗話說(shuō)“擒賊先擒王”，一個(gè)班組亦如此，如果沒(méi)有班組長(zhǎng)這個(gè)“司令員”的前線指揮，班組就會(huì)像一盤散沙，沒(méi)有凝聚力，導(dǎo)致員工盲目工作。 （4）育人導(dǎo)向 在平時(shí)的工作生活中，班組長(zhǎng)的一言一行對(duì)班組成員都有重要影響。作為班組長(zhǎng)，要嚴(yán)格要求自己，提升整個(gè)班組的素質(zhì)和修養(yǎng)。 （5）橋梁作用 班組是企業(yè)的細(xì)胞，是各項(xiàng)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，班組長(zhǎng)一方面負(fù)責(zé)傳遞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神，另一方面班組成員的管理者，是企業(yè)工作正常開(kāi)展的“橋梁”。

4、 （四）班組長(zhǎng)的權(quán)限 在班組日常管理中，班組長(zhǎng)擁有八大權(quán)力： （1）指揮管理權(quán)：指揮管理班組成員開(kāi)展工作 （2）勞動(dòng)組織權(quán)：調(diào)配勞動(dòng)力、安排倒休、維護(hù)秩序 （3）完善制度權(quán)：制定貫徹制度、落實(shí)責(zé)任 （4）抵制違章權(quán)：制止違章操作、違章指揮 （5）獎(jiǎng)懲建議權(quán)：對(duì)本班組成員表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲建議 （6）獎(jiǎng)金分配權(quán)：安全考核、獎(jiǎng)金分配 （7）舉才推薦權(quán)：推薦優(yōu)秀人才 （8）維護(hù)權(quán)益權(quán)：維護(hù)班組員工的合法權(quán)益 （五）班組安全管理的基本內(nèi)容 （1）安全生產(chǎn)管理 班組的安全生產(chǎn)管理是指通過(guò)改善勞動(dòng)條件，在防止傷亡事故和職業(yè)病等方面采取一系列措施，以保護(hù)勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中的安全與健康的組織管理工作的總稱。勞動(dòng)保護(hù)管

5、理的主要內(nèi)容有： 1）建立健全相應(yīng)的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和安全生產(chǎn)責(zé)任制； 2）制定和貫徹安全操作規(guī)程； 3）編制并組織實(shí)施安全技術(shù)措施計(jì)劃； 4）進(jìn)行安全生產(chǎn)教育； 5）組織安全生產(chǎn)檢查； 6）做好傷亡事故的處理報(bào)告工作； 7）做好發(fā)放防護(hù)用品和保健食品的管理工作； 8）做好防塵、防毒、防暑降溫、防凍保暖等勞動(dòng)保護(hù)工作 9）保證勞動(dòng)者的適當(dāng)休息，限制加班加點(diǎn)，實(shí)行勞逸結(jié)合； 10）對(duì)女工實(shí)行特殊勞動(dòng)保護(hù)。 （2）安全技術(shù) 班組的安全技術(shù)工作是為了防止和消除生產(chǎn)過(guò)程中的各種不安全因素可能引起的傷亡事故，保障員工的人身安全所采取的技術(shù)措施，它是安全生產(chǎn)工作的基本組成部分。其內(nèi)容主要有： 1）貫徹執(zhí)行

6、國(guó)家頒布的各項(xiàng)安全技術(shù)規(guī)程； 2）在各種設(shè)備和設(shè)施上安裝安全裝置； 3）對(duì)設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行安全檢查、維護(hù)和檢修； 4）對(duì)員工進(jìn)行安全技術(shù)教育； 5）新建、擴(kuò)建、改建企業(yè)，必須貫徹“三同時(shí)”的原則等。 （3）職業(yè)健康 職業(yè)健康是指對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的有害員工身體健康的各種因素所采取的一系列治理措施和衛(wèi)生保健工作。主要內(nèi)容有： 1）對(duì)生產(chǎn)中的高溫、粉塵、噪聲、振動(dòng)、有害氣體和物質(zhì)等技術(shù)上來(lái)取措施加以治理； 2）改善通風(fēng)、照明、防暑降溫、防寒防凍等設(shè)施； 3）搞好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作； 4）定期對(duì)員工進(jìn)行健康檢查和職業(yè)病防治觀察； 5）對(duì)員工及其家屬進(jìn)行衛(wèi)生防疫、醫(yī)療預(yù)防、婦幼保健等。 （六）班前會(huì)、班后

