1、2022年教務主任個人工作計劃一、指導思想政教處新學期工作計劃將在學校工作計劃的指導下，以“文明禮儀教育”為主線，以“學生德育主題活動”為載體，以“建設學校特色，打造特色學校”為目標，進一步提升學風校風建設，促進學校德育工作發展。二、目標要求1、常規管理目標A安全無責任事故，學生犯罪率為零;B學生行為規范，文明素養高;C校園環境整潔怡人;2、隊伍建設目標A進一步加強班主任隊伍，建設一支有責任心，有愛心;師德高尚，業務精湛的班主任隊伍B與團委共同打造一支學生干_伍，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平C建設一支精誠團結、業務精湛;學習能力強、具有強烈服務意識的政教干_伍3、德育創新

2、目標A-學生自我教育，自我管理的能力有新突破B-審核編寫一本符合我校特色的政教處工作管理制度匯編三、主要措施1、降低德育重心，確保學生安全安全教育是學校穩定、發展的前提，_生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。2、抓好班主任隊伍建設，提高年級組長、班主任的工作水平1)提升年級組長的工作水平和領導能力。每月召開一次年級組長會議，會議主要議

3、題：通報各年級組存在的問題和值得推廣的做法;下月的工作思路和具體工作安排;就一個專門問題進行研討，形成文字材料(主題、產生原因、應對措施和策略、預計效果等);2)提高班主任例會質量。每月召開一次班主任例會，每次例會議題：總結本月的德育工作開展情況，發放政教處工作通報;布置下個月各項工作。3)強化班主任工作考核，重點考核工作態度和工作業績。具體作法：從本學期開始，班級常規考核進行“一周一公布，_月一考核”制度，邀請年級組長全程參與，考評結果存檔，年終作為評選優秀班_和優秀班主任的主要參考依據;調整班主任津貼發放細則，把學校發放的_元津貼單獨劃出，算作當月工作任務津貼，獨立核算。核算辦法由政教處會

4、同_位年級組長制定。4)發揮老班主任的引領示范作用。開展班主任“以老帶新”結對活動：在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長;建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：A、如何召開主題班會;B、如何進行日常班級管理;C、如何做好后進生的轉化和優秀生的培養工作，D、如何與家長溝通，發揮“家校合力”作用。3、狠抓常規管理，加強班風學風建設1)推行和落實_市第二十中學政教處管理制度匯編，內容各班級要按照政教處的統一布置，系統地利用入學教育、班會課，保質保量地做好宣傳和學習，要求學生對照制度匯編做出承諾，自強自律。2)加大學生教育和處理的力度。政教處通過考

5、核把班主任的思想統一到學校工作高度上來，加大學生行為規范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切_，隨時跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進步。3)組建一支高素質的學生隊伍。政教處定期開展對班干部的培養，使班干部真正成為班主任的有力助手，班主任在加強指導和培養的基礎上，大膽放手讓班干部_班級活動，安排班級事務。4)加強政教隊伍建設，提高業務素質和工作能力。政教處全體人員要不斷加強理論學習，定期開展業務自學和探究，提升自身素養，增強團隊意識，提高服務水準，更好的為全校師生服務。4、繼續抓好環境衛生，發揮環境育人作用1)做好教室，包干區的衛生打掃和保潔工

6、作，落實好衛生打掃和檢查制度。各班務必做到一日三掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。2)值周班每天早上7:00，中午1:30到校打掃衛生，特別是兩操期間要派2_名同學到操場上保潔，同時選派4_名同學組成周衛生督導員，在政教處老師和學生會干部的帶領下對全校各班衛生進行檢查，并當天通報。3)每周五進行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。5、充分發揮心理咨詢室的作用，促進學生身心健康發展1)推動心理咨詢工作制度化，正常化，特別是新初一、高一的學生，班主任要幫助他們更早地適應新環境，處理好與新同學的關系等;2)繼續推行“導師制”，導師除每個月填寫“家校聯系本”外，每個學期結束前要對所輔導的學生以表格的形式進行一次匯報或撰寫育人心得，政教處整理成冊6、德育專題教育形成系列，發揮教育功能開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家報告會、專題知識講座、經典誦讀、運動會、文藝匯演、民族節日等系列活動，讓學生展示特長，弘揚個性。1)增強德育教育的計劃性。_月一主題(見德育工作安排表)。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動，形成強大的教育氛圍。2)利用周會充分發揮學生的自我教育功能。每月將安排一次周會由傳媒的學生主持，同學在國旗下講話，突出我校傳媒特色。3)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺、校