1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-559編號：_“愛可秀”才藝大賽活動策劃書編輯：_日期：_單位：_“愛可秀”才藝大賽活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動引言:新學年新氣象，我們經管學院迎來了對大學生活充滿期待的13級新生。他們滿懷著熱情與希望，熱切盼望一個展現自我才藝魅力的舞臺。為此,經濟與管理學院分團委學生會決定舉辦

2、 “action（愛可秀）”才藝大賽，活躍整個學院文藝氣氛,豐富學院課余文化生活。二、活動目的：為了充分展示我院學生健康向上的精神風貌和朝氣蓬勃的青春風采，為同學提供一個自我展示的舞臺，同時促進同學之間的相互了解,調動同學們參與活動的積極性，增強班級凝聚力，豐富校園生活。三、比賽時間及地點：1、初賽（班級節目）：11月26、27日晚上6:30 學生活動中心教室（其中26日為12級比賽日， 27日為11級比賽日）2、復賽（個人節目）：11月29日晚上6:30 學生活動中心舞蹈教室3、決賽：12月11日晚上6:30 云塘校區活動中心報告廳四、比賽賽制：（一）初賽：1、以班級為參演單位，各班編排一個

3、代表班級最高文藝水平的文藝節目參加。時限為6分鐘，超時酌情扣分。每班參與人數不得少于15人。2、比賽結束后，現場公布各班比賽得分，各班各留一位負責人。（二）復賽：1、以個人為參演單位，各班選派最少一個節目參加個人才藝展示。2、舞蹈類、歌唱類、器樂類時限為5分鐘，曲藝類時限為10分鐘。超時酌情扣分。3、根據初賽的成績，選出班級節目評分排名前10的班級進入決賽；根據復賽的成績，選出個人節目評分排名前6的選手參與決賽。（三）決賽：1、分為班級和個人才藝展示兩部分，比賽成績相互獨立。2、決賽前三天發起新浪投票，最終根據票數評選出決賽當晚的班級最佳人氣獎。3.決賽當晚觀眾可在微博墻互動，隨機抽出幸運觀眾

4、5名，發送小禮品。五、具體要求1、除13級各班級以自愿為原則參加大賽以外，11、12級各班必須參加本次活動。2、節目形式不限，內容積極向上，形式突出、有創意，主題鮮明，具有一定的藝術欣賞價值。音樂、服裝、道具自備。3、進入決賽的各班級和個人在決賽前制作一張宣傳寫真。4、本次活動是學院素質拓展節的重要組成部分，各班級應積極參與，精心編排組織，配合團委學生會安排，力求編排出高質量的文藝節目。六、評分規則滿分為100分，比賽將邀請專業人員擔任評委，分別從節目藝術水平、節目創新、氣氛渲染、舞臺效果等方面進行評分。各參賽隊最后得分取各評委給出的平均分。超時酌情扣分。具體評分細詳見策劃書附件二。七、活動流

5、程：1、11月5日下發活動通知到各班，并抽簽決定各班比賽順序。2、11月17日前，各班文藝委員將本班班級節目（音樂伴奏）和個人節目送報表以電子檔的形式發送至jgxywyb123轉為郵箱后綴。節目送報表詳見附件一。3、11月26、27日晚上分別進行11級、12級的第一輪班級比賽。比賽當晚統計各班級節目分數并現場公布。4、11月29日晚上進行第二輪個人才藝比賽。比賽當晚統計各班級節目分數并現場公布。5、12月3日匯總前兩輪成績，確定并召集入圍決賽的班級與個人開會，交代決賽相關事宜，并且抽簽決定比賽順序。6、12月7日前收集參與決賽的各節目音樂及寫真,進行第一次彩排。7、12月11日下午進行第二次彩

6、排，晚上正式決賽演出。八、獎項設置：班級節目：一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，最佳人氣獎1名，最佳組織獎5名。個人節目：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。經濟與管理學院分團委學生會文藝部XX年11月7日附件一：經濟與管理學院 “愛可秀”才藝大賽節目送報表班級節目名稱節目形式參演人數備注班級節目個人節目件附件二：經濟與管理學院 “愛可秀”才藝大賽評分表評分項目評 分 標 準分 值得 分節目藝術水平舞蹈類：舞蹈的水平程度，對作品的表現能力，舞姿優美協調；聲樂類：歌唱水平程度，對參賽作品的演繹能力；器樂類：樂器演奏的水平，對作品的詮釋能力；曲藝類：發音標準，聲音洪亮有力、節奏掌握適度，脫稿對白，角色投入，表演到位，對參賽作品有很好的理解與把握。60節目創新內容新穎，主題鮮明，有一定創意。15氣氛渲染效果節目所表達的意境是否很好的傳遞，會場觀眾氣氛是否得到感染。15舞臺效果節目表演流暢，不脫節，