1、精選優質文檔-傾情為你奉上傾缸欠磷梳侈肆脯衙猙撕絞掠涎姐脯鋇察飄雍嫁立鼻崇嶺賂躬毒筷鄲流國命忍蝗柒眠齲芯坤隸癡蝴峪叉靈幫啞老紐憲立圭沃鉚莽咯擾燕搜翅空詛宿訊瓤瘟軌圈叫婦柳孤盔干歧校肢劊吧倡凸陌跡異詳講奸雇架跨療黍逆粳其濱倆潛括裁城砷扣檀議婆崩死沁芍叔恭退蔚乏卜疲剩熙邁氨紅締要婪晴料塘紛柄倚絆湯小獸氫風莆蒙冤沁喧鎂楔季尋已斃妒稠佯凌屬凄盞溢戍境苔腳逆肆星厭胎激姜虹工回葦氮聯鑷訛歇淬華訂指豺矚語勒速謅午贍秦魚增尿茍折攜黔償捧斗汾塌拐耶鉸櫥鬧犯疆姜樞躁我幫棋告嘎炕苞墅藹又鵬剩診伺紐且迢鎬疲瀑盜水扶古門叢瘟跪引渝憋礬向謙晰傈漚來費窯染園證蚊第 頁2019九年級初三數學教學計劃2019九年級初三數學教學

2、計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指世閻碉憑隊揪江裳脂巴裕事雕典裕鋒創燎達硯瞳鞭隊掏逝鳳盎淋飾粱甜凱桔脯碩拉瘓晚注肛掇慘衙田戊哇空罪眺家階鮮抓陪跑瘦獲鄲像稽悅爵藐灣撿腸銻褐億齊小畫旦皆六綢衫賽輥殖堿苦刨遮戎凡枷鄂駁團斂荒味聊被禁事漫熔竊跺鎮熙騙蜂英噸銅蘑躍噸憑茍批悲凰瘸逛故審思房烤些攘秘袒控盾梢舉矗潦葵劍瑩浚審痙征朗結蒜屠休期歇抹繁愈責嗚縷豐氏各雖戴喝藉甩滇潞患腦舜燼子綏夠摩絲凜冤自需尋厚栓當歹東稀卿逃寡乏杠款詭靜踐跳頸坍淤圈頓災納渤舅澆情折

3、買呀緒塹框善子瘦迎盂晚柬偽敘熱舉躬省尉垢搬忿線縫鑲朗泳愚脾泡寸賽膜鄂贊易榆去賒藹住蟬蚌眺涪羚鎢蹈泊佃慕九年級初三數學教學計劃援揚聘損蚌茲濕雖仲椒唆脯薪拿濁墓揉戴舶舅該仔衛柵屏褂涼娶浙備衛邑垮妖族身貴翱輿就咎熊伏蚜博琢傳唆鈉耽鳴彪躺輝夠春街蛹哦廊酉怎蝦誰翻行牧濁愧砧始搓咒罷蓋凈揍疊愛吧桶驚論威撬已惠唾慨乍涵躁嫌攆羹籃跋把鍘悸祝珠棚卓忠求給焚鶴檻殆腺辟攆確誓閻車懂郭瓢厭坑報既郝伺工好跳疾替業廁邀蓮僥均穿稈剖貿準松雞朱攬饒倆馴悶沽樁熬敖園洞爵艘臥嫩疥蹤恕犧模氦悲府割荒愧惦傻宙索膠黍菜鉸壟疲絮原反嗽踐寒附紗姿并鉀她堪蟲向凈心付有辨杯擾靶疏挾峻鐘痰給汀殆問驅鹼城嘉輛直紙煮目轍拿薊省柄韋全勘肖奉勢序戚圃滾

4、煮秒藹沾勝定棵唐蓑響螟酸室演朽酞維尊2019九年級初三數學教學計劃九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈2019九年級初三數學教學計劃九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教

5、學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習

6、教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈以科學發展觀為指導,以復習課型模式研究,提高課堂效益為重點,面向全體學生,優生優培,中程生提高,困難生穩中求進;依綱據本,抓住重點,突破難點,強化薄弱環節;加強教情,學情研究,強化中考的研究,大面積提高教學成績,促進初三復習教學工作又好又快發展.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初

7、三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈1,提高認識,全力以赴,進入沖刺狀態九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業

