1、行政能力測試典型例題試題分析2013安徽省考群：147175606更多資料歡迎訪問： 1. 256 ，269 ，286 ，302 ，（） A.254 B.307 C.294 D.316 解析： 2+5+6=13 256+13=269 2+6+9=17 269+17=2862+8+6=16 286+16=302?=302+3+2=3072. 72 , 36 , 24 , 18 , ( ) A.12 B.16 C.14.4 解析：（方法一）相鄰兩項相除, 72 36 24 18 / / / 2/1 3/2 4/3 (分子與分母相差1且前一項的分子是后一項的分母) 接下來貌似該輪到5/4,而18/1

2、4.4=5/4. 選C（方法二）6×12=72， 6×6=36， 6×4=24， 6×3 =18， 6×X 現(xiàn)在轉化為求X12，6，4，3，X12/6 ，6/4 ， 4/3 ，3/X化簡得2/1，3/2，4/3，3/X，注意前三項有規(guī)律，即分子比分母大一，則3/X=5/4可解得：X=12/5再用6×12/5=14.43. 8 , 10 , 14 , 18 ,（ ） A. 24 B. 32 C. 26 D. 20分析：8，10，14，18分別相差2，4，4，？可考慮滿足2/4=4/?則？8所以，此題選188264. 3 , 11 , 1

3、3 , 29 , 31 ,（ ） A.52 B.53 C.54 D.55分析：奇偶項分別相差1138，2913168×2，？31248×3則可得？55，故此題選D5. -2/5，1/5，-8/750，（ ）。A 11/375   B 9/375   C 7/375   D 8/375解析： -2/5，1/5，-8/750，11/375=>4/(-10)，1/5，8/(-750)，11/375=>分子 4、1、8、11=>頭尾相減=>7、7分母 -10、5、-750、375=>分2組(-10,5)、(-750,375

4、)=>每組第二項除以第一項=>-1/2,-1/2所以答案為A6. 16 , 8 , 8 , 12 , 24 , 60 , ( )A.90 B.120 C.180 D.240分析：后項÷前項，得相鄰兩項的商為0.5，1，1.5，2，2.5，3，所以選1807. 一次師生座談會，老師看學生，人數(shù)一樣多，學生看老師，老師的人數(shù)是學生的3倍，問老師和學生各有多少人？分析：（方法一）設:老師= X , 學生=Y;老師看學生，人數(shù)一樣多(在看的老師不包括在內)即可以列為方程:X1=Y；學生看老師，老師的人數(shù)是學生的3倍（在看的學生不包括在內）即可列為方程:3×（Y1）X；所

5、以:解得Y2，X3分析：（方法二）3個老師，當其中一位老師看學生的時候，把自己忽略了，2個學生。2個老師一樣多；2學生中的一個看老師的時候也是把自己給忽略了，所以就剩一個學生了，老師還是3個。這個題目亙故事“騎驢找驢“道理是一樣的經(jīng)驗分享：雖然自己在這篇帖子里面說的主要是自己的想法和這一年的經(jīng)歷，但我更想跟大家分享的是自己在整個公務員考試的過程中的經(jīng)驗的以及自己能夠成功的考上的捷徑。首先就是自己的閱讀速度比別人的快考試過程中的優(yōu)勢自然不必說，平時的學習效率才是關鍵，其實很多人不是真的不會做，90%的人都是時間不夠用，要是給足夠的時間，估計很多人能夠做出大部分的題。公務員考試這種選人的方式第一就

6、是考解決問題的能力，第二就是考思維，第三考決策力（包括輕重緩急的決策）。非常多的人輸就輸在時間上，我是特別注重效率的。第一，復習過程中絕對的高效率，各種資料習題都要涉及多遍；第二，答題高效率，包括讀題速度和答題速度都高效。我復習過程中，閱讀和背誦的能力非常強，讀一份一萬字的資料，一般人可能要二十分鐘，我只需要兩分鐘左右，讀的次數(shù)多，記住自然快很多。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計過，我最多不超過3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，這在考試中是非常不得了的。論壇有個帖子專門介紹速讀的，叫做“得速讀者得行測”，我就是看了這個才接觸

7、了速讀，也因為速讀，才獲得了筆試的好成績。其實，不只是行測，速讀對申論的幫助更大，特別是那些密密麻麻的資料，看見都讓人暈倒。學了速讀之后，感覺有再多的書都不怕了。而且，速讀對思維和材料組織的能力都大有提高，個人總結，擁有這個技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己學多少的問題了。平時要多訓練自己一眼看多個字的習慣，慢慢的加快速度，盡可能的培養(yǎng)自己這樣的習慣。當然，有經(jīng)濟條件的同學，千萬不要吝嗇，花點小錢在自己的未來上是最值得的，多少年來耗了大量時間和精力，現(xiàn)在既然勢在必得，就不要在乎這一刻。建議有條件的同學到這里用這個軟件訓練速讀，大概30個小時就能練出比較厲害的快速閱讀的能力，這是給我?guī)椭浅?/p>

