1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第4課有趣的拓印教學(xué)目標：1、 尋找、發(fā)現(xiàn)、認識生活中美麗有趣的各種紋理。 2、 能運用正確的方法拓印花紋。 3、 能養(yǎng)成認真、細心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重難點： 重點：啟發(fā)學(xué)生去體驗用各種不同的方法去拓印各種不同的物體。 難點：拓印技法的掌握。 教學(xué)具準備： 拓印用紙，拓印的各種物體，拓印的范品。 第一課時 教學(xué)過程： 一、 組織教學(xué)。 準備各類拓印的用具。 二、 導(dǎo)入新課。 1、 出示拓印作品與繪畫作品比較， 1） 看這兩張畫，你覺得有什么不同？2） 你知道第一張是怎么做的嗎？ 2、 揭示課題。 三、 欣賞感知。 1、 學(xué)生根據(jù)剛才所說自由嘗試拓印。 2、 交流：發(fā)現(xiàn)

2、拓印的效果不佳，為什么？ 3、 教師小結(jié)： 教授拓印的要點： 1） 將紙覆蓋在物體上，不移動。 2） 將油畫棒輕輕橫涂。 3） 根據(jù)物體，拓印的最后，在邊緣稍微加深。 四、 學(xué)生作業(yè)。 拓印練習(xí)。 五、教師巡回輔導(dǎo)。 1、及時反饋、糾正。 2、第一次拓印，技法掌握較難，幫助有困難的學(xué)生。 六、課堂小結(jié)。 1、 作業(yè)展評。 2、 課后多多熟練拓印技法。 3、 想想還能用什么工具拓印什么物體？效果會怎么樣？ 第二課時 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。 準備各類拓印的用具。 二、導(dǎo)入新課。 上節(jié)課拓印作品的展示，回顧拓印的要點。 三、欣賞感知。 1、 我們課后去拓印了什么物體？ 1）教師出示樹葉、硬幣、鑰匙

3、等多種拓印作品，學(xué)生欣賞，說一說。 2）教師出示樹皮的拓印畫，學(xué)生猜猜，拓印的是什么物體？ 2、 我們除油畫棒外，還能用什么繪畫工具呢？ 3、 教師出示各類拓印作品讓學(xué)生欣賞。 說說用什么工具拓印了什么物體？ 四、 學(xué)生作業(yè)。 室內(nèi)、室外自由尋找，用自己喜歡的繪畫工具拓印各種物體，看看會有怎樣的拓印效果？ 五、 室外作業(yè)要求。 1、 排隊出教室，進教室。 2、 規(guī)定活動區(qū)域，認真繪畫。 3、 注意安全。 六、 學(xué)生繪畫，教師巡回輔導(dǎo)。 1、及時反饋、糾正。 2、拓印技法掌握較難，幫助有困難的學(xué)生。 七、課堂小結(jié)。 1、作業(yè)展評。 2、說說室外拓印感受。 反思:對學(xué)生來說，成功的感覺往往來源于成人的評價。教學(xué)中，教師的表揚，哪怕是不真實的表揚，對于他們來說都是必不可少的鼓勵。在整個教學(xué)活動中，我說得最多的是“你真棒”“你真聰明”“你的想象真豐富”“你做得非常好”“你的畫真有創(chuàng)意”積極肯定每位學(xué)生的“閃光點”，這些對學(xué)生的評價語言，如同興奮劑一般，源源不斷注入學(xué)生的心田