7、會(huì) （1）班前會(huì)的內(nèi)容： 1）交代當(dāng)天的工作任務(wù)，并做出分工，指定負(fù)責(zé)人和監(jiān)護(hù)人； 2）交代作業(yè)環(huán)境的情況； 3）交代使用的機(jī)械設(shè)備和工器具的性能和操作技術(shù)； 4）做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析，交代可能發(fā)生事故的環(huán)節(jié)、部位和應(yīng)采取的防護(hù)措施； 5）檢查督促職工正確地穿戴和使用生產(chǎn)防護(hù)用品用具。 （2）班后會(huì)的內(nèi)容： 1）簡(jiǎn)明扼要地小結(jié)完成當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)和執(zhí)行安全規(guī)程的情況，既要肯定好的方面，又要找出存在的問(wèn)題； 2）對(duì)認(rèn)真執(zhí)行安全規(guī)程、表現(xiàn)突出的職工進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)違章操作的職工，視情節(jié)的輕重和造成后果的大小，提出批評(píng)教育或處罰。對(duì)不安全因素、現(xiàn)象提出防范措施； 3）提出整改意見(jiàn)和防范措施。班后會(huì)的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，

8、是能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，因而針對(duì)性強(qiáng)，見(jiàn)效快。 （七）安全日活動(dòng) 安全日活動(dòng)內(nèi)容： （1）學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規(guī)程及安全技術(shù)知識(shí)，總結(jié)一周的安全生產(chǎn)情況，提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對(duì)策和要求。 （2）安排學(xué)習(xí)黨和國(guó)家頒布的勞動(dòng)保護(hù)政策或行業(yè)召開(kāi)安全電話會(huì)議。 （3）結(jié)合上級(jí)下發(fā)的事故通報(bào)，組織分析、討論事故原因和預(yù)防措施，查找本班組或個(gè)人安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，吸取教訓(xùn)，以免重蹈覆轍。 （4）根據(jù)事故預(yù)案和操作規(guī)程的要求，進(jìn)行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓(xùn)和演練，定期開(kāi)展防火、防爆、防中毒和自我保護(hù)能力的訓(xùn)練。 （5）學(xué)習(xí)安全技術(shù)、現(xiàn)代管理等安全知識(shí)，并

9、進(jìn)行考試。 （6）請(qǐng)為預(yù)防事故做出貢獻(xiàn)、收到獎(jiǎng)勵(lì)的本班組職工或其他班組職工介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等等。 （7）進(jìn)行安全座談，就安全管理和隱患整改等內(nèi)容提出合理化建議等。 （八）班組安全檢查 （1）安全檢查的基本內(nèi)容 安全檢查是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的工作，切忌走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義，應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行定期和不定期安全檢查。安全檢查基本內(nèi)容有以下幾個(gè)方面： 1）檢查班組成員是否樹(shù)立了“安全第一”的思想，安全責(zé)任心是否強(qiáng)，是否掌握了安全操作技能和自覺(jué)遵守安全技術(shù)操作規(guī)程以及各種安全生產(chǎn)制度，對(duì)于不安全的行為是否敢于糾正和制止，是否嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，是否做到安全文明生產(chǎn)，是否正確、合理穿戴和使用個(gè)人防護(hù)用品、用具

10、。 2）檢查本班組是否貫徹了國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策和法規(guī)制度，對(duì)安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識(shí)是否正確，是否建立和執(zhí)行了班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，是否貫徹執(zhí)行了安全生產(chǎn)“五同時(shí)”，對(duì)傷亡事故是否堅(jiān)持做到了“三不放過(guò)”，特種作業(yè)人員是否經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、考核、憑證操作，班組的各項(xiàng)安全規(guī)章制度是否建立與健全，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。 3）檢查生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是否存在物的不安全狀態(tài)。 4）檢查員工在生產(chǎn)過(guò)程中是否存在不安全行為和不安全的操作。 （2）班組常用的安全檢查形式 1）安全監(jiān)護(hù)制 根據(jù)本班組作業(yè)實(shí)際和特點(diǎn)。建立健全互相監(jiān)護(hù)檢查制度。例如二人以上同時(shí)作業(yè)，應(yīng)實(shí)行“大技工負(fù)責(zé)制”，不允許一人單獨(dú)作業(yè)。多人同時(shí)作業(yè)時(shí)，指定專人監(jiān)護(hù)和監(jiān)