8、大的一個網(wǎng)站，極力的推薦給大家給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標左鍵點擊本行文字。其次，從選擇的復習資料上來說，我用的是學習軟件，不是一般的真題，我認為從電腦上面做題真的是把學習的效率提高了很多，再者這款軟件集成最新題庫、大綱資料、模擬、分析、動態(tài)等等各種超強的功能，性價比超高，是絕不可缺的一款必備工具，結合上速讀的能力，如虎添翼，讓整個備考過程效率倍增。到我推薦的這里搜索“公務員”就可以找到適合自己的科目，也給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標左鍵點擊本行文字。最后，記得好好學習，只有自己幫助自己。祝愿每一位有夢想的同學早日實現(xiàn)自己的理想！幫大家祈福！加油！8 甲有

9、一些桌子，乙有一些椅子，如果乙用全部的椅子來換回同樣數(shù)量的桌子，那么要補給甲320元，如果不補錢，就會少換回5張桌子，已知3張椅子比桌子的價錢少48元。求一張桌子和一把椅子一共用多少錢？解析：設椅子每張X元，則桌子的價格為3X+48元。設乙有Y張椅子。則有方程組X×Y+320=(3X+48)YX×Y=(3X+48)(Y-5)解方程組得出X=16/3   3X+48=6416/3+64=69又1/39. 傳說，古代有個守財奴，臨死前留下13顆寶石。囑咐三個女兒：大女兒可得1/2，二女兒可得1/3，三女兒可得1/4。老人咽氣后，三個女兒無論如何也難按遺囑分配

10、，只好請教舅父。舅父知道了原委后說：“你們父親的遺囑不能違背，但也不能將這么珍貴的物品用來陪葬，這事就有我來想辦法分配吧”。果然，舅舅很快就將寶石分好，姐妹三人都如數(shù)那走了應分得的寶石，你知道舅舅是怎么分配的么？解析：既然要公平的分,單位"1"就要一樣.顯然,單位"1"不可能是13.那么,把1/2,1/3,1/4加起來,等于13/12,也就是分出的是單位"1"的13/12.分出的(也就是一共的寶石塊數(shù))是13分,單位"1"(也就是得到什么的1/2,1/3和1/4)是12份.一份就是13除以13=1(塊).最后分得也

11、就是1×12=12(塊)大女兒得到12×1/2=6(塊)二女兒得到12×1/3=4(塊)小女兒得到12×1/4=3(塊)驗算:6+4+3=13(塊),符合題目要求.10. 2 ，3 ，6 ，9 ，17 ，（ ）A.18 B.23 C.36 D.45分析：6+9=15=3×53+17=20=4×5 那么2+?=5×5=25       所以?=2311. 3 ，2 ，5/3 ，3/2 ，（）A.7/5 B.5/6 C.3/5 D.3/4 分析：通分

12、 3/1   4/2  5/3  6/4 -7/512. 王師傅加工一批零件，每天加工20個，可以提前1天完成。工作4天后，由于技術改進，每天可多加工5個，結果提前3天完成，問，：這批零件有多少個？解析：把原來的任務再加上20個看作一份新的工程，則每天加工20個正好按計劃完成新工程，若每天多加工5個則提前三天完成新工程，所以原計劃完成新工程需要20×3/5=12天，新工程一共要加工：（20+5）×12=300個，則原任務為：300-20=280個。解法二：設這批零件有X個，(x-80)

13、/25+4+3=X/20+1解得X=280 13. 20 ，22 ，25 ，30 ，37 ，（） A.39 B.45 C.48 D.51 分析：它們相差的值分別為2，3，5，7。都為質數(shù)，則下一個質數(shù)為11，則37+114814. 甲乙兩個工程隊共有100人，如果抽調甲隊人數(shù)的1/4至乙隊，則乙隊人數(shù)比甲隊多2/9，問甲隊原有多少人？設甲隊原有x人,乙隊原有(100-x)人 (1+2/9)(x-1/4x)=100-x+1/4x 11/12x=100-3/4x 5/3x=100 x=6015 某運輸隊運一批大米,第一次運走總數(shù)的1/5還多60袋.第二次運走總數(shù)的1/4少60袋,還剩220袋沒有運

14、走.著批大米一共有多少袋? 解析：220/(1-1/5-1/4)=220/(11/20)=400(袋)16. 3 ,10 ,11 ,(   ) ,127A.44   B.52   C.66   D.78解析：3=13+210=23+211=32+266=43+2127=53+2其中，指數(shù)成3、3、2、3、3規(guī)律17. 一個人從甲地到乙地,如果是每小時走6千米,上午11點到達,如果每小時4千米是下午1點到達,問是從幾點走的?解析：（方法一）4×2/2=4小時由每小時走6千米,變?yōu)槊啃r4千米, 速度差為每小時2千米,時間差為2小時,2小時按每小時

