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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上兩位數加兩位數豎式計算教學目標：1、理解并掌握用豎式的方法來計算兩位數加兩位數。2、能夠正確地掌握豎式計算的格式與方法。教學重點：能夠掌握豎式計算的方法并正確計算進位加法。教學難點： 正確地掌握豎式計算的方法并正確計算進位加法。教學過程：1、 復習引入出示算式卡片，學生快速回答3+5= 5+6= 7+9= 20+30= 30+10= 32+25=2、 探究列豎式計算的方法 （一）學習豎式計算的格式與方法（不進位）1、師：如何計算32+25=？ 32+25=57 30+20=50 2+5=7 50+7=57 （板書）2、師：你能在位值圖上擺一擺嗎？十位個位3、師：在位值

2、表如何表示？十位個位32254、豎式計算的格式師：你們真聰明！讓老師來變個小魔術，看。 3 2 + 2 5 師：在第二個加數的前面寫上“+”，表示加法，為了區分算式和答案，在算式的下面畫上一條橫線。我們把像這樣豎著寫的算式叫做豎式（板書：豎式），今天我們就來學習用豎式方法來計算兩位數加兩位數。 3 2 + 2 5 5 7（教師板書計算過程，邊寫邊指導。相同數位要對齊，個位上的數對齊個位上的數，十位上的數對齊十位上的數。從個位算起，先算2+5=7，把7寫在個位上，在算十位3+2=5，把5寫在十位上，這樣就完成了。）2、 練習 師：現在讓我們試一試（練習紙） （1） 2 4 （2） 5 6 + 2

3、 3 + 3 3 （注意學生的書寫格式。讓學生說一說計算的過程。）3、 小結 豎式計算加法時： (1)相同數位要對齊 (2)從個位算起 （板書）（2） 學習豎式計算的格式與方法（進位） 1、問：38+25如何列豎式計算？ 3 8 + 2 5 問：個位上8+5=13，要怎么做？ 師：我們學過“滿十進一”，個位上滿10，就向十位上進1。在豎式上如何寫呢？我們一起來看一下。（教師要強調：相同數位要對齊。 從個位算起：8+5=13，個位上寫3，向十位進1。 十位上不要忘了加進位的1:3+2+1=6，十位上寫上6。）2、練習（1） 3 8 （2） 3 6 + 2 4 + 2 5 （注意學生的書寫格式。讓學生說一說計算的過程。）3、 小結 豎式計算加法時： (1)相同數位要對齊 (2)從個位算起 (3)個位滿10，向十位進1（板書）3、 綜合練習1、 5 7 + 2 3 （教師指導：個位上的數相加正好等于10，個位上不能忘記寫上“0”） 2、 用豎式計算：（1）23+68 （2）39+6 （39+6寫成豎式時，注意6應寫在個位上，再次強調相同數位要對齊。）3、找錯 （1） 2 2 （2） 1 2 （3）3 1 + 5 7 + 2 9 + 2 9 8 9 3 1 1 5 04、 課堂總結師：今天這節課你學

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