1、三、優秀作文示例賞析優秀作文示例一： 撥開迷霧見日出夜，月色澄澈透明，積水未干挽不盡幾分別樣情愁。一縷暖陽輕射入大地，只愿，撥開迷霧見日出。（開篇點題）生活的前方不止是眼前的茍且，駐足高山之巔，眺望遠方，我看見詩與廣闊的田野。原來那就是夢想。（援引材料，點出中心，日出即為“夢想”）千古之律，超越桎梏，塵埃落定，他，撥開迷霧見日出。（過渡，點明分論點）裊裊余音，青林茂盛。他歷盡滄海桑田，抒寫一份壯志凌云。縱使烏云籠罩天地，他也毫無畏懼，他在心中灑下夢想的種子，孕育花蕾，香氣遠播，孟非，在夢想的微光下浸透出紛繁暖意，令生命的瓊花久綻不敗。（比喻論證，闡述夢想于生命的重要性，摒除蒼涼，驅散迷霧，彰顯

2、生命無價）因著夢想，孟非在閃光的燈光下抒盡喜悅。（因果論證，執著追求夢想是孟非人生成功的前提）試問若沒有孟非的敢夢敢想，何來這功成名就，家喻戶曉？（假設論證，拓寬論證思路，令論點更為深刻）因著夢想，孟非將人生旅途的花香收擾歸納，織就起華光霓裳。孟非，撥開迷霧見日出。（比喻論證，因果論證，進一步加強說理力度，令說理生動形象，既而點題）千古之律，超越桎梏，晴空萬里，他，撥開迷霧見日出。（過渡，點明分論點）曉霧將歇，脆鳴破曉。他，讀萬卷情愁，展纏綿情愫，（巧用對偶，音韻鏗鏘）風雨不歇他秀筆輕揮，灑下一片清晨甘露，不懼年少時的嘲諷，他在叮咚的山泉下散發光熱。林清玄，他伸手觸碰到夢想的長線，用炙熱將夢想

3、化作蝶光輕伴左右。（比喻論證，闡述夢想于林清玄的重要作用）因著夢想，林清玄馳騁于文學的海洋，名揚立世。因著夢想，林清玄駐足人生之巔，得以俯看萬千山水悠悠過，用筆角描繪出歲月芳華，（因果論證法，夢想是內在的動力，轉化為外在的努力與堅持、恬淡與淡泊）花開爛漫，靜默如初，他，林清玄撥開迷霧見日出。（結尾點題）千古之律，超越桎梏，如魚得水，他，撥開迷霧見日出。（過渡，點明分論點）滄海明珠，踏浪笙歌，他，不懼他人嬉笑，只手撐起夢想的天空。他在旅途中探索尋覓，終，他用對夢想的期待將混沌的生物世界撕開小口，照射進溫暖的曙光。（夢想給予生命無窮的力量）達爾文，因著夢想，將生命再次剖析，解讀出生物的代碼，繪彩出

4、今生不敗的朝陽。因著夢想，達爾文感受到盎然春意，抒不盡一份喜悅，氤氳檀香，達爾文，撥開迷霧見日出。（因果分析論證，闡述夢想給予生命的重要意義）“每個人的生命都是一艘小船，夢想是小船的船帆”（引用論證，令論點更為深刻）誠然，人生在世，唯有夢想驅散心中陰霾，似冬日暖陽，溫暖獨將，雕刻出人生不周的勛章。繁星下，輕嗅花香，倚窗欣賞夢想的光暈因你絢爛！（道理論證，聯系實際，令論點具有時效性與廣泛的社會性）風，草色青蔥翠綠，花香彌漫，抹不掉幾輪盛世光年。一縷暖陽輕射入心口，只愿，撥開迷霧見日出。優秀作文示例二： 采用不同的敘例方式 信念若在，天涯比鄰茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。惟大漠中如此一灣，風沙中如