15、4千米應走4×2=8千米,這8千米由每小時走6千米,變?yōu)槊啃r4千米產(chǎn)生的,所以說:8千米/每小時2千米=4小時,   上午11點到達前4小時開始走的,即是從上午7上點走的.（方法二）時差2除(1/4-1/6)=24(這是路的總長)，24除6=4   18. 甲、乙兩瓶酒精溶液分別重300克和120克；甲中含酒精120克，乙中含酒精90克。問從兩瓶中應各取出多少克才能兌成濃度為50的酒精溶液140克？A.甲100克， 乙 40克 B.甲90克， 乙50克C.甲110克， 乙30克 D.甲70克， 乙70克解析：甲的濃度=(120/30

16、0) ×100%=40%，乙的濃度=(90/120) ×100%=75%令從甲取x克，則從乙取(140-x)克溶質不變=>x×40%+(140-x) ×75%=50%×140=>x=100綜上，需甲100，乙4019. 小明和小強都是張老師的學生，張老師的生日是M月N日，2人都有知道張老師和生日是下列10組中的一天，張老師把M值告訴了小明，把N值告訴了小強，張老師問他們知道他的生日是那一天？3月4日   3月5日   3月8日  6月4日 &#

17、160;6月7日9月1日   9月5日   12月1日  12月2日  12月8日小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道小強說：本來我也不知道，但現(xiàn)在我知道了小明說；哦，那我也知道了請根據(jù)以上對話推斷出張老師的生日是那一天 分析：一：小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道對于前半句，這個條件永遠成立，因為所有的月份都有至少兩個，所以小明無法確定。（換句話說，這個條件可以說沒有用，障眼法） ；對于后半句，這個結論成立的條件是，小明已經(jīng)知道不是6月和12月，不然不可能這么肯定的說出

18、 “小強肯定也不知道”。 二：小強說：本來我也不知道，但是現(xiàn)在我知道了 首先他讀破了小明的暗語，知道了不是6月和12月，而他又能確定的說出他知道了，表明不可能他知道的日期是5號，因為有3.5和9.5兩個。所以只剩下3.4 3.8和9.1了 。三：小明說：哦，那我也知道了，他也讀破了小強的暗語，知道只剩3.4 3.8和9.1了，他能明確表示是“那我也知道了”,則必然是9.1！6月7日，12月2日這兩個日期的日子只有一個。小明肯定的話就不可能出現(xiàn)這兩個了。所以不可能是6月和12月20. 一次數(shù)學競賽，總共有5道題，做對第1題的占總人數(shù)的8

19、0%，做對第2題的占總人數(shù)的95%，做對第3題的占總人數(shù)的85%，做對第4題的占總人數(shù)的79%，做對第5題的占總人數(shù)的74%，如果做對3題以上（包括3題）的算及格，那么這次數(shù)學競賽的及格率至少是多少？解析：（方法一）設總人數(shù)為100人則做對的總題數(shù)為80+95+85+79+74=413題，錯題數(shù)為500-413=87題為求出最低及格率，則令錯三題的人盡量多。87/3=29人則及格率為（100-29）/100=71% （方法二）解:設:這次競賽有X參加.80%x+95%x+85%x+79%x+74%x=413x500x-413x=87x87=3×29   

20、  (100-29) ×100%=71%21. 小明早上起床發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了,把鬧鐘調到7:10后,就去圖書館看書。當?shù)侥抢飼r，他看到墻上的鬧鐘是8:50,又在那看了一個半小時書后,又用同樣的時間回到家,這時家里鬧鐘顯示為11:50.請問小明該把時間調到幾點?解析：首先求出路上用去的時間，因為從家出發(fā)和回到家時，鐘的時間是知道的，雖然它不準，但是用回到家的時間減出發(fā)時的時間就得到在路上與在圖書館一共花去的時間，然后再減去在圖書館花掉的1個半小時就得到路上花去的時間，除以2就得到從圖書館到家需要的時間。由于圖書館的8:50是準確時間，用這個時間加上看書的1個半小時，再加上路上用去

21、的時間就得到了回到家時的準確時間，應該按這個時間來調整鬧鐘。 所以：從家到圖書館的時間是：(4小時40分-1個半小時)/2=1小時35分, 所以到家時的準確時間是8:50+1個半小時+1小時35分=11:55, 所以到家時應該把鐘調到11:55.分享一點個人的經(jīng)驗給大家，我的筆試成績一直都是非常好的，不管是行測還是申論，每次都是崗位第一。其實很多人不是真的不會做，90%的人都是時間不夠用。公務員考試這種選人的方式第一就是考解決問題的能力，第二就是考思維，第三考決策力（包括輕重緩急的決策）。非常多的人輸就輸在時間上，我是特別注重效率的。第一，復習過程中絕對的高效率，各種資料習題都要涉及多遍；第二

22、，答題高效率，包括讀題速度和答題速度都高效。我復習過程中，閱讀和背誦的能力非常強，讀一份一萬字的資料，一般人可能要二十分鐘，我只需要兩分鐘左右，讀的次數(shù)多，記住自然快很多。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計過，最多不超過3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，這是非常不得了的。我是之前在論壇里看到一個關于速讀的帖子，之后才了解速讀的。地址按住鍵盤Ctrl鍵同時點擊鼠標左鍵點擊這里就鏈接過去了，也因為速讀，才獲得了筆試的好成績。其實，不只是行測，速讀對申論的幫助更大，特別是那些密密麻麻的資料，看見都讓人暈倒。學了速讀之后，感覺有再多的

