1、記敘文閱讀答題技巧及套路（一）語段閱讀題答題總原則：（）、先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點），帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標。(）、讀文時，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。()、準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。()、答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。1、記敘文六要素： 時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果2、記敘文的表達方式： 記敘、議論、抒情、描寫、說明。3、找主題句： 找首段或尾段的議論、抒情句。4、 劃分層次：（1） 按時間劃分（找表示時間的短語） （2） 按地點劃分（找表示地點的短語）（3）

2、按事情發(fā)展過程（找各個事件） （4） 總分總（掐頭去尾）以寫事為主的文章：按事情發(fā)生發(fā)展的先后時間分析； 按事情發(fā)生發(fā)展的地點轉(zhuǎn)換分析；按事情發(fā)展的階段分析。 以寫人為主的文章：、按人物成長的階段分析； 、按人物所在的不同地點分析；、按表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件分析； 、按人物感情的變化分析。以寫景狀物為主的文章：、按人物觀察景物的觀察點的變化，即空間變化分析；、按不同時間的不同景致的變化，即時間變化分析。5、 記敘的線索及作用：線索： （1）核心人物 （2）核心事物 (3)核心事件（4）時間 （5）地點 （6）作者的情感作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理

3、清楚、層次清晰。6、為文章擬標題： 找文章的線索或中心。 （1） 核心人物 （2）核心事物 (3)核心事件 （4）作者情感 7、 修辭方法及作用：（1） 比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理，增強語言的生動性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。 （2） 擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，使之更形象，從而達到形象生動的效果。（3） 夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。（4） 排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強語勢，長于抒情，使語言更有表現(xiàn)力，更有氣魄。 （5） 對偶：使句式整齊，結(jié)構(gòu)一致，形式優(yōu)美，音韻和諧，互相映襯，互為補充。（6） 反復(fù)：強調(diào)某種意

4、思，更能突出文章主題，觀點鮮明。抒情強烈，富有感染力。（7） 設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。（8） 反問：態(tài)度鮮明，加強語氣，強烈抒情。 （9）引用：使內(nèi)容更真實、準確、深刻、精密。 （10）反語：增加諷刺意味，使表達更深刻，更有力度。 （11）對比：形成強烈反差，加強讀者的印象，突出文章的中心。評價、賞析一句話：這句話用了 修辭手法（或表現(xiàn)手法，如對比、襯托、側(cè)面描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、動靜結(jié)合），生動形象（或通俗易懂，節(jié)奏鮮明要結(jié)合不同修辭手法和其他表現(xiàn)手法）地寫出了 （對象+特性），表達了 ，感染力強。 8、理解詞句的含義： 答題套路： 字面義+語境義+扣主題9、給文段擬題：（）

5、、看開頭、看結(jié)尾、看中心句、看過渡句、看反復(fù)出現(xiàn)的句子。、（）、語言要求簡練，一般在個字左右。10、根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會：、用第一人稱；、采用或的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。11、 文段中事例的概括：（）、必須包含兩個要素：人物事情；（）、其他要素如：時間（季節(jié)、年代）、地點、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。12、學(xué)會概括段意、層意。概括段意、層意可采用下列方法：抓文段的中心句。即用表明作者觀點的話來概括。用概括法。即是用最簡潔的文字說明各層寫了什么或用文中現(xiàn)有的關(guān)鍵詞自

6、己組合成句來概括。把兩個或兩個以上意思的段落概括出聯(lián)合段意。總之要求：完整、簡潔、明確。13、記敘文中的描寫：記敘文中的描寫分人物描寫和環(huán)境描寫。（1）、人物描寫又細分為 ： （1）肖像描寫 （2）外貌描寫 （3）神態(tài)描寫 （4）動作描寫 （5）語言（對話）描寫 （6）心理描寫 另外，人物描寫從另一個角度看，又可以分為： 正面描寫、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫。人物描寫作用：塑造人物性格；推動情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。（2）、環(huán)境描寫又可以分為：自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。 自然環(huán)境描寫（景物描寫）句的主要作用：（）、交待時間地點、季節(jié)和環(huán)境特點； （）、推動情節(jié)發(fā)展；（）、渲染氣氛； （）、烘托人物形象

7、（或人物心情、感情）； （）、突出、深化主題。社會環(huán)境描寫的主要作用：()、交代作品的時代背景。()、在回答時必須結(jié)合當時當?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。14、記敘文的中心、主題：本文記敘了 （或描寫了，介紹了，通過），表達 （或抒發(fā)、贊美、歌頌、揭露、鞭撻、諷刺、說明、揭示、反映）。15、文段（各種文體）中指代詞指代對象的判斷：（）、常考的指代詞有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此；（）、一般是往前找；（）、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。16、記敘文中第一段的作用：如果是環(huán)境描寫則大多數(shù)情況下都是點明故事發(fā)生的時間或地點，渲染氣氛，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊等幾方面其他內(nèi)容則可能是開篇點題，奠定全文的感情基調(diào)；總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊中間句段的作用：承上啟下的過渡作用。 結(jié)尾議論性句子的作用：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，點明中心，深化主題 17、句子在文中的作用句子在文中的作用，通常要從兩方面，一是內(nèi)容方面，二是結(jié)構(gòu)方面。若是文章開頭的句子，它的作用通常有：（1）開篇點題，總領(lǐng)全文；（2）奠定全文的感情基調(diào) （3）設(shè)置懸念（4）交代故事發(fā)生的背景（5）為下文作鋪墊（或為下文埋下伏筆）（6）照應(yīng)題目在文章中間的作