1、小升初記敘文閱讀小升初記敘文閱讀考點一考點一：概括文章的主要內容概括文章的主要內容姓名2 考點解讀考點解讀 所謂“概括文章的主要內容”是指對文中具體內容進行提煉和綜合，用簡潔、明確的語言表述出來。3例題例題1：請用簡潔的語言概括本文記敘的內容。：請用簡潔的語言概括本文記敘的內容。永遠的蝴蝶 那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風衣大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。 櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信，我默默點頭，把信交給她。 誰叫我們只帶一把小傘哪。她微笑著說，一面撐起傘，準備過馬路去幫我寄信，從傘骨滲下來的

2、小雨點濺在我眼鏡玻璃上。 隨著一陣拔尖的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩的，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。 雖然是春天，好像是深秋了。 為什么呢？只帶一把雨傘？ 然而我又看到櫻子穿著白色的風衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？ 媽：我打算在下個月和櫻子結婚。 4 例題例題2：閱讀一碗餛飩，請用簡潔的語言概括本：閱讀一碗餛飩，請用簡潔的語言概括本文記敘的內容。文記敘的內容。 那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之

3、下，她轉身向外跑去。 她走了很長時間，看到前面有個面攤，香噴噴，熱騰騰，她這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍身上的口袋，連一個硬幣也沒有。 面攤的主人是一個很和藹的老婆婆，她看到她站在那邊，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我沒帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系，我請你吃。” 老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉下來，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是感激。”她忙擦著淚水，對老婆婆說：“我們又不認識，而你就對我這么好。可是我自己的媽媽怎么對我？我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”5 老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子

4、，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完餛飩。開始往家走去。當她走到家附近時，一眼就看到疲憊不堪的母親，正在路口張望母親看到她，臉上立即露出喜色：“你這個淘氣包，趕快過來吧。飯早就做好了，你再不回來吃，菜都涼了！” 這時，她的眼淚又開始掉了下來。 有時候，我們會對別人給予的小惠“感激不盡”，卻對親人的一輩子恩情“視而不見”。6例題例題3：文章圍繞高郵咸鴨蛋主要寫了哪兩方面的內容？：文章圍繞高郵咸鴨蛋主要寫了哪兩方面的內容？端午的鴨蛋（節選）端午的鴨蛋（節選

5、） 汪曾祺 我的家鄉是水鄉，出鴨。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標明：“高郵咸蛋”。我對異鄉人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉的完全不能相比！ 高郵咸鴨蛋的特點是質細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發干、發粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖

6、著吃。筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！7答題方法答題方法（1）要素串連法。）要素串連法。寫人敘事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素，把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容，可以運用“（何時，何地）什么人人+做了什么事（起因、經過、結果）”的模式答題。（2）摘句歸納法。）摘句歸納法。寫景狀物和少數寫人類文章中，往往有中心句概括了段落或全文的主要內容，歸納時提取出這樣的句子，有的可以直接作為答案，有的經過刪

7、改后可作為答案。8答題答題注意點注意點（1）概括要準確，盡可能用原文中的詞語歸納。（2）概括要完整，防止關鍵信息和要點遺漏。（3）不能以偏概全。（4）答題時語言要簡潔。（5）語句要通順。9 （一一）生活里的一朵小浪花）生活里的一朵小浪花她飄飄然從遠處走來了。嗬！真美。白白的皮膚，瓜子臉。一對迷人的大眼睛。黑瑪瑙似的眼珠子，長長的睫毛，一頭濃密的披肩長發。穿著一套深紅的連衣裙，肩上還挎著一個精致的小紅皮包；猶如一團火，近了，近了突然一不小心，她被腳下的一個東西絆倒了。她羞得滿臉通紅，氣惱的站起來，走到把她絆倒的那東西前，狠狠地踢了一腳解除心中的惱恨。“啪”，從被踢得那個黑不溜秋的東西里滾出了一連