23、書都不怕了。另外，速讀對思維和材料組織的能力都大有提高，個人覺得，擁有這個技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己學多少的問題了。平時要多訓練自己一眼看多個字的習慣，慢慢的加快速度，盡可能的培養(yǎng)自己這樣的習慣。有條件的朋友可以到這里用這個訓練的軟件訓練，大概30個小時就能練出快速閱讀的能力。大家好好學習吧！祝大家早日上岸！22. 某商店實行促銷，凡購買價值200元以上的商品可優(yōu)惠20%，那么用300元在該商店最多可買下價值（）元的商品A.350   B.384   C.400   D.420解析：優(yōu)惠20%，實際就是300元×（1-20%），所以300元最

24、多可以消費375元商品(300/0.8=375)，A選項中350<375，說明可以用300元來消費該商品，而其他選項的商品是用300元消費不了的，因此選A。23. 20加上30，減去20，再加上30，再減去20，至少經(jīng)過多少次運算，才能得到500？解析：加到470需要（470-20）/（30-20）=45次加和減，一共是90次，然后還需要1次加30就能得到500，一共是91次24. 1913 ，1616 ，1319 ，1022 ，（）A.724   B.725   C.526 D.726解析：1913，1616，1319，1022每個數(shù)字的前半部分和后半部分分開。即將

25、1913分成19，13。所以新的數(shù)組為，（19，13），（16，16），（13，19），（10，22），可以看出19，16，13，10，7遞減3，而13，16，19，22，25遞增3，所以為725。25. 1 ，2/3 ，  5/9 ，( 1/2 ) ， 7/15 ， 4/9 ，4/9   A.1/2     B.3/4     C.2/13       D.3/7解析：1/1 、2/3 、 5/9、1/2 、7/15、4/9、4/9=>規(guī)律以1/2為對稱=>在1/2左側，分子的2倍

26、-1=分母；在1/2時，分子的2倍=分母；在1/2右側，分子的2倍+1=分母26.先快快的畫個草圖，把變量設下。x是船速，（為什么是x6，x6這應該知道吧。不知的提出來，我再解答）a是距離，就是我們要求的解（大家遇到不形象的題就干脆畫個圖啦，很快的，又不要太漂亮的）附件: 然后出現(xiàn)了一個k小時。這樣我就有方程組啦a/(x-6)+a/(x+6)=4 這個容易理解k(x-6)+a-2(x-6)=18 這個呢就是有個k，所以18這個已知量就用上啦k+a/(x+6)=2         2小時當然有用羅三個式子不要去解，把答案代入一驗算就行啦。由a知x，由ax知

27、k，最后看axk符合第三式就ok啦a是距離，就是我們要求的解為什么是X6？解釋一下，順水比逆水快兩倍的水速。已知快12，那么水速就是6。順水6，逆水6，ok？27. 甲、乙、丙三艘船共運貨9400箱，甲船比乙船多運300箱，丙船比乙船少運200箱。求三艘船各運多少箱貨？解析：根據(jù)已知甲船比乙船多運30O箱，假設甲船同乙船運的一樣多，那么甲船就要比原來少運300箱，結果三船運的總箱數(shù)就要減少300箱，變成（9400300）箱。 又根據(jù)丙船比乙船少運200箱，假設丙船也同乙船運的一樣多，那么丙船就要比原來多運200箱，結果三船總箱數(shù)就要增加200箱，變成（9400300200）箱。 經(jīng)過這樣調整，

28、三船運的總箱數(shù)為（9400300200）。根據(jù)假設可知，這正好是乙船所運箱數(shù)的3倍，從而可求出動船運的箱數(shù)。 乙船運的箱數(shù)知道了，甲、丙兩船運的箱數(shù)馬上就可得到。28. 有50名學生參加聯(lián)歡會，第一個到會的女同學同全部男生握過手，第二個到會的女生只差一個男生沒握過手，第三個到會的女生只差2個男生沒握過手，以此類推，最后一個到會的女生同7個男生握過手。問這些學生中有多少名男生？解析：這是和差問題。我們可以這樣想：如果這個班再多6個女生的話，最后一個女生就應該只與1個男生握手，這時，男生和女生一樣多了，所以原來男生比女生多（71）6個人！男生人數(shù)就是：（506）÷228（人）。29. 在

29、一個兩位數(shù)之間插入一個數(shù)字，就變成一個三位數(shù)。例如：在72中間插入數(shù)字6，就變成了762。有些兩位數(shù)中間插入數(shù)字后所得到的三位數(shù)是原來兩位數(shù)的9倍，求出所有這樣的兩位數(shù)。解析：對于這個題來說，首先要判斷個位是多少，這個數(shù)的個位乘以9以后的個位還等于原來的個位，說明個位只能是0或5！先看0，很快發(fā)現(xiàn)不行，因為20×9=180，30×9=270，40×9=360等等，不管是幾十乘以9，結果百位總比十位小，所以各位只能是5。略作計算，不難發(fā)現(xiàn)：15，25，35，45是滿足要求的數(shù)30. 1009年元旦是星期四，那么1999年元旦是星期幾？A.四 B.五 C.六 D.七解

