1、北白象鎮七小白鷺嶼校區北白象鎮七小白鷺嶼校區 陳冰冰陳冰冰給予：（不圖回報的）給予：（不圖回報的）付出，給付出，給別人什么。別人什么。自讀提示：自讀提示：1、讀準字音，畫出文中重點詞句， 讀通句子。2、標出自然段序號。3、思考課文敘述了一個什么故事。 閃亮閃亮 羨慕羨慕 寬裕寬裕 顯然顯然 神氣神氣 濕潤濕潤 圣誕禮物圣誕禮物 饒有興趣饒有興趣 不由自主不由自主 驚嘆驚嘆 喜悅喜悅 講述了在講述了在( )前夜，保羅偶然結識前夜，保羅偶然結識了一個生活貧困的了一個生活貧困的( )，在短暫的相處，在短暫的相處中，中，( )的言行強烈地震撼了的言行強烈地震撼了( )的心靈，使他深深體會到的心靈，使他

2、深深體會到( )。圣誕節圣誕節小男孩小男孩小男孩小男孩保羅保羅給予是快樂的給予是快樂的思考思考 這篇課文講了一個什么故事？用簡單的這篇課文講了一個什么故事？用簡單的幾句話說一說。幾句話說一說。1、故事中出現了幾個人物？、故事中出現了幾個人物？2、這些人物間有關、這些人物間有關“給予給予” 的關系如何？的關系如何？思考3、保羅錯了幾次？錯在、保羅錯了幾次？錯在 哪兒哪兒？ 保羅以為男孩希望保羅以為男孩希望也有也有一個這樣一個這樣的哥哥。男孩卻說：的哥哥。男孩卻說：“我希望自己我希望自己也也能當能當這樣的這樣的哥哥。哥哥?！?男孩男孩睜大了睜大了眼睛：眼睛：“你是說，這車你是說，這車是你哥哥給你的

3、，你不用花一分錢？是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點頭。男孩保羅點點頭。男孩驚嘆驚嘆地說地說: :“哇！我哇！我希望希望” 圣誕節的前一天，保羅從辦公室圣誕節的前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個男孩在他閃里出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁亮的新車旁走來走去走來走去，有時候，有時候伸手輕伸手輕輕地摸一下輕地摸一下，滿臉，滿臉羨慕羨慕的神情。的神情。 可是，男孩卻說：可是，男孩卻說：“我我希望希望自己自己也能也能當這樣的哥哥。當這樣的哥哥?！?所以說：這次保羅猜錯了所以說：這次保羅猜錯了小男孩不是（ ），而是（ ）。 保羅微微一笑，他理解男孩的想保羅微微一笑，他理解男孩的想

4、法：坐一輛又大又漂亮的車子回家，法：坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。在小朋友的面前是很神氣的事。 他指著保羅的車，說：他指著保羅的車，說：“看見了看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。些好看的圣誕禮物了。” 男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是不一會兒他出來

5、了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。 所以說：這次保羅又猜錯了所以說：這次保羅又猜錯了小男孩不是（ ），而是（ ）。 保羅是一次又一次猜錯，保羅是一次又一次猜錯，但是一次比一次受感動。但是一次比一次受感動。 保羅的眼睛濕潤了，他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的夜晚。 這個夜晚，保羅從內心里感受到，給予是快樂的。給予是快樂的。 * 保羅因為給予（保羅因為給予（ ），），得到了（得到了（ ）而快樂；）而

6、快樂； * 小男孩因為給予（小男孩因為給予（ ），），得到了（得到了（ ）而快樂；）而快樂； * 小男孩的弟弟因為給予（小男孩的弟弟因為給予（ ），），得到了（得到了（ ）而快樂。）而快樂。 給予是快樂的，在我們的實際生活當中，我們也不時地體會到這種給予的快樂，它可以是一個關注的眼神，一只攙扶的手臂，一句關切的話語，一份慷慨的愛心 希望大家將來牢記：給予是快樂的，我們要做一個樂于助人、無私奉獻的人。如果你是其中的小弟弟、小男孩或是保羅 ，你會說些什么、做些什么、想些什么呢？拓展拓展格言： 贈人玫瑰，手留余香！贈人玫瑰，手留余香！ 幫助別人，快樂自己！幫助別人，快樂自己！ “給永遠比拿愉快。給永遠比拿愉快?！备郀柣郀柣?“一心為自己，一生安慰自己的人什一心為自己，一生安慰自己的人什么也得不到么也得不到.” 巴金巴金給予給予 一束花一束花 一句話一句話 送去的是溫暖送去的是溫暖 表達的是關愛表達的是關愛 伸出你的手伸出你的手 別人握住的就是力量別人握住的就是力量 露出你的笑露出你的笑 別人感受到的就是陽光別人感受