1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-107編號(hào)：_大學(xué)生社會(huì)保障宣傳月活動(dòng)策劃書(shū)編輯：_日期：_單位：_大學(xué)生社會(huì)保障宣傳月活動(dòng)策劃書(shū)用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時(shí)，根據(jù)預(yù)定的行動(dòng)方針和思路，制定具備可行性的計(jì)劃，對(duì)從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。可通過(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。在構(gòu)建和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的背景下，黨的xx大將提高全社會(huì)的保障體系提高到了一個(gè)新的高度，社會(huì)保障問(wèn)題已經(jīng)當(dāng)前社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。為發(fā)展?fàn)I造南財(cái)更好的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性學(xué)

2、習(xí)氛圍，以各種形式向全校師生宣傳解釋各類社會(huì)保障方面的專業(yè)知識(shí)，讓大家了解我們身邊的社會(huì)保障，使更多的人加入社會(huì)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的行列，掌握一些關(guān)于社會(huì)保障方面的知識(shí)能更好的維護(hù)好切身利益，公共管理系準(zhǔn)備有目標(biāo)有計(jì)劃地舉辦一次“南京財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)保障知識(shí)宣傳月”活動(dòng)。一、 活動(dòng)宗旨：（1）培養(yǎng)學(xué)校更濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，向在校學(xué)生宣傳專業(yè)性知識(shí)信息；（2）宣傳推廣我們的社團(tuán)，我們的專業(yè)，在活動(dòng)的推動(dòng)下讓更多的人了解勞動(dòng)與社會(huì)保障，并學(xué)會(huì)研究社保方面的專業(yè)知識(shí)。二、活動(dòng)目的：（1）使專業(yè)和非專業(yè)的人群得到進(jìn)一步交流，打響勞動(dòng)與社會(huì)保障協(xié)會(huì)在社團(tuán)中的知名度，擴(kuò)大勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)在全校的影響力。（2） 協(xié)助公

3、共管理系的創(chuàng)新課題“在校大學(xué)生大病醫(yī)療保障的設(shè)計(jì)與實(shí)施”的宣傳活動(dòng).（3）宣傳勞動(dòng)與社會(huì)保障知識(shí)，讓更多的大學(xué)生清楚自己應(yīng)享有的合法權(quán)利，維護(hù)自己的切身利益。三、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月中旬XX年12月中旬四、主辦單位：公共管理系團(tuán)總支公共管理系學(xué)生會(huì)勞動(dòng)與社會(huì)保障協(xié)會(huì)五、活動(dòng)內(nèi)容：第一階段：社會(huì)保障宣傳（11月中旬）：（1）展貼社會(huì)保障宣傳月活動(dòng)海報(bào)，宣傳社會(huì)保障專業(yè)知識(shí)。（2）開(kāi)展社會(huì)保障知識(shí)研討會(huì)。第二階段（11月中旬12月初）：舉辦“和諧社會(huì)之我身邊的社會(huì)保障”主題征文時(shí)間： 11月中旬12月2日（12月2日截稿）交稿地點(diǎn):專二512 18:3020:30（11月26日12月2日）分文學(xué)

4、類、學(xué)術(shù)類，題材不限。可講述自己身邊的關(guān)于社會(huì)保障的故事、看法，或者自己對(duì)社會(huì)保障的了解、研究，字?jǐn)?shù)1500以上。并由我系專業(yè)老師予以評(píng)定。第三階段（12月4日12月7日）：構(gòu)建和諧社會(huì)、普及社保知識(shí)競(jìng)賽地點(diǎn)： 預(yù)賽：專二報(bào)告廳決賽：大活禮堂對(duì)象：全校學(xué)生參賽方式：以院系為單位均可，三人一組，現(xiàn)場(chǎng)答辯。具體流程：開(kāi)展社保知識(shí)專題性知識(shí)競(jìng)賽，涉及社會(huì)保障、經(jīng)濟(jì)、管理、人文等一系列知識(shí)，以經(jīng)濟(jì)、管理類為主，兼顧社會(huì)保障知識(shí)。題型分為必答題，快速問(wèn)答題和風(fēng)險(xiǎn)題。先依次進(jìn)行一輪必答題的比拼，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分；接著進(jìn)行快速問(wèn)答的比拼，即在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行快速答題。答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分，但是取消一回合的

5、搶答權(quán)；接著險(xiǎn)題，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分；最后是案例題，不計(jì)入總分，另設(shè)獎(jiǎng)品。流程：1、分預(yù)賽、決賽，賽前召集所有參賽隊(duì)伍，講解比賽規(guī)則和注意點(diǎn)。并進(jìn)行抽簽，分為2組打小組預(yù)賽。2、 預(yù)賽中按總分排名，前8名出線進(jìn)入決賽。決出最終3強(qiáng)，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。3 、決賽過(guò)程中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，讓觀眾參與活動(dòng)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：征文：一等獎(jiǎng)：2名 證書(shū)及100元等值獎(jiǎng)品二等獎(jiǎng)：3名 證書(shū)及50元等值獎(jiǎng)品三等獎(jiǎng)：5名 證書(shū)及30元等值獎(jiǎng)品優(yōu)秀獎(jiǎng)若干知識(shí)競(jìng)賽：一等獎(jiǎng)1名證書(shū)及240元等值獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品限于團(tuán)體）二等獎(jiǎng)1名證書(shū)及150元等值獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品限于團(tuán)體）三等獎(jiǎng)1名證書(shū)及90元等值獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品限于團(tuán)體）優(yōu)秀獎(jiǎng)3名證書(shū)最佳組織獎(jiǎng)3名 證書(shū)七、預(yù)期效果：1、在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生影響。使得全校學(xué)生對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的社會(huì)保障制度有一個(gè)初步的了解。2、對(duì)校醫(yī)院的醫(yī)療