30、析：有240個閏年（1100，1300，1400，1500，1700，1800，1900不是閏年）。每個元旦比上一年的星期數(shù)后推一天，閏年的話就后推兩個星期數(shù)990/7余3，240/7余23+2=531. 5 ，5 ，14 ，38 ，87 ,（ ）A.167 B.168 C.169 D.170解析：前三項相加再加一個常數(shù)×變量（即：N1是常數(shù)；N2是變量，a+b+c+N1×N2）5+5+14+14×1=3838+87+14+14×2=16732.（ ） ， 36 ，19 ，10 ，5 ，2A.77 B.69 C.54 D.48 解析：5-2=3 10-5

31、=5 19-10=9 36-19=175-3=2 9-5=4 17-9=8所以X-17應該=1616+17=33 為最后的數(shù)跟36的差 36+33=69所以答案是 6933. 1 ，2 ，5 ，29 ，（）A.34 B.846 C.866 D.37解析：5=22+12 29=52+22 ( )=292+52 所以( )=866,選c34. -2/5 ，1/5 ，-8/750 ,（） A.11/375 B.9/375 C.7/375 D.8/375解析：把1/5化成5/25 先把1/5化為5/25，之后不論正負號，從分子看分別是：2，5，8 即：5-2=3，8-5=3，那么?-8=3 ？=11

32、所以答案是11/37535. 某次數(shù)學競賽共有10道選擇題,評分辦法是每一題答對一道得4分,答錯一道扣1分,不答得0分.設這次競賽最多有N種可能的成績,則N應等于多少？解析：從-10到40中只有29  33  34  37  38  39這6個數(shù)是無法得到的，所以答案是51-6=4536. 1/3 ，1/6 ，1/2 ，2/3 ，（ ）解析：1/3+1/6=1/21/6+1/2=2/31/2+2/3=7/637. N是1，2，3，.1995，1996，1997，的最小公倍數(shù)，請回答 N等于多少個

33、2與一個奇數(shù)的積？解析：1到1997中1024=210,它所含的2的因數(shù)最多，所以最小公倍數(shù)中2的因數(shù)為10個，所以等于10個2與1個奇數(shù)的乘積。38. 5個空瓶可以換1瓶汽水，某班同學喝了161瓶汽水，其中有一些是用喝剩下來的空瓶換的，那么他們至少要買汽水多少瓶？解析：大致上可以這樣想：先買161瓶汽水，喝完以后用這161個空瓶還可以換回32瓶（161÷5=321）汽水，然后再把這32瓶汽水退掉，這樣一算，就發(fā)現(xiàn)實際上只需要買161-32=129瓶汽水。可以檢驗一下：先買129瓶，喝完后用其中125個空瓶（還剩4個空瓶）去換25瓶汽水，喝完后用25個空瓶可以換5瓶汽水，再喝完后用5

34、個空瓶去換1瓶汽水，最后用這個空瓶和最開始剩下的4個空瓶去再換一瓶汽水，這樣總共喝了：129+25+5+1+1=161瓶汽水.39. 有兩個班的小學生要到少年宮參加活動，但只有一輛車接送。第一班的學生坐車從學校出發(fā)的同時，第二班學生開始步行；車到途中某處，讓第一班學生下車步行，車立刻返回接第二班學生上車并直接開往少年宮。學生步行速度為每小時4公里，載學生時車速每小時40公里，空車是50公里/小時，學生步行速度是4公里/小時，要使兩個班的學生同時到達少年宮，第一班的 學生步行了全程的幾分之幾？A.1/7 B.1/6 C.3/4 D.2/5分析：(A/4)=(B/60)+(A+5B/6)/40A為

35、第一班學生走的，B為坐車走的距離 思路是：第一班學生走的距離的時間=空車返回碰到學生的時間+車到地點的時間40. 甲乙兩車同時從A.B兩地相向而行，在距B地54千米處相遇，他們各自到達對方車站后立即返回，在距A地42千米處相遇。A.B兩地相距多少千米？（提示：相遇時他們行了3個全程）解析:  設A.B兩地相距X千米兩車同時從A.B兩地相向而行，在距B地54千米處相遇時, 他們的時間相等, 他們的速度相除為:54/(X54) 在距A地42千米處相遇時: 他們的速度相除為(X54+42)/(54+X42)他們的速度沒有變法, 他們的速度相除值為定量,所以: 54/(X54)=

36、(X54+42)/(54+X42)方程式兩側同乘X54,   54=(X54) ×(X12)/(X+12)方程式兩側同乘(X+12),    54(X+12)= (X54) (X12)                         54X+54×12=X254X12X+54&#

37、215;12                          X266X54X=0                     &#

38、160;    X(X120)=0                 X=0(不合題意)   或者說: (X120)=0     X=12041. 3 , 8 , 11 , 9 , 10 , （） A.10 B.18 C.16 D.14解析：答案是A 3, 8, 11, 9, 10, 10=>3(第一項)×1+5=8(第二項

