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文檔簡介
1、精選優質文檔-傾情為你奉上兩位數加兩位數豎式計算教學目標:1、理解并掌握用豎式的方法來計算兩位數加兩位數。2、能夠正確地掌握豎式計算的格式與方法。教學重點:能夠掌握豎式計算的方法并正確計算進位加法。教學難點: 正確地掌握豎式計算的方法并正確計算進位加法。教學過程:1、 復習引入出示算式卡片,學生快速回答3+5= 5+6= 7+9= 20+30= 30+10= 32+25=2、 探究列豎式計算的方法 (一)學習豎式計算的格式與方法(不進位)1、師:如何計算32+25=? 32+25=57 30+20=50 2+5=7 50+7=57 (板書)2、師:你能在位值圖上擺一擺嗎?十位個位3、師:在位值
2、表如何表示?十位個位32254、豎式計算的格式師:你們真聰明!讓老師來變個小魔術,看。 3 2 + 2 5 師:在第二個加數的前面寫上“+”,表示加法,為了區分算式和答案,在算式的下面畫上一條橫線。我們把像這樣豎著寫的算式叫做豎式(板書:豎式),今天我們就來學習用豎式方法來計算兩位數加兩位數。 3 2 + 2 5 5 7(教師板書計算過程,邊寫邊指導。相同數位要對齊,個位上的數對齊個位上的數,十位上的數對齊十位上的數。從個位算起,先算2+5=7,把7寫在個位上,在算十位3+2=5,把5寫在十位上,這樣就完成了。)2、 練習 師:現在讓我們試一試(練習紙) (1) 2 4 (2) 5 6 + 2
3、 3 + 3 3 (注意學生的書寫格式。讓學生說一說計算的過程。)3、 小結 豎式計算加法時: (1)相同數位要對齊 (2)從個位算起 (板書)(2) 學習豎式計算的格式與方法(進位) 1、問:38+25如何列豎式計算? 3 8 + 2 5 問:個位上8+5=13,要怎么做? 師:我們學過“滿十進一”,個位上滿10,就向十位上進1。在豎式上如何寫呢?我們一起來看一下。(教師要強調:相同數位要對齊。 從個位算起:8+5=13,個位上寫3,向十位進1。 十位上不要忘了加進位的1:3+2+1=6,十位上寫上6。)2、練習(1) 3 8 (2) 3 6 + 2 4 + 2 5 (注意學生的書寫格式。讓學生說一說計算的過程。)3、 小結 豎式計算加法時: (1)相同數位要對齊 (2)從個位算起 (3)個位滿10,向十位進1(板書)3、 綜合練習1、 5 7 + 2 3 (教師指導:個位上的數相加正好等于10,個位上不能忘記寫上“0”) 2、 用豎式計算:(1)23+68 (2)39+6 (39+6寫成豎式時,注意6應寫在個位上,再次強調相同數位要對齊。)3、找錯 (1) 2 2 (2) 1 2 (3)3 1 + 5 7 + 2 9 + 2 9 8 9 3 1 1 5 04、 課堂總結師:今天這節課你學
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