8、串的鈔票。啊！原來是一個錢包。她驚愕的張開了櫻桃小嘴，眼睛瞪得大大的。頃刻間，她好像從夢中醒悟過來。那對迷人的大眼睛猶如黑夜中老鼠狡猾的目光四下瞅轉。她見四下無人，連忙抓起那一疊疊滾出來的鈔票，連同那個黑色的皮包，灰、泥土也來不及拍，便一起塞進了自己肩上挎著的那只實戰演練實戰演練101.這篇短文寫了一件什么事?2.讀了這篇短文后，你有什么感受？小紅皮包里。遠處一個晨跑的人向這邊跑來。姑娘見了，裝作若無其事的樣子，挪了挪肩上的小包，輕輕地甩了甩那披肩長發，輕飄飄的向前走去生活就像大海，它不時濺起一朵朵小小的浪花，有潔白的，也有污濁的11 （一）南海明珠（一）南海明珠海南島海南島 在我國南海的萬里

9、碧波上，有一顆 璀璨璀璨（cu cn）的明珠，它就是富饒美麗的海南島。 海南島是祖國的第二大島。那里土地肥沃，物產豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節里掛滿枝頭；海參、海龜、鮑魚、大龍蝦等名貴海產品 不計其數；鐵礦、石油和天然氣等礦產蘊藏量也非常豐富。 海南島一年四季氣候宜人，風景優美。高高的五指山挺立在海島的中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。有山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地牙龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃

10、發光；眺望大海，風兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。 12 海南島的椰林風光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障屏障 （png zhng），那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累。海風吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。 每當清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會高歌一曲，贊美這秀麗的海南風光。 1.填空。 （1）文章第二自然段主要寫了海南島的 ，是從 、 、 三個方面來寫的。 （2）第三自然段主要

11、寫了海南島的 ，突出介紹了 、 、 、 、 等名勝。 2.用劃出文中描寫椰子樹的語句。 3.用“”把文章分成三段，這樣分是因為（ ）13 1、（1）文章第二自然段主要寫了海南島的土地肥沃，物產豐富，是從林產（果實）、水產（海產品）、礦產(礦產蘊藏量)三個方面來寫的。 （2）第三自然段主要寫了海南島的風景優美（四季氣候宜人），突出介紹了五指山、熱帶林木、萬泉河、天涯海角、牙龍灣海灘等名勝。 2、你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累。海風吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。 3、1 / 2-4/

12、5 這樣分是因為：第一自然段概括了海南島的特點；第二到第四自然段從海南島的物產、風景、環境方面展開具體說明；最后一段為文章的總結。全文采用的是總分總結構。14 （三三）家園如夢）家園如夢 夜很深，也很靜。淺淺的月光流進了我的村子，擠進了那扇用牛皮紙蒙住的三扇窗。風輕輕地梳理著窗外還略顯單薄的樹枝，嗓音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠方的呼喚。 庭院里的那口古井，清楚地倒映著我曾經在井旁的柳樹上猴躍的童年。轆轤上那長滿黑斑的麻綆，依然牢牢地吊著我的心事，繃得像調緊的弦。 “月光光，亮堂堂，背書包，進課堂”井邊學會的童謠鮮活如初，只是教我童謠的母親卻已獨臥寒山。母親的聲音已成記憶，然而母親的血必將灌溉

13、我的一生。 流浪的腳步離開家園，只把鄉愁飼養在井中，任何一絲不經意的漣漪，都有可能蕩得我遍體傷痕。 屋后的荒坡上，零零散散地落戶了一些三月莓樹，它們在貧瘠中送走一個個春夏秋冬，又迎來一個個春夏秋冬。 母親為我摘莓子時被刺破的手指，滴著血，凝成一團不褪的火紅，永遠燃燒在我記憶的深處。那些吃三月莓當飯的甜甜的日子，是母親用手一分一分地扳來的。今年的三月，我想母親還會在另外的世界里為我采摘三月莓。只是母親已移居黃泉，即使我將膝蓋埋進墳土，也無法縮短母子間的距離。15 等到三月莓紅透的時候，我該回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母親墳頭。 母親曾經為我尋找三月莓的目光，擦亮一串串累累的愛。 屋右的古楓樹鳥的天堂。孩提時，父親總是架著長長的梯子，貓著腰一回又一回地爬上樹去為我取鳥蛋，樣子很吃力，可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。1作者選取了哪些事件表達