39、)3×1+8=113×1+6=93×1+7=103×1+10=10其中5、8、6、7、7=>5+8=6+78+6=7+742. 4 ，3 ，1 ，12 ，9 ，3 ，17 ，5 ，( )A.12 B.13 C.14 D.15解析： 本題初看較難，亦亂，但仔細分析，便不難發(fā)現(xiàn)，這是一道三個數(shù)字為一組的題，在每組數(shù)字中，第一個數(shù)字是后兩個數(shù)字之和，即4=3+1，12=9+3，那么依此規(guī)律，( )內的數(shù)字就是17-5=12。故本題的正確答案為A。43. 地球陸地總面積相當于海洋總面積的41，北半球的陸地面積相當于其海洋面積的65，那么，南半球的陸地面積相

40、當于其海洋面積的_(精確到個位數(shù))解析：把北半球和南半球的表面積都看做1，則地球上陸地總面積為：(1+1) ×(41/(1+41)=0.5816,北半球陸地面積為：1×65/（1+65）=0.3940, 所以南半球陸地有：0.5816-0.3940=0.1876, 所以南半球陸地占海洋的0.1876/(1-0.1876) ×100%=23%.44. 19，4，18，3，16，1，17，( )A.5 B.4 C.3 D.2解析：本題初看較難，亦亂，但仔細分析便可發(fā)現(xiàn)，這是一道兩個數(shù)字為一組的減法規(guī)律的題，19-4=15，18-3=15，16-1=15，那么，依此規(guī)律

41、，( )內的數(shù)為17-2=15。故本題的正確答案為D。45. 49/800 , 47/400 , 9/40 , (   )A.13/200   B.41/100   C.1/100  D.43/100解析：（方法一）49/800,   47/400,   9/40, 43/100=>49/800、94/800、180/800、344/800=>分子 49、94、180、34449×2-4=9494×2-8=180180×2-16=344其中4、8、16等比 （方法二）令9/40通分=45/20

42、0分子49，47，45，43分母800，400，200，10046. 6 ，14 ，30 ，62 ，( )A.85 B.92 C.126 D.250解析：本題仔細分析后可知，后一個數(shù)是前一個數(shù)的2倍加2，14=6×2+2，30=14×2+2，62=30×2+2，依此規(guī)律，( )內之數(shù)為62×2+2=126。故本題正確答案為C。47. 一個人上樓,他有兩種走法,走一階或走兩階,問他上30階樓梯有幾種走法?解析：設上n級樓梯的走法為a(n),則a(n)的值等于是a(n-1)的值與a(n-2)的值的和，比如上5級樓梯的走法是4級樓梯走法和3級樓梯走法的和，因為

43、走3到級時再走一次（2級）就到5級了，同樣，走到4級時再走一級也到5級了。從而a(n)=a(n-1)+a(n-2),是斐波納契數(shù)列。顯然1階樓梯1種走法，a(1)=1,2階樓梯2種走法，a(2)=2,所以a(3)=1+2=3,a(4)=2+3=5,a(5)=3+5=8,.,a(30)=1346269. 所以1346269即為所求。48. 12，2，2，3，14，2，7，1，18，3，2，3，40，10，( )，4A.4 B.3 C.2 D.1解析：本題初看很亂，數(shù)字也多，但仔細分析后便可看出，這道題每組有四個數(shù)字，且第一個數(shù)字被第二、三個數(shù)字連除之后得第四個數(shù)字，即12÷2÷

44、;2=3，14÷2÷7=1，18÷3÷2=3，依此規(guī)律，( )內的數(shù)字應是40÷10÷4=1。故本題的正確答案為D。49. 2 ，3 ，10 ，15 ，26 ，35 ，( )A.40 B.45 C.50 D.55解析：本題是道初看不易找到規(guī)律的題，可試著用平方與加減法規(guī)律去解答，即2=12+1，3=22-1，10=32+1，15=42-1，26=52+1，35=62-1，依此規(guī)律，( )內之數(shù)應為72+1=50。故本題的正確答案為C。50. 7 ,9 , -1 , 5 ,(-3)A.3 B.-3 C.2 D.-1解析：7,9,-1,5

45、,(-3)=>從第一項起，(第一項 減 第二項) ×(1/2)=第三項 51. 3 ，7 ，47 ，2207 ，( )A.4414 B 6621 C.8828 D.4870847解析：本題可用前一個數(shù)的平方減2得出后一個數(shù)，這就是本題的規(guī)律。即7=32-2，47=72-2，22072-2=4870847，本題可直接選D，因為A、B、C只是四位數(shù)，可排除。而四位數(shù)的平方是7位數(shù)。故本題的正確答案為D。52. 4 ，11 ，30 ，67 ，( )A.126 B.127 C.128 D.129解析：這道題有點難，初看不知是何種規(guī)律，但仔細觀之，可分析出來，4=13+3，11=23+3

