1、教研室工作手冊亳州職業技術學院 2012- 2013 學年第 1 學期 教研室物流管理教研室教研室主任石文虎所屬系部管理系目 錄一 教研室工作條例二 教研室成員教學任務一覽表三 教研室成員科研工作一覽表四 教研室學期工作計劃五 教研室教學公開課安排六 教研室活動安排七 教研室活動記錄八 教研室學期工作總結九 教學檢查情況記錄十 教研室學期工作數據統計表亳州職業技術學院教研室工作條例 第一章 總則第一條 教研室是按照專業或課程設置組成的教學工作組織。它根據教學要求，組織與管理所屬課程的教學工作，是開展教學與科學研究活動的重要基層教學組織。教研室具有廣泛聯系和組織院系教師及其他教學工作人員進行教學

2、改革與科研的優勢，為充分發揮它在教學改革與教學管理方面的作用，促進院系重視和加強教研室的建設，特制訂本條例。 第二條 教研室是學院組織管理教學、科研和師資培養工作的基層組織，是由擔任一門或幾門學科相近課程的教師組成的教學、研究管理單位。教研室歸屬系（部）領導。 第三條 教研室的基本任務是在系（部）的領導下，根據學院的辦學方向和人才培養目標，具體執行學院教學計劃，組織課程建設，抓好教學工作；開展教學研究和本學科的學術研究活動；組織教師的業務學習和業務進修，搞好師資隊伍建設；在教學過程中管教管導，全面關心學生的成長，培養高質量的人才。 第四條 所有承擔教學任務的教師（包括兼職和外聘教師）在教學和科

3、研上原則歸口教研室管理。 第五條 學院及其職能部門和系（部）要高度重視教研室的建設，積極創造條件，充分發揮教研室的重要作用。 第二章 教研室的設立與組織機構第六條 設立教研室必須具備以下條件： 教研室一般由5位以上同一學科或課程相近的教師組成，原則上要有高級技術職稱1-2人，中級技術職稱2-3人。各系（部）可根據實際情況成立2-4個教研室。第七條 設立教研室應當按下列順序考慮： （一）按專業設立； （二）按專業方向設立； （三）按課程組設立； （四）按一門課程設立。 公共基礎課一般應按課程設置教研室。第八條 擬設置教研室，由系（部）向教務處提出書面申請，并附擬設置教研室所開設的課程及擬設置教研

4、室中教學人員構成情況(含年齡、職稱、學歷結構等)。經教務處會同有關部門進行審核并報學校主管教學的領導批準。 第九條 教研室設主任 1 人。教研室主任在系（部）的領導下，全面主持教研室的工作，對系（部）主任負責并報告工作。 第二章 教研室的任務第十條 貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家有關高等教育的法律、法規、規章，執行學院和系（部）各項規章制度。 第十一條 按教學常規組織教學工作，穩定教學秩序。 （一）根據教學計劃制定本教研室的教學工作計劃，合理安排教師資源，組織落實好教學任務；領導教師擬定和實施大綱，制訂教學進度計劃，選用或編寫高質量的教材及輔助性教學資料。 （二）抓好本教研室所開課的講授、課

5、堂討論、輔導、實驗、實踐教學、作業批改、考核等教學環節，以及相互聽課、觀摩研討、教學檢查、考核、教學總結等工作，保證教學工作的正常進行。 （三）按照院、系（部）關于課程建設與課堂評估的要求，對本教研室所屬課程統籌考慮，制定課程建設總體規劃和各門課程建設計劃，落實課程建設任務，實現課程建設目標。 （四）按照教學大綱、考試大綱的要求，嚴格平時考核和期中教學檢查，抓好課程期末考試；積極進行試題（卷）庫建設，逐步建立科學、規范的考試制度。 （五）在系（部）的領導下，負責指導學生的專業實習、畢業實習和畢業論文（設計）。 （六）對新分配或新調入的不具備中級職稱的教師，對開新課、新開課的教師，教研室應當組織