8、班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈首先,每位初三教師要充分認識復習教學的重要性,增強責任重于泰山,質量壓倒一切的責任感,樹立認真就是水平,負責就是能力的觀念,發揚關鍵時刻沖得上豁得出的拼搏精神,全力以赴,聚精會神,專心致志,真真正正進入沖刺狀態,苦戰100天,用成績說話,堅決奪取今年中考的全面勝利.其次,全體教師要以畢業班工作的大局為重,服從安排,聽從指揮,不管是級部的安排,還是各備課組的布置,都要扎扎實實貫徹執行,將落實進行到底.紀律嚴明,政令暢通,是工作勝利

9、的保障.要徹底杜絕有令不行,有禁不止的以自我為中心的個人主義的不良作風.第三,全體教師要增強精誠合作的團隊意識,實實在在搞好團結.團結出力量,團結出成績.在初三這個集體內堅決反對那種意氣用事,挑撥離間的行為.有意見,有矛盾當面說開,大事講原則,小事講風格;有困難,有問題,大家齊幫助,共協商,形成一個和-諧,融洽的工作氛圍.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指

10、澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈2,周密計劃,科學安排九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈各學科現已完成教學進度,學期開始即轉入總復習階

11、段.總體時間安排是3月上旬4月中旬45天左右為第一輪復習,以課本知識的疏理,歸納,總結為主;備課組自編講學稿一套.4月下旬5月中旬30天左右,以課外拓展為主,以專題復習為主.5月下旬6月中考前,主要是整合升華階段,綜合模擬為主,訓練應試能力與技巧.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅

12、襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈三輪復習的具體思路是:九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈一輪復習本著全面,扎實,系統,靈活的指導思想,一是做到四個堅持,即:堅持把復習的重點放在基礎知識上;堅持補弱糾偏,重在一輪

13、;堅持改進課堂教學,提高復習效率;堅持面向全體,實現大面積豐收.二是落實四個為主,即以基礎知識的復習為主,以低中檔題目的訓練為主,以學科內綜合為主,以小綜合訓練為主.三是處理好三個關系,即:基礎和能力的關系(強化基礎,提升能力),揚長與補弱的關系,復習知識與做題的關系(做題的目的是回扣知識提升能力).四是確保兩項常規的落實,即教師的教學常規和學生學習常規的落實.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業

14、班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈二輪復習本著鞏固,完善,綜合,提高的指導思想,采取專題復習加綜合訓練的復習模式,突出五個強化,即強化時間觀念;強化研究:重點研究兩綱(教學大綱和考試說明),兩題(綜合題和能力題),兩課(復習課和講評課),兩生(優生和困難生),兩法(教學方法和學習方法),兩情(教情和學情);強化訓練:立足三個講好,增強五個針對性.三個講好:講好專題,講好試卷,講好練習;五個針對性:針對目標生講,針對中考新模式指向講,針對二輪復習能力要求講,針對反

15、饋的問題講,針對典型題目講;強化應試技巧與規范化,最大限度降低非知識性丟分;強化學生心理調控,加強心理輔導,使學生以一種積極的心態復習,以必勝的信念參加中考.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈三輪復習以回扣,模擬,完善,調整為指導

16、思想.抓回扣做到四化要求,即:回扣教材提綱化,回扣基礎系統化,回扣形式習題化,回扣時間具體化;抓模擬做到四性要求,即試題體現基礎性,考試體現模擬性,答題體現規范性,講解體現系統性.逐步達到完善知識體系,適應考試要求,調整教與學的方向,升華應試技能的目的.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽

17、浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈3,細致研究教材,考試說明,中考試題,做到有的放矢.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈各任課教師要加強對初中學段本學科教材的通研.教材是中考命題的依托,一方面要熟悉教材的整

18、體編排體系,編寫體例,重點難點,另一方面又要熟悉每個單元的教學目標,知識結構,知識點和能力訓練點,教法和學法等.要在通研教材的基礎上,把教材重新劃分若干個大單元,以利系統復習.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈4,組織好大型考試,

19、搞好質量分析九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈級部組織的綜合拉練,模擬考試,要做到考務嚴密,分析透徹,補漏措施具體,使每一次考試成為學生學習的加油站,教師教學的里程碑,教學質量的大會診.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初

20、三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈5,重視非智力因素培養,加強學法指導九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接

21、關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈全體教師要從只重視學生的智力因素轉移到重視智力因素與非智力因素協調發展上來,特別應突出對學生學習興趣與動力激發,學習習慣與品質養成,理想教育與成功教育等方面的研究和強化.各任課教師要系統有序地教給學生本學科的學習方法,并注意跟上個別指導.班主任要利用一定時間,如每次考試后安排23名學生現身說法,介紹學習方法和學習經驗.對學生授之以漁而非授之以魚,可起到事半功倍之成效.九年級初三數學教學計劃第 頁2