11、督檢查。 2）定期檢查制 定期每周進(jìn)行一次安全檢查，可結(jié)合安全日活動(dòng)進(jìn)行，并作為安全活動(dòng)日的內(nèi)容之一。由班組長(zhǎng)組織安全員、技術(shù)員及有關(guān)人員對(duì)班組安全工作狀況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)和處理各種隱患及違章行為， 3）危險(xiǎn)確認(rèn)制 危險(xiǎn)確認(rèn)制，就是針對(duì)本班組作業(yè)中的危險(xiǎn)項(xiàng)目、要害部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，研究和制訂相應(yīng)的對(duì)策，使人人確認(rèn)和知曉，以便在作業(yè)中進(jìn)行重點(diǎn)檢查、重點(diǎn)防范，達(dá)到趨夷避險(xiǎn)、安全生產(chǎn)的目的。 4）“三檢制” 班前檢查，其目的是為了督促工人穿戴好防護(hù)用品，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和機(jī)械器具等進(jìn)行檢查，以便及時(shí)清除作業(yè)環(huán)境中的事故“隱患”。班中檢查，主要是為落實(shí)安全作業(yè)措施，及時(shí)制止或糾正違章作業(yè)行為，消滅事故苗子。班后檢

12、查主要是清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，做到工完場(chǎng)清，不留隱患。 （九）白國(guó)周班組管理法 白國(guó)周在日常的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出了一套行之有效的班組管理方法，其主要內(nèi)容可以概括為“六個(gè)三”，即：“三勤”、“三細(xì)”、“三到位”、“三不少”、“三必談”、“三提高”。 （1）“三勤” 勤動(dòng)腦：對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況，勤于分析思考，總結(jié)其中的規(guī)律，尋找解決問(wèn)題的辦法，以便在出現(xiàn)安全問(wèn)題時(shí)，能夠迅速處理，避免事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展； 勤匯報(bào)：對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解情況，迅速采取應(yīng)對(duì)處置辦法； 勤溝通：經(jīng)常與隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解隊(duì)里的措施要求；與上一班和下一班的班長(zhǎng)溝通，了解施工進(jìn)度和施工過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；與工友

13、溝通，了解掌握工友工作和生活情況，及時(shí)化解可能對(duì)生產(chǎn)安全構(gòu)成危險(xiǎn)的因素。 （2）“三細(xì)” 心細(xì)：從召開(kāi)班前會(huì)開(kāi)始，針對(duì)當(dāng)班出勤狀況，分析各崗位人員配置，做到心中有數(shù)，尤其是一些特殊崗位，班前會(huì)上仔細(xì)觀察這些崗位人員的精神狀態(tài)； 安排工作細(xì)：認(rèn)真考慮什么性格的人適合干什么性質(zhì)的工作，量才使用，發(fā)揮長(zhǎng)處，提高效率，減少個(gè)人因素可能帶來(lái)的隱患； 抓工程質(zhì)量細(xì)：嚴(yán)格按照施工要求、操作規(guī)程和安全技術(shù)措施施工，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。 （3）“三到位” 布置工作到位：班前布置工作詳細(xì)、清楚，工作任務(wù)、安全措施等向工友交代明白，哪個(gè)地方有上一班遺留的問(wèn)題，提請(qǐng)工友注意，及時(shí)解決； 檢查工作到位：對(duì)自己所管的范圍，不