6、試講，并認真審查、評議。未試講者不能上課，試講不合格不能上課。 （七）學期結束后，教研室根據上課記錄統計教師的教學工作量。 第十二條 積極組織開展教研、教改、科研活動，不斷提高教學質量和學術水平。 （一）在發揚民主的基礎上，制定、上報本教研室的教學研究、學術研究計劃，落實研究課題。在調動個人教研、科研積極性的基礎上，注意激勵和發揮本室集體力量，抓好本學科的重點研究項目，著眼提高本室總體的教學科研學術水平，促進教學質量的不斷提高。 （二）積極開展教研、科研學術活動，組織本室教師學習教育理論，開展教學、科學研究，進行學術交流，幫助教師從理論和實踐的結合上不斷提高教育思想水平。并對學生的科研活動進行

7、指導。 （三）積極開展教學改革實驗，根據學院教學改革發展的要求，組織教師研究、改革教學內容、教學方法和教學手段，包括教學內容的取舍、拓展，方法的改革，手段的更新等，定期開展觀摩教學，總結交流教學經驗。 第十三條 組織教師業務學習和業務進修，搞好師資隊伍建設，不斷提高教師的政治素質和業務素質。 （一）認真組織教師政治學習，了解時事政策；定期召開教研活動，加強教師職業責任感，激勵教師教管導、教書育人的積極性，弘揚奉獻精神，為人師表。 （二）根據學科發展、課程建設和教學崗位的需要，在引進教師的同時，有計劃、針對性地制訂并認真落實師資培養規劃，既要著手于教師個體素質的提高，同時更要從總體結構上著眼于學

8、科梯隊建設，培養學術帶頭人和教學骨干，逐步建設起高水平的師資隊伍。 （三）抓好集體備課，凡屬于課程教學或教材內容中的新問題、新疑點，課程教師認為有必要集體商討，則應組織集體備課。（三）注重抓好青年教師的培養。要采取切實有效的措施，充分揮發老教師的傳、幫、帶作用；要有計劃地安排青年教師外出學習提高，鼓勵他們攻讀高一級學位；要給青年教師壓教學、科研的擔子，大膽放手，嚴格要求，加強指導，全面關心、促進青年教師成長。 第十四條 建立和完善教研室的各項規章制度。 （一）會議制度 （ 1 ）按照院、系（部）安排，堅持每月兩次的政治業務學習活動。其中每個學期集體備課不少于 3 次，研究教學改革不少于 2 次

9、，同時教學評議或經驗交流不少于 1 次。 （ 2 ）每個學期的期初、期中、期末各召開一次工作會議，布置、檢查、總結本教研室的工作。 （二）聽課制度 （ 1 ）每個學期組織公開課或觀摩教學 1 至 2 次，全室教師都要參加并進行評議。 （ 2 ）教研室主任每學期至少聽完本教研室教師的課。 （ 3 ）每個教師每個學期必須聽相同或相近課程的其他任課教師的課4人次以上（公開課或觀摩教學除外），其中，新分配來、工作不滿 2 年的教師每學期聽課8次以上（公開課或觀摩教學除外）。 （三）檢查考核制度 （ 1 ）開學前，教研室主任要按照教學工作常規，檢查開課準備工作情況，認真安排好本室教學活動并做出計劃。 （

10、 2 ）期中要檢查教學進度完成的情況及教與學的情況，對每個教師履行教書育人的情況進行考察和考核，對每學期教師教學質量評估中反饋的教學信息要認真研究和分析，并采取相應的改進措施。 （四）計劃和總結匯報制度 （ 1 ）每學期開學第一周內制訂好教學工作計劃。 （ 2 ）每學期末最后一周內，要組織本室教師進行教學工作小結，并以書面形式向系（部）領導匯報。 第十五條 在教研室工作中，要充分發揚民主，發揮本教研室學術帶頭人和教學骨干在教學、科研上的作用，把教研室建設成為團結互助、奮發向上、積極奉獻的堅強集體。 第三章 教研室主任的職權與職責第十六條 教研室主任的任職條件是： （一）堅持四項基本原則，有良好