5、此一靜。信念若在，天涯比鄰。堅守信念，才得天地之律，造化機巧，以此推衍，人生、世界、歷史莫不如此。（開篇運用類比、起興手法，引出論點）信念若在，河流騰遷，古木逶迤。（過渡自然，意境開闊）信念點明希冀，信念照亮人生。信念能使人擁有不可思議的力量。（分論點統領全段）僧人玄奘抱著“寧可西進而死，不可退東求生”的信念，跨過窮山惡水，最終取得真經。（以個例作為論據）信念支持著我們前行。點燃信念，風雨過后，前方便是鷗翔魚游的水天一色；點燃信念，走出荊棘，面前便是鋪滿鮮花的康莊大道；點燃信念，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。（排比、對偶的修辭手法，句式整齊，增強說理力度，音韻鏗鏘；用道理論證，比喻論證

6、的方法，闡述信念的內力轉化為每個人前行的外在行動）信念若在，雪底蒼松，凜然屹立。信念妝點生命，信念美化世界。有了信念，陶淵明濁酒一杯，便能幻化出無窮詞意；顏回居于陋巷之中，心懷信念，便能簞食瓢飲，樂觀生活；有了信念，蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，有了更高尚的追求。（點例的鋪排構成群例，豐富論據的樣式，在變化中令人耳目一新）放遠目標，望向遠方，堅守一份最初的信念，邁向更高的臺階，努力做得更好，成就人生輝煌。信念是一個民族最大的靈魂，信念是一個國家最堅強的堡壘，只要信念尚存，無論遇到多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。信念若在，天涯比鄰。（道理論證，歸納論證，闡述信念于民族、國家發

7、展中所起到的積極作用，說理的力度在不斷加深，領域在不斷擴大）信念若在，雛鷹試翼，風塵翕張。信念譜照大地，信念滋潤萬物。有了信念，袁隆平在田間努力實踐，創出秈型雜交水稻，堅持信念，他成了“雜交水稻之父”，養活了更多人口。信念就在人們心中，就像風對于帆，就像溫度對于種子，就像陽光對于萬物的生長，信念是人生中不可或缺的一部分。一星隕落，黯不了星空，一花凋零，荒蕪不了世界。不怕困難，守住信念。一條幽徑，曲折迂回才能激起心曠神怡；一份信念，跌宕困頓中才能疊出驚世駭俗的豪壯！信念若在，天涯比鄰！把信念帶進生活，釀成幸福的美酒，享受一生（與生活緊密相連，體現論點的現實性）揚起信念的風帆，讓濤聲為伴，扯纜繩作

8、琴弦，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的樂聲！優秀作文示例三：論據新穎雕刻夢想汪國真曾說：“我不去想，既然選擇了遠方，便只故風雨兼程。”（開篇引用論證）擁有夢想，追逐遠方，人生匆匆而過，惟有用心雕刻夢想，方可使明珠破沙，山河綻放。黃昏中石頭開花，一朵、兩朵，像靜靜的天馬，在星河中奔跑。他用一生去做夢 ，夢見洪水與大雨，他舍棄愛情，去做鐵石心腸的船長，他以夢為馬，夢想生長與普希金同一處的村莊。海子，在短暫的歲月中，不畏生活茍且，堅守夢想的王座，詩和遠方的田野讓他堅定的邁出穩重的步伐。正如他他所言：“生帶不來，死帶不去，惟詩歌華美而無上。”（論據選材未落俗套，突破居里夫人等傳統論據的窠臼）海子以對光陰

9、不停歇的堅守與渴望，雕刻文學以他神圣的夢想。曾幾何時失落了一場夢，夢中陽光刺眼，水波溫柔。當在載夢的季節蘇醒，他發覺雙腿被疾病桎梏得寸步難行。于是，他揮起一桿筆，以書寫出的文字暢游書海。“世界以痛吻我，我回報之以歌。”史鐵生憑借對生活的信念和追逐陽光自由行走的夢想，插上了翱翔天際的翅膀。（論據選材未落俗套，突破居里夫人等傳統論據的窠臼）史鐵生以對生命執著的渴望與精神自由的夢想，雕刻出雙腿以單筆換而踏遍大好河山的夢想。他以儵魚出游從容享清閑之樂，以濮水清潭流淌暢歸海之望。（巧用對偶，句式整齊，音韻鏗鏘，點明人物精神內核，起筆即拔得頭籌）莊子，枕著有蝶翩然而入的清夢，騎大鵬扶搖而上九萬里直沖云霄，