46、，30=33+3，67=43+3，這是一個自然數(shù)列的立方分別加3而得。依此規(guī)律，( )內之數(shù)應為53+3=128。故本題的正確答案為C。53. 5 , 6 , 6/5 , 1/5 , ()A.6 B.1/6 C.1/30 D.6/25解析：（方法一）頭尾相乘=>6/5、6/5、6/5=>選D （方法二）后項除以前項:6/5=6/5          1/5=(6/5)/6；( )=(1/5)/(6/5)；所以( )=1/6,選b54. 22 ，24 ，27 ，32 ，39 ，( )A.40 B.42 C.50 D.52解析：本題初看

47、不知是何規(guī)律，可試用減法，后一個數(shù)減去前一個數(shù)后得出：24-22=2，27-24=3，32-27=5，39-32=7，它們的差就成了一個質數(shù)數(shù)列，依此規(guī)律，( )內之數(shù)應為11+39=50。故本題正確答案為C。55. 2/51 ，5/51 ，10/51 ，17/51 ,( )A.15/51 B.16/51 C.26/51 D.37/51解析：本題中分母相同，可只從分子中找規(guī)律，即2、5、10、17，這是由自然數(shù)列1、2、3、4的平方分別加1而得，( )內的分子為52+1=26。故本題的正確答案為C56. 20/9 ，4/3 ，7/9 ，4/9 ，1/4，( )A.5/36 B.1/6 C.1/

48、9 D.1/144解析：這是一道分數(shù)難題，分母與分子均不同。可將分母先通分，最小的分母是36，通分后分子分別是20×4=80，4×12=48，7×4=28，4×4=16，1×9=9，然后再從分子80、48、28、16、9中找規(guī)律。80=(48-28)×4，48=(28-16)×4，28=(16-9)×4，可見這個規(guī)律是第一個分子等于第二個分子與第三個分子之差的4倍，依此規(guī)律，( )內分數(shù)應是16=(9-?)×4，即(36-16)÷4=5。故本題的正確答案為A。57. 23 ，46 ，48 ，96

49、 ，54 ，108 ，99 ，( )A.200 B.199 C.198 D.197解析：本題的每個雙數(shù)項都是本組單數(shù)項的2倍，依此規(guī)律，( )內的數(shù)應為99×2=198。本題不用考慮第2與第3，第4與第5，第6與第7個數(shù)之間的關系。故本題的正確答案為C。58. 1.1 ，2.2 ，4.3 ，7.4 ，11.5 ，( )A.155 B.156 C.158 D.166解析：此題初看較亂，又是整數(shù)又是小數(shù)。遇到此類題時，可將小數(shù)與整數(shù)分開來看，先看小數(shù)部分，依次為0.1，0.2，0.3，0.4，0.5，那么，( )內的小數(shù)應為0.6，這是個自然數(shù)列。再看整數(shù)部分，即后一個整數(shù)是前一個數(shù)的小

50、數(shù)與整數(shù)之和，2=1+1，4=2+2，7=4+3，11=7+4，那么，( )內的整數(shù)應為11+5=16。故本題的正確答案為D。59. 0.75 ，0.65 ，0.45 ，( )A.0.78 B.0.88 C.0.55 D.0.96解析：在這個小數(shù)數(shù)列中，前三個數(shù)皆能被0.05除盡，依此規(guī)律，在四個選項中，只有C能被0.05除盡。故本題的正確答案為C。60. 1.16 ，8.25 ，27.36 ，64.49 ，( )A.65.25 B.125.64 C.125.81 D.125.01解析：此題先看小數(shù)部分，16、25、36、49分別是4、5、6、7自然數(shù)列的平方，所以( )內的小數(shù)應為8.2=6

51、4，再看整數(shù)部分，1=13，8=23，27=33，64=43，依此規(guī)律，( )內的整數(shù)就是5.3=125。故本題的正確答案為B。61. 2 ，3 ，2 ，( ) ，6A.4 B.5 C.7 D.8解析：由于第2個2的平方=4，所以，這個數(shù)列就成了自然數(shù)列2、3、4、( )、6了， 內的數(shù)應當就是5了。故本題的正確答案應為B。62. 25 ，16 ，( ) ，4A.2 B.3 C.3 D.6解析：根據(jù) 的原理，25=5，16=4，4=2，5、4、( )、2是個自然數(shù)列，所以( )內之數(shù)為3。故本題的正確答案為C。63. 1/2 ，2/5 ，3/10 ，4/17 ，( )A.4/24 B.4/25

52、 C.5/26 D.7/26解析：該題中，分子是1、2、3、4的自然數(shù)列，( )內分數(shù)的分子應為5。分母2、5、10、17一下子找不出規(guī)律，用后一個數(shù)減去前一個數(shù)后得5-2=3，10-5=5，17-10=7，這樣就成了公差為2的等差數(shù)列了，下一個數(shù)則為9，( )內的分數(shù)的分母應為17+9=26。故本題的正確答案為C。64. 有一批正方形的磚，排成一個大的正方形，余下32塊；如果將它改排成每邊長比原來多一塊磚的正方形，就要差49塊。問這批磚原有多少塊？解析：兩個正方形用的磚數(shù)相差: 32+49=81塊, 相鄰平方數(shù)的差構成1,3,5,7,.的等差數(shù)列,(81-1)/2=40, 所以說明412-4

