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文檔簡介

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-493編號：_教師慶元旦活動方案編輯：_日期：_單位：_教師慶元旦活動方案用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、設計思路：以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及

2、親子同樂參與活動的機會。二、活動總目標：1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到快樂。3、通過游藝活動，感受到下政府小區宇鑫幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。三、活動組織者：政府小區幼兒園托班老師 王俊巧 劉苗苗四、活動時間： 20xx年12月25日下午3:00五、活動地點：幼兒園托班教室六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)小班元旦節活動方案七、活動流程：教師致詞：尊敬的各位家長，你們好，首先非常歡迎來參加我班的新年聯歡會活動。寶貝們，先讓我們用熱烈的掌聲來歡迎爸爸媽媽的到來。新年的名聲即將

3、敲響，讓我們的寶寶們先為大家送上最美好的的祝福及最神秘的小禮物。請欣賞幼兒舞蹈豬你新年好幼兒祝福語：祝爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨和所有的小朋友們：新年快樂!平安幸福!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭，同時也非常的感謝各位家長對我班的工作支持。如果您感到高興，您就拍拍手。好，下來請讓我們一起跟著音樂動起來。如果幸福，你就氣拍拍手老師問：我們的爸爸媽媽去上班了，那我們小朋友要到那里去呢?引導幼兒回答：幼兒園，請欣賞幼兒兒歌我上幼兒園老師問：那小朋友上幼兒園，我們的幼兒園都有什么呢? 引導幼兒回答：老師、小朋友、玩具等等老師問：那小朋友們喜歡不喜歡我們的幼兒園呢?愛不愛

4、我們的幼兒園呢。引導幼兒回答：喜歡，愛。請欣賞幼兒兒歌我愛我的幼兒園我們的寶寶們是不是還有才藝要展示給爸爸媽媽呢?是請欣賞幼兒英語對對碰.看到寶寶們的精彩表演，我們的家長是不是也要坐不住了呢，是不是也想與我們的寶寶們一起動起來呢?下來就讓我們一起來玩個游戲吧.。親子游戲一我們一起來套圈游戲規則：一次兩組，兩位家長占在同一起點。同數量的呼啦圈放在家長對面的同一點，由寶寶從家長跟前跑到呼啦圈跟前，拿起呼啦圈反回來并套在家長身上。(一次只能能一個)先完成的為勝利者。親子游戲二猜猜看游戲規則：準備好卡片，讓家長模仿，幼兒來猜。(不可以說出卡片上的字)活動結束語：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就是不遠的等待，讓我們攜起手來，為了共同的明天努力，感謝各位家長對本次活動的大力支持，政

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