11、的職業道德，熱心集體工作，善于團結同志，有較強的事業心和責任感； （二）熟悉教學、科研管理工作，有較強的領導管理能力和組織協調能力； （三）有較強的業務能力，教學效果優良，科研水平較高； （四）具有中級以上的專業技術職稱。 第十七條 教研室主任在教師民主評議的基礎上，由系（部）辦公會研究決定，系（部）主任提出聘任申請，報教務處，人事處備案，并報學校主管教學的領導批準。教研室主任的任期為三年。 第十八條 教研室主任享有以下職權： （一）作為系（部）務會議的組成人員，參與系（部）重要問題的決策； （二）參與研究本教研室教師的引進和培養，擬定本教研室建設規劃和教師培養計劃、方案； （三）就教師的調進

12、、調出、評優、獎懲、晉升提出建議或意見； （四）決定教學組負責人，提出課程建設負責人人選； （五）根據教學計劃組織和安排任課教師，確定主講教師； （六）在征求課程負責人和任課教師意見的基礎上，決定選用課程教材，提出編寫教材的建議和方案； （七）提出本室所屬學科的建設規劃和課題研究計劃； （八）系（部）主任的主要職責是在系（部）的領導下，組織全體教師完成本條例第三章制定的教研室各項任務。 第十九條 教研室主任的主要職責是在系（部）的領導下，組織全體教師完成本條例第三章制定的教研室各項任務。 第四章 附 則第二十條 本條例適用于全院所有教研室和實驗室。 第二十一條 本條例自公布之日起施行。第二十二

13、條 本條例由教務處負責解釋。第二十三條 各教研室可根據本條例制定必要的實施細則或補充規定。教研室成員教學任務一覽表序號教師姓名任教課程任教班級總課時其它教學任務1汝子報市場營銷學12電子商務/市場營銷722李超群經濟法11營銷策劃723石文虎采購管理與庫存控制11商連與超管1444周素偉基礎會計學11醫連/物流1445李茂龍營銷心理學11營銷策劃726孔繁杰房地產調查倉儲管理11房地產經營11物流1087王磊物流經濟地理連鎖物流11物流管理11商連108中專數學8戴子端超市物流配送11營銷與策劃729閆中高等數學12物流/商連/營銷策劃7210龐聰運輸管理11物流7211江許勝物流基礎12物流

14、72121314 15 16 17 18教研室成員科研工作一覽表序號科研課題或項目名稱主持人參與研究人員立項說明1物流實踐教學改革江許勝 石文虎李茂龍 戴子端 王磊校級2345678910教研室學期工作計劃 物流管理教研室 2012-2013 學年第 1 學期工作計劃本學期物流管理教研室將在認真學習學院下發的各種文件的基礎上，在系領導的具體指導下,結合本專業的實際情況，積極開展教研教改活動，不斷提高教書育人的水平和責任感，努力完成院系提出的各項工作任務，特制定本期計劃。1、常規教學管理。學期初要注意對教研室各位教師的教案和授課計劃檢查；對于兩位或多位老師同上一門課的情況，教研室主任要組織兩位老

15、師進行集體備課。切實保證教學工作順利的開展。學期中期提前編制本教研室教師的公開課授課表，組織相關教師進行聽課、評課，保證教學質量。學期后期主要配合系里做好期末考試的相關工作，包括教學文件的提交、期末試卷的命題、審核、批改試卷和成績錄入等。2、授課交流管理為了使大家真正成為合格的人民教師，更進一步地規范教師的言行舉止，不斷地改進教學方法，完善教學內容，針對專業教學的特點及實際情況，繼續開展教研教改活動和職業教育理論的研究，努力探索適應本專業的教學方法，組織教師總結經驗，積極撰寫職教論文。3、教學交流管理認真組織教師開展聽課評課活動，相互切磋教學方法，交流教學經驗。4、實踐性教學管理 生的學習積極