53、02=81,所以這些磚有402+32=1632塊65. -2 ，6 ，-18 ，54 ，( )A.-162 B.-172 C.152 D.164解析：在此題中，相鄰兩個數(shù)相比6÷(-2)=-3，(-18)÷6=-3，54÷(-18)=-3，可見，其公比為-3。據(jù)此規(guī)律，( )內之數(shù)應為54×(-3)=-162。故本題的正確答案為A。66. 7 , 9 , -1 , 5 , (-3)A.3 B.-3 C.2 D.-1解析：7,9,-1,5,(-3)=>從第一項起，(第一項 減 第二項) ×(1/2)=第三項67. 5 , 6 , 6/5 ,

54、 1/5 , ( )A.6 B.1/6 C.1/30 D.6/25解析：頭尾相乘=>6/5、6/5、6/5，選D68. 2 ，12 ，36 ，80 ，150 ，( )A.250 B.252 C.253 D.254解析：這是一道難題，也可用冪來解答之2=2×1的2次方，12=3×2的2次方，36=4×3的2次方，80=5×4的2次方，150=6×5的2次方，依此規(guī)律，( )內之數(shù)應為7×6的2次方=252。故本題的正確答案為B。69. 0 ，6 ，78 ，（） ，15620A.240 B.252   C.1020

55、60; D.7771解析：0=1×1-16=2×2×2-278=3×3×3×3-3?=4×4×4×4×4-415620=5×5×5×5×5×5-5     答案是1020 選C70. 奧運五環(huán)標志。這五個環(huán)相交成9部分，設A-I，請將數(shù)字19分別填入這9個部分中，使得這五個環(huán)內的數(shù)字之和恰好構成5個連續(xù)的自然數(shù)。那么這5個連續(xù)自然數(shù)的和的最大值為多少。 A.65 B.75 C.70 D.102分析：（方法一）題為5個連續(xù)自然數(shù)

56、,可得出 A+B+1=B+C+D B+C+D+1=D+E+F等.所以求五個連續(xù)自然數(shù)的和為 5(A+B)+10 H+I最大值為8+9=17,所以A+B<17-4,A+B<13 5(A+B)+10<75 滿足5個連續(xù)自然數(shù)的條件A+B>5+6 5(A+B)+10>65 所以得出答案為70（方法二）71. 一水庫原有存水量一定，河水每天均勻入庫。5臺抽水機連續(xù)20天可抽干，6臺同樣的抽水機連續(xù)15天可抽干。若要求6天抽干，需要多少臺同樣的抽水機？解：水庫原有的水與20天流入水可供多少臺抽水機抽1天？  20×5=100（臺）水庫原有水與15天流入的

57、水可供多少臺抽水機抽1天？  6×15=90（臺）每天流入的水可供多少臺抽水機抽1天？  （10090）÷（2015）=2（臺）原有的水可供多少臺抽水機抽1天？  10020×2=60（臺）若6天抽完，共需抽水機多少臺？  60÷62=12（臺）72. 甲、乙兩車同時從A、B兩地相向而行，在距A地80千米處相遇，相遇后兩車繼續(xù)前進，甲車到達B地、乙車到達A地后均立即按原路返回，第二次在距A地60千米處相遇。求A、B兩地間的路程。解析：甲、乙兩車從同時出發(fā)到第二次相遇，共行駛了3個全程，第一次相遇距A地8O千米，說明

58、行完一個全程時，甲行了8O千米。兩車同時出發(fā)同時停止，共行了3個全程。說明兩車第二次相遇時甲車共行了：80×324O（千米），從圖中可以看出來甲車實際行了兩個全程少60千米，所以A、B兩地間的路程就是： （24O6O）÷2150（千米）可見，解答兩次相遇的行程問題的關鍵就是抓住兩次相遇共行三個全程，然后再根據(jù)題意抓住第一次相遇點與三個全程的關系即可解答出來。73. 一名個體運輸戶承包運輸20000只玻璃管，每運輸100只可得運費0.80元，如果損壞一只不但不給運費還要賠款0.20元，這位個體運輸戶共得運輸費總數(shù)的97.4%，求他共損壞了幾只玻璃管？  A16 &#

59、160;         B22           C18           D20分析：20000/100×0.80×97.4%=155.840.8×(20000-X/100)-0.2X=155.84解得X=2074. 5 , 10 , 26 , 65 , 145 , （ ）A.197 B.226 C.257 D.290分析：22+1=532+1=1052+1=2682+1=65122+1=145172+1=290縱向看2、3、5、8、12、17之間的差分別是1、2、3、4、575 解析：觀察可知，繁分數(shù)中共有12個分母數(shù)字較大的分數(shù)，按常規(guī)的通分方法顯然行不通。若取最大值和最小值來討論算式的取值范圍，也較找出算式的整數(shù)部分。因此，S的整數(shù)部分是165。76. 65 ，35 ，17 ，3 ，（1) ，1/2解析：8平方