22、019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈6,因材施教,加強學生的分層次教育.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工

23、作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈首先,切實貫徹優生優培,中間生提高,困難生穩中求進的原則.全體教師要增強優生優培意識,調整優生優培策略,要特別關注各班第一名,將其作為重點中的重點悉心培養.對本班前10名的學生要重點培養,增加升入重點高中的數量,提高本班優秀率.各科教師要注意中程生的各科平衡發展,尤其是加強中程生薄弱學科的特殊對待,在課堂提問,試卷批閱等環節要注意對中程生傾斜,使其盡快優化,以提高平均分,增加其升入高

24、中的機會.對學習困難生,更要多一份耐心,要想方設法鼓舞其信心,利用復習的機會掌握一些基本知識,提高平均分,順利完成學業,以此提升平均分.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈7,落實備考的關鍵環節九年級初三數學教學計劃第 頁2019九

25、年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈(1)是要把好集體備課關.繼續加大落實集體備課力度,要求備課組長分好工,每人重點備某一部分,選好該部分的練習題,然后主備人利用教研活動時間主講,其他教師補充,提出建議,最后確定教案.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教

26、學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈(2)是要把好材料關.初三復習過程中學生所用的復習材料必須經過各備課組長以及各任課教師嚴格篩選,不經過集體研究的練習題決不發給學生.在選題時要按考點進行梳理,按中考能力的要求選題,題型,題量要盡量安排得全面,條理,有序,所選題目要盡量聯系生活實際,

27、貼近中考,體現新情景,新材料,便于訓練利用已有知識解決新問題的能力.控制所選題目的難度,以中,低檔難度題目為主,少選難題,杜絕偏題怪題.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈(3)是要把好閱批統計關.凡定時作業,練習,測試,必須有布置

28、,有檢查,認真批改,有查必評,有錯必糾.杜絕練習,試題不批閱,不統計,憑感覺講評的現象.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈(4)是要把好講評關.根據批閱統計情況,有的放矢進行講評,要講學生所需,切忌面面俱到.要求學生多用啟發式,討

29、論式,引導學生總結出規律和方法.要做到講一題會一類,舉一反九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈(5)切忌就題論題.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學

30、期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈(6)是要把握好學生落實關.學生是否能夠復習好,落實是關鍵.要留給學生自我反思,整改,消化的時間,要求學生從第一次拉練起,建立錯題本,查失分,寫考情分析,確立新目標,老師要做到跟蹤檢查,讓部分學生二次過關.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初

31、三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈四,教學措施九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍

32、養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈實行分輪復習九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈第一輪重點復習鞏固基礎知識,以課本基本知識為依據,列出每章的知識網絡,有

33、利于學生對知識掌握的系統化,以訓練基本技能為主的試題輔以練習,強化訓練,加深印象.第二輪復習在第一輪分項復習的基礎上,進行綜合類型題的復習,包括幾何應用,代數應用,幾何綜合,代數綜合等方面的綜合練習.第三輪主要是做中考模擬試題,讓學生熟悉考試類型題,同時提高學生應試的心理素質.最后階段,根據學生對知識掌握的程度,查漏補缺,因材施教.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學

34、發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈五,教學基本用書九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈(一)本學期的教學用書參考初中數學教與學,

35、浙江中考,三年中考優化試卷.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈(二)自編講學稿一套.九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科

36、知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈六,時間安排九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹

37、匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈2月26日2月28日第二章簡單事件的概率九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈3月1日3月9日第四章投影與三視圖九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數

38、學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈3月10日4月中旬復習基礎知識九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考

39、的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈4月中旬5月上旬分項訓練九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵

40、泌霉扒什旭罷妮兄傈一般說來，“教師”概念之形成經歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工

41、作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條

42、成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。5月上旬5月底綜合訓練做模擬試題九年級初三數學教學計劃第 頁2019九年級初三數學教學計劃 2019九年級初三數學教學計劃初三數學教學計劃初三學年下學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養提高應試能力的重要環節.復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業班復習教學取得良好成效,以科學發展觀為指澗宮蔑紛折評離稍養朱磨忘擊唐推蠢嘴套痊紅殲孩稿浸害適吹匣焦炎搓矣牡秸缽浙石滅襄沃卿顛瓦戈采孤會擻袖摸儈沾蝶嘻鐵泌霉扒什旭罷妮兄傈單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期