14、厭其煩地巡回檢查，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)設(shè)施設(shè)備都及時(shí)檢查，不放過(guò)任何一個(gè)隱患點(diǎn)； 處理隱患到位：無(wú)論到哪個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問(wèn)題，能處理的及時(shí)處理掉，當(dāng)時(shí)處理不了的，在明顯處用粉筆寫下隱患情況，指令有關(guān)人員處理。 （4）“三不少” 班前檢查不能少：接班前對(duì)工作環(huán)境及各個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查，排查現(xiàn)場(chǎng)隱患，確認(rèn)上一班遺留問(wèn)題，指定專人整改； 班中排查不能少：堅(jiān)持每班對(duì)各個(gè)工作點(diǎn)進(jìn)行巡回排查，重點(diǎn)排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過(guò)程中的動(dòng)態(tài)隱患； 班后復(fù)查不能少：當(dāng)班結(jié)束后，對(duì)安排的工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)杳，重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，處理不了的現(xiàn)場(chǎng)交接清楚，并及時(shí)匯報(bào)。 （5

15、）“三必談” 發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)有情緒不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等情況的工友，及時(shí)談心交流，弄清原因，因勢(shì)利導(dǎo)，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)注意力； 對(duì)受到批評(píng)的人必談：對(duì)受到批評(píng)或處罰的人，單獨(dú)與其談心，講明原因，消除抵觸情緒； 每月必須召開(kāi)一次談心會(huì)：每月至少召開(kāi)一次談心會(huì)，組織工友聚在一起，談安全工作經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問(wèn)題和不足，互學(xué)互幫、共同提高。 （6）“三提高” 提高安全意識(shí)：引導(dǎo)職工牢固樹(shù)立“安全第一”理念，通過(guò)各種方式教導(dǎo)工友時(shí)刻繃緊安全這根弦，時(shí)刻把安全放在心上，堅(jiān)決做到不安全絕不生產(chǎn)； 提高崗

16、位技能：經(jīng)常和工友一起學(xué)習(xí)、研究掘進(jìn)各工種的工作原理和操作技術(shù)，提高安全操作技能。經(jīng)常組織工友針對(duì)生產(chǎn)和現(xiàn)場(chǎng)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題一起討論，共同尋找解決問(wèn)題的辦法，著力提高班組每一名工友的綜合素質(zhì)； 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力：想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每一個(gè)工友的積極性，不讓一名班組成員掉隊(duì)，爭(zhēng)取使大家都學(xué)會(huì)本事。針對(duì)職工中存在的一些不文明現(xiàn)象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯(cuò)誤，不亂發(fā)脾氣，而是因人施教，耐心指出問(wèn)題根源，大伙兒一起幫助改正。 （十）現(xiàn)場(chǎng)安全目視管理 （1）目視管理的概念 目視管理，又稱可視化管理，是利用形象直觀、色彩適宜的各種視覺(jué)感知信息來(lái)組織現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)活動(dòng)，達(dá)到提高勞動(dòng)生產(chǎn)率目的的一種管理

17、方式。它是以視覺(jué)信號(hào)為基本手段，以公開(kāi)化為基本原則，盡可能地將管理者的要求和意圖讓大家都看得見(jiàn)，借以推動(dòng)自主管理、自我控制。所以目視管理是一種公開(kāi)化和視覺(jué)顯示為特征的管理方式，也可稱之為“看得見(jiàn)的管理”。 （2）目視管理的種類： 顏色線條：工廠基本顏色標(biāo)準(zhǔn)、常用線條規(guī)格、重點(diǎn)工序 （輔助廠區(qū)可用） 空間地名:建筑編號(hào)、房間命名、區(qū)域品牌（隧道、各輔助廠區(qū)名等） 地面通道:通行線、地面導(dǎo)向、門管理（生活區(qū)道路線、現(xiàn)場(chǎng)安全通道等） 設(shè)備電器:流體管理、物流方向、儀表閥門（現(xiàn)場(chǎng)變壓器、配電箱標(biāo)識(shí)牌） 物品材料:物品原位置、保管柜、定量標(biāo)示（輔助生產(chǎn)區(qū)物料定位） 工具器具:各類工具、手套、繩索、搬運(yùn)車

