1、精選優質文檔-傾情為你奉上展示設計教學大綱課程類別：專業素質課適用對象：全日制三年總學時：48學時 講授學時：24學時 課內實踐學時：24學時獨立實踐學時：一、課程的性質、任務與基本要求（一）性質與任務1、課程的性質本課程是高等學校建筑工程管理（環境藝術設計方向）專業一門重要的、必修的專業基礎課程，同時也是專業素質課程。2、課程的任務 本課程實現專業培養目標（分析本課程地位及作用）中所承擔的任務：使學生掌握展示設計的基本理論和基本的設計技能，培養學生對展示空間的想象能力、策劃能力和創造能力打下堅實的基礎。 本課程教學內容及教學環節等方面與前后相關課程的聯系與分工：前面課程如平面構成、立體構成、

2、工程制圖、AutoCAD及手繪效果圖，是完成本課程的技術基礎，本課程又為學習后續課程和從事實際專業工作打下堅實基礎。 本課程相關的先修課及后續課： 先修課程：平面構成、立體構成、工程制圖、AutoCAD、3ds MAX效果圖制作 后續課程：景觀寫生、室內設計方案（二）課程的教學目標1.基本理論要求：通過理論教學使學生了解展示設計并且掌握展示設計，使學生掌握從總體設計、平面布局、展示環境、道具裝置、燈光設置等所有與展示相關的內容的基本原理。2. 基本技能要求：通過展示設計課程的學習，使學生掌握展示設計的基本概念、基本理論和基本的設計技能，從感性和理想兩個方面培養學生對展示空間的想象能力、策劃能力

3、和創造能力。3. 職業素質要求：通過本課程的理論和實踐相結合，要求學生根據自身專業的方向，掌握展示設計的方法，讓學生在社會實踐中能夠用到所學知識，培養學生平衡協調的能力、策劃能力和實踐的動手能力。二、主要內容及其教學要求第1章 展示設計的概論主要教學內容：1、 展示設計的基本概念2、展示設計的歷史與發展3、展示設計的范疇教學要求：了解展示設計、展示設計的基本概念、理解歷史與發展有關知識，把握展示設計的發展趨勢，了解展示設計所包含的范疇以及在生活中的重要性。第2章 展示的運作 主要教學內容：1、 展示的整體策劃2、 展示設計運作的程序教學要求：了解展示運作的基本知識，理解策劃與設計的概念，掌握展

4、示總體設計的程序及方法。第3章 展示設計與人體工程學 主要教學內容：1、 人體工程學概述2、 人體工程學基本知識 3、展示中的人體尺度分析 4、展示設計中的視覺要素 5、環境心理學與展示設計 教學要求：了解人體工程學的基本知識，理解把握人體工程學在展示設計中的重要作用，了解展示設計中尺寸、尺度和視覺要素等基本知識，掌握人體工程學在展示中的應用方法。第4章 展示空間設計 主要教學內容：1、 展示空間的概述2、 展示空間設計的方法3、展示空間流動線的設計4、展示空間設計實例教學要求：了解展示空間的基本特征、分類，理解展示空間的基本概念，把握展示空間特征以及不同展示空間所產生的心理效應。了解展示空間

5、設計及流動線的設計的基本知識，能夠靈活運用空間設計方法進行展示空間設計。第5章 展示設計中的照明設計 主要教學內容：1、 展示照明的功用與分類2、 光與光源3、 展示照明形式4、 展示照明設計的原則教學要求：了解展示照明的基本特征與分類，理解展示照明的基本概念以及規律，把握展示空間照明各種形式。了解展示照明設計的基本原則，掌握并能靈活地運用展示中照明的設計方法。第6章 展示的色彩設計 主要教學內容：1、 色彩的基本屬性2、 色彩的心理與生理作用3、照明帶來的色彩變化4、展示色彩設計5、展示色彩設計的原則教學要求：了解色彩的基本屬性，了解色彩的生理以及心理作用，了解照明帶來的色彩變化及照明對展示

6、色彩設計的影響。掌握展示的色彩設計原則以及設計方法，并能在實際設計當中能夠熟練運用。第7章 新技術在展示設計中的應用 主要教學內容：1、 影視技術在展示設計中的應用2、 聲頻技術在展示設計中的應用3、 光電技術在展示設計中的應用4、計算機與網絡技術在展示設計中的應用教學要求：了解現代展示當中所使用的新技術以及設備，把握新技術在展示中的應用所產生的特殊效果， 以及設計中應注意的一些問題。能夠恰倒好處地將這些技術運用到展示設計當中。第8章 展示道具設計 主要教學內容：1、展架類型 2、展臺類型 3、展柜類型4、展板 5、輔助設施 6、展示道具設計原則教學要求：了解展示設計的道具的基本特征、分類，理

7、解展示道具的基本作用，把握展示道具的基本作用，把握展示道具特征及不同展示空間所需的展示道具。了解展示道具設計原則及展示道具設計的基本知識，掌握不同類型的道具設計和應用方法并靈活運用展示道具進行展示空間設計。第9章 展示的制圖 主要教學內容：1、正投影制圖2、透視效果圖3、展示圖紙繪制實例教學要求： 了解展示設計的表現方法，理解正投影制圖和透視圖的概念、原理。掌握展示制圖的基本方法和規范。第10章 展示材料的特性與選擇 主要教學內容：1、基本材料2、短期展示的構筑材料3、展示設計材料選用原則教學要求：了解展示材料的分類。理解短期展示的構筑材料，把握展示常用材料的特征，正確選擇材料并掌握展示材料的

8、相關基本知識。第11章 展覽設計 主要教學內容：1、展覽會的分類2、商業類展覽設計 3、文化類展覽設計 教學要求： 了解商業展覽及文化展覽的基本知識、特征，理解商業展覽和文化展覽的概念及要求，掌握商業展覽及文化展覽的相關基本知識。第12章 商業展示空間設計 1、購物中心的展示設計 2、超級市場展示設計 3、專賣店 4、設計實例教學要求：學生僅需簡單了解商業展示空間設計的基本知識、特征，理解商業展示空間設計的概念和要求，同時鼓勵感興趣的學生課余多參觀商業展示空間，課后多搜集大量相關案例，引導學生思考，激發學生討論。第13章 商業展示空間設計1、櫥窗展示設計的概述教學要求：了解櫥窗設計的構造形式、

9、規格和特征，理解櫥窗設計的基本概念，把握櫥窗定位、空間、色彩、照明等相關知識。三、課程學時分配本課程總學時為48學時，其中講授24學時，課內實操24學時.學時分配表： 序號教學內容（按課題或章為單元）學時其中講授實踐其他 1第一章 展示設計概論211 2第二章 展示的運作211 3第三章 展示設計與人體工程學422 4第四章 展示空間設計422 5第五章 展示設計中的照明設計422 6第六章 展示的色彩設計422 7第七章 新技術在展示設計中的應用422 8第八章 展示道具設計422 9第九章 展示的制圖422 10第十章 展示材料的特性與選擇422 11第十一章 展覽設計422 12第十二章 商業展示空間設計422 13第十三章 櫥窗展示設計422合 計482424四、實踐教學（一）實踐目的與要求要求學生掌握展示設計的方法，鞏固和補充課堂講授的理論知識，培養學生實際策劃的能力，并分析和解決在展示設計中所遇到的實際問題。要求嚴肅認真、獨立思考、周密細致，提高實踐能力，按時完成教學的內容，并按要求完成課外作業。（二）實踐教學安排表序號實踐項目學時備注1第二章 展示的運作22第三章 展示設計與人體工程學33第四章 展示空