16、性，培養學生的動手操作能力。 二、開展教研活動本學期，繼承以往教研活動好的傳統，利用教研室活動，開展教學討論和研究，確定主題，進行有益的探索，力爭使大家的教學能力有提高。力和水平有所提高。利用現有的物流綜合實訓室條件搞好實踐性教學，組織好學生的教學實訓以及頂崗實習,調動學生的學習積極性，培養學生的動手操作能力。教研室教學公開課安排擬開課時間（周/日/節）開課教師開課內容聽/評課召集人第七周 周素偉 李茂龍 第八周石文虎 王磊 第九周孔繁杰 閆中第十周李超群 龐聰 第十一周汝子報 江許勝第十二周戴子端 教研室活動安排序號教 研 活 動 主 題擬活動日期1召開會議，落實本學期工作任務第一周2期初檢

17、查第三周3物流新生座談會第六周4期中教學檢查及安排聽課第八周5教學交流第十四周7組織出試卷、審核期末試卷第十七周8期末教學檢查第十八周 8910111213141516171819教研室活動記錄活動主題：教研室計劃討論時 間：9月5日地點：北樓201教研室出席人員：周素偉 王磊 江許勝 石文虎 戴子端 李茂龍 李超群 龐聰 缺席人員：汝子報 張靈芝 李學麗活動記錄（主要內容及討論意見和結論）1、本學期課程備課、教學文件規范性。2、教研室成員討論計劃并提出修訂建議；3、繼續落實、推進聽課制度。將根據學校教務處的要求，要求每位教師定出聽課計劃，以發現教學中存在的問題，并提高自己的教學水平。討論確定

18、的主要事項：1、確定教學交流作為教研工作主體2、 注意學情分析、反饋教學改進方式。3、落實積極聽課制度。教研室活動記錄活動主題：期初教學檢查時 間：9月23日地點：北樓201教研室出席人員：周素偉 王磊 江許勝 石文虎 戴子端 李茂龍 李超群 龐聰 缺席人員：汝子報 張靈芝 李學麗活動記錄（主要內容及討論意見和結論）1、檢查各個任課教師教學計劃、授課大綱、起初教案。2、起初教學學情反饋，以及教學改進探討。3、安排協調實訓課課時計劃。討論確定的主要事項：1、突出課程設計，改進教學方法。2、 注意學情分析、反饋教學改進方式。教研室活動記錄活動主題：學生座談會時 間：11月10日地點：行政樓303出

19、席人員：周素偉 石文虎 李茂龍 閆中 以及學生代表缺席人員：活動記錄（主要內容及討論意見和結論）1.學生課堂反映問題。2.學生學習狀態、3、對專業課教師上課反饋。4、提出需要專業指導。討論確定的主要事項：1、確定教學交流作為教研工作主體2、注意學情分析、反饋教學改進方式。3、為學生創造基本學習指導。教研室活動記錄活動主題：教研室計劃討論時 間：11月20日地點：管理系六樓會議室出席人員：周素偉 王磊 江許勝 石文虎 戴子端 李茂龍 龐聰 缺席人員：張靈芝 李學麗活動記錄（主要內容及討論意見和結論）1、檢查教師聽課次數以及反饋意見并做基本教學交流。2、檢查教學進度，落實基本教學計劃。3、加強專業課教學交流。討論確定的主要事項：1、落實聽課制度，以聽促交2、 加強實訓課課堂交流。教研室活動記錄活動主題：教研室計劃討論時 間：出席人員： 缺席人員：活動記錄（主要內容及討論意見和結論）討論確定的主要事項：教研室活動記錄活動主題：時 間：出席人員： 缺席人員：活動記錄（主要內容及討論意見和結論）討論確定的主要事項：教研室活動記錄活動主題：時 間：地點：出席人員： 缺席人員：活動記錄（主要內容及討論意見和結論）討論確定的主要事項：教研室活動記錄活動主題：教研室計劃討論時 間：地點：出席人員： 缺席人員：活動記錄（主要內容及討論意見和結論）