18、輛（電動(dòng)工具定位管理） 安全警示:消防設(shè)施、安全護(hù)欄、危險(xiǎn)品（危險(xiǎn)源（點(diǎn)）標(biāo)志牌、安全標(biāo)志牌等） 外圍環(huán)境:車庫(kù)、道路路沿（施工用道防護(hù)墩等） 辦公部門：辦公桌面物品、抽屜柜子、文件資料（辦公室文件管理） 管理看板：方針指標(biāo)、公告欄、紅牌（辦公區(qū)公告） （3）目視管理的步驟 1）導(dǎo)入 明確管理對(duì)象；確定舍棄以往的管理模式；全員參與制訂與討論工作；尋求符合自身需求的做法。 2）建立組織 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)部門或業(yè)務(wù)成立各工作小組等，主要負(fù)責(zé)解決技術(shù)難題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。 3）宣傳及培訓(xùn) 包括動(dòng)員活動(dòng)，定點(diǎn)攝影，教育訓(xùn)練及現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。 4）成果發(fā)表 針對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，展示改善成果，報(bào)告心得體會(huì)

19、。 5）成果鞏固 對(duì)于活動(dòng)推進(jìn)中的好方法、好措施，應(yīng)形成文件，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，用于指導(dǎo)和培訓(xùn)。 （4）目視化管理的實(shí)現(xiàn)方法 1）定位法 利用四角定位線、圍欄等在位置的四角進(jìn)行標(biāo)示，將所需物品放于指定位置。 2）圖形法 圖形法適用于難以描述清楚，或者用文字描述非常繁瑣的場(chǎng)景，可以員工都能識(shí)別的圖形對(duì)信息進(jìn)行說(shuō)明，讓信息變得簡(jiǎn)單明了。這種方式可避免人不識(shí)字，或?qū)ξ淖掷斫庥衅钏鶐?lái)的麻煩。 3）文字標(biāo)示法 文字標(biāo)示分為兩種，一種是以單獨(dú)文字形式出現(xiàn)，一種是以輔助形式出現(xiàn)。以單獨(dú)醒目的字體對(duì)信息進(jìn)行文字說(shuō)明，意在引起人們的注意，一般這種文字形式要求字?jǐn)?shù)少、字體大、表意明確、提示效果強(qiáng)。輔助圖形說(shuō)明時(shí)有

20、助于信息完整、清晰地表達(dá)，一般這種文字的大小和表意要配合圖形的視覺(jué)效果，既不能破壞圖文和諧，又不能看不清。 4）方向法 方向法用箭頭指示目標(biāo)方向，讓目標(biāo)指示更精準(zhǔn)、直觀。此法可避免因使用文字理解不方便、困難，甚至錯(cuò)誤理解的現(xiàn)象，而且使用很方便。 5）分區(qū)法 用一定方法，如圍墻、顏色線條、柵欄等將各種性質(zhì)的空間隔開(kāi)，有利于對(duì)各自空間進(jìn)行專業(yè)化管理。 6）透明法 開(kāi)放公用設(shè)備，以便了解其中的物品。如辦公室里的文件柜使用玻璃門，可使里面的東西一目了然，每個(gè)經(jīng)過(guò)的人都能方便地看見(jiàn)。 7）痕跡法 在放置物品的地方繪出物品的形狀，讓大家知道此處放此物，避免亂放、錯(cuò)放。 8）公告法 以公告欄等形式告知企業(yè)文

21、化、企業(yè)制度、企業(yè)事務(wù)等。 9）顏色法 以不同顏色表示差異。色彩在安全方面的應(yīng)用則表現(xiàn)為不同顏色則顯示不同安全等級(jí)，以及利用差異警示來(lái)提示危險(xiǎn)的存在和安全通道等。如藍(lán)色表示指示，黃色表示警示，紅色表示禁止，綠色表示安全等。 10）地圖法 以地圖的形式標(biāo)示企業(yè)的內(nèi)部布局，讓人迅速熟悉企業(yè)大致交通路線和重要部位所在，特別是面積大、建筑物多、布局復(fù)雜的企業(yè)。 11）備忘法 以記事欄、備忘錄等形式記錄相關(guān)事項(xiàng)，避免遺忘重要事項(xiàng)。 （5）安全目視管理使用的工具 常見(jiàn)的安全目視管理工具主要有以下幾種： 1）紅牌 用于區(qū)分日常生產(chǎn)活動(dòng)中的非必需品，掛紅牌活動(dòng)又稱紅牌作戰(zhàn)。 2）廣告牌 標(biāo)明需要的物料和完成生

22、產(chǎn)的工序、種類、時(shí)間和數(shù)量。 3）信號(hào)燈 包括發(fā)音、異常和運(yùn)轉(zhuǎn)信號(hào)燈及進(jìn)度等，用于通知發(fā)生異常的工序，使管理人員能隨時(shí)了解作業(yè)人員的作業(yè)情況和機(jī)器設(shè)備的開(kāi)動(dòng)情況。 4）流程圖 描述工序重點(diǎn)和作業(yè)順序，用于指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)。 5）區(qū)域線 以線條區(qū)分原材料、半成品、成品的放置位置和作業(yè)區(qū)域。 6）警示線 用于警示、警告、區(qū)分危險(xiǎn)與安全區(qū)域。 7）生產(chǎn)管理看板 用于表示生產(chǎn)線生產(chǎn)狀況和進(jìn)度，記錄生產(chǎn)實(shí)績(jī)、設(shè)備開(kāi)動(dòng)率和生產(chǎn)異常及其原因。 （6）安全目視化管理 目視管理作為現(xiàn)場(chǎng)管理的三大法寶（工作標(biāo)準(zhǔn)化、目視管理、管理看板）之一，在企業(yè)管理中的應(yīng)用非常廣泛，其在安全生產(chǎn)管理中也發(fā)揮著舉足輕重的作用，主要應(yīng)用

23、于以下幾個(gè)方面： 1）人員目視化 人員目視化的應(yīng)用主要有以下幾類： 人員識(shí)別 通過(guò)顏色、文字、標(biāo)簽、崗位牌等方式來(lái)達(dá)到迅速識(shí)別人員的基礎(chǔ)信息、崗位安全 類型的目的 工種作業(yè)風(fēng)險(xiǎn) 對(duì)工種的重大作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、違章行為、可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果進(jìn)行明確標(biāo)示。 人的行為 對(duì)人的行為在施工中要求很嚴(yán)格，但是控制卻很困難。因此有必要在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一些提示和警示牌板使工人實(shí)現(xiàn)安全行為自我約束。 人的狀態(tài) 通過(guò)設(shè)置提示標(biāo)志來(lái)提醒人們保持良好狀態(tài)上崗，如“禁止酒后上崗”、“禁止疲勞駕駛”等標(biāo)識(shí)。 人員定位 通過(guò)安全帽、制服對(duì)人進(jìn)行大致定位，讓人所處的位置一眼可見(jiàn)。 2）設(shè)備設(shè)施及工器具目視化 機(jī)械設(shè)備 機(jī)械設(shè)備目視化管理內(nèi)容

24、如下： 機(jī)械設(shè)備的基礎(chǔ)信息，如名稱、編碼、功能、操作人、操作人單位、檢修人、檢修人單位、上次檢修時(shí)間、下次檢修時(shí)間等。 機(jī)械的現(xiàn)狀，是否正在運(yùn)行，或正在檢修、正常與異常的界限。 機(jī)械設(shè)備的危險(xiǎn)部位和可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。 安全操作規(guī)程、應(yīng)急操作指示。 電氣設(shè)備（電纜） 對(duì)于電氣設(shè)備（電纜）的安全應(yīng)用，應(yīng)該了解電氣設(shè)備和電纜的電壓、電流，電氣設(shè)備的安全操作規(guī)程、應(yīng)急指示，電纜的敷設(shè)路線。 工具、材料 工具目視化管理內(nèi)容： 工具基本信息（如名稱、編碼、單位、負(fù)責(zé)人）、工具放置區(qū)域、工具使用安全注意事項(xiàng)。 材料目視化管理內(nèi)容： 材料基本信息（如品名、規(guī)格、儲(chǔ)量、單位、負(fù)責(zé)人）、材料安全堆放方式、堆放安全限

25、高、安全限量。 民用爆炸物 對(duì)于民用爆炸物的使用、存儲(chǔ)安全，可將如下內(nèi)容進(jìn)行目視化管理： 基礎(chǔ)信息，包括品名、存儲(chǔ)量、安全有效期、存儲(chǔ)單位、存儲(chǔ)安全負(fù)責(zé)人、存儲(chǔ)安全巡查員、使用單位、使用安全負(fù)責(zé)人、安全警戒人員。 規(guī)章制度，包括使用、存儲(chǔ)民用爆炸物的安全管理制度。 危險(xiǎn)等級(jí)，民用爆炸物的危險(xiǎn)等級(jí)。 正常與異常的界限，民用爆炸物的使用正常與使用異常的界限、存儲(chǔ)中的正常狀態(tài)與異常狀態(tài)界限。 應(yīng)急指示，包括事故初級(jí)階段處理方法、緊急避難方法、避難路線。 安全距離，人員與建筑物與使用或存儲(chǔ)爆炸物地點(diǎn)的安全距離。 消防設(shè)施 要在火災(zāi)事故出現(xiàn)的時(shí)候能夠及時(shí)、方便、有效地利用消防設(shè)施，需要將如下內(nèi)容進(jìn)行目視

26、化管理： 存放地點(diǎn)、使用方法、設(shè)施不能處理的事故類型、上次檢修時(shí)間、下次檢修時(shí)間。 安防設(shè)施 安防設(shè)施可進(jìn)行目視管理的內(nèi)容有： 防護(hù)特性（包含防護(hù)事故類型、安全載荷、防護(hù)級(jí)別）、防護(hù)范圍。 應(yīng)急設(shè)施 當(dāng)出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，人需要快速找到應(yīng)急設(shè)施、并能夠正確使用它。故目視化管理內(nèi)容有： 基礎(chǔ)信息（如名稱、用途、上次檢查時(shí)間、下次檢查時(shí)間）、使用技術(shù)要求、正確使用方法。 危險(xiǎn)化學(xué)品 危險(xiǎn)化學(xué)品的目視化管理范圍有： 基礎(chǔ)信息（如品名、特性、儲(chǔ)量、單位、負(fù)責(zé)人、安全巡查員、上次檢查時(shí)間、下次檢查時(shí)間）、存儲(chǔ)及使用注意事項(xiàng)、危害類型（如有毒、腐蝕、窒息等）、正常與異常界限、應(yīng)急指示（如事故初級(jí)階段處理、避難方法

27、、安全距離）、危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理規(guī)定。 3）作業(yè)區(qū)域目視化 人機(jī)材料環(huán)境的事故模型指出，環(huán)境變化而導(dǎo)致事故的發(fā)生，通常并不直接取決于受害者的個(gè)人行為。為了避免“天降橫禍”，環(huán)境的目視化管理需要了解以下三個(gè)方面內(nèi)容。 現(xiàn)場(chǎng)交通 現(xiàn)場(chǎng)交通目視化管理的內(nèi)容如下： 區(qū)域劃分、道路引導(dǎo)、安全指引、交通情況監(jiān)控。 區(qū)域危險(xiǎn)源 區(qū)域危險(xiǎn)點(diǎn)（源）的安全目視化內(nèi)容： 危險(xiǎn)源危害類型、危險(xiǎn)源地點(diǎn)、危險(xiǎn)源安全距離、事故疏散路線、爆破安全距離、安全警戒范圍。 4）安全培訓(xùn)教育目視化 培訓(xùn)管理方式目視化 利用計(jì)算機(jī)軟件，將安全培訓(xùn)教育的各個(gè)管理流程都放在計(jì)算機(jī)上面進(jìn)行操作。 通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件，把培訓(xùn)人員信息采集、培訓(xùn)需求生成、培訓(xùn)日程安排、教育大綱制定、考核結(jié)果查詢等活動(dòng)都集中在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行管理，使得這些活動(dòng)全程清晰可見(jiàn)、且可追查。 培訓(xùn)教材目視化 a書本教材 這種培訓(xùn)教材改變了傳統(tǒng)的單一文字圖片形式，納入生動(dòng)活潑的漫畫、連環(huán)畫元素，一改教材死板、無(wú)趣的