10、歸隱鄉間不是一種逃避，而是因夢想升華靈魂升于上空的睥睨。吾寧曳尾涂中歡快而活，游大好河山，品道家至醇哲思，舍死而留貴骨主堂。（諸子先賢充當論據，并用凝練優美的語言，高度概括人物的生活軌跡及精神追求，體現小作者開闊的寫作視野及較深厚的文化底蘊，落筆即占盡先機。怎是那些選用焦裕祿等人物事例為論據的文章，可與之相提并論的?）莊周以對靈魂的潛思和生命的感悟雕刻夢想，浮生若夢，浮塵為空于天際展望。飛鳥因夢想永不停歇，到達了向往的森林；游魚因夢想逆流而上到達了期盼的江河；蒲公英因夢想身體破碎隨風飛舞，長成了它渴望的模樣，他們，無論是對信仰、生命抑或是超脫與自由，都追求著，以心雕刻使夢想綻放。今夜九十九座雪

11、山高出天堂，正如林清玄所說：“布履一雙，清風自在，我有明珠一顆，照破山河萬朵。”（引用論證，增強文章說服力或文采，使論證更有力或更有吸引力，進一步說明文章論點。）手握明珠，追逐夢想，終于一日靈魂高出天堂，讓我們以“凌晨四點海棠未眠”的欣賞，以那些未見的恢弘，以那些路途上的繁榮，追逐世界到盡頭，雕刻夢想到青春綻放。（聯系實際，重申論點，收束全文，不僅使體現論點的現實意義，亦使結構緊湊）優秀作文示例四：正反對比論證心若不移 風又奈何既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，（引用論證）北風卷地百草折，我亦自強不息，心若不移，讓夢想化作流云，異彩紛呈。“我想做夢想下的游子，不顧一切追逐光明”塵世中的我們因何不

12、能以夢為帆，逆光向上？（反問有力）心若不移，風又奈何？紙問潑墨以夢為馬，悠然心問。山水畫家黃濱虹，將生命的無限浪漫嫁給了他最愛的大自然，是什么讓他隱居山水自在作畫？是什么讓他心凈眼明不屑俗世繁華？是心中亙古不變的夢想，帶領兩鬢斑白更勝青黑。引攜十指滄桑漸入佳境。是堅定不移的信念，指引他執著追夢，不畏風吹雨打，即使橫于眼前的是一條沒有渡口的江河，有夢眺望遠方，前方亦會坦途明亮。（正面援引個例，采用因果論證法，由果溯因的邏輯分析，層層抽絲剝繭，闡述夢想與信念的內在驅使可以轉化為外在的執著與堅韌）心若不移，風又奈何？行蜀道亦擺渡夢想，沖風破浪。“夢想不受一切束縛。”“夢想是我們的秘密真情。”當嘲笑流

13、言蜚語鋪天蓋地席卷而來，初入央視的董卿咬唇靜思，將夢想的執念鑄成堅不可摧的鎧甲，勇往直前，當父母斬釘截鐵的拒絕與呵責將夢想碾成泡影，她用青春的稚嫩心靈抵抗寒風侵襲，逆襲而上，如今，鎂光燈下的董卿手持話筒娓娓而談，孤而不傲，不“卿”國“卿”城，即使橫于眼前的是一片坎坷難行的沼澤，有夢支撐心靈，前方亦能步步生風。反之望眼于前，君不見下馬高官等人一心鉆營權色之道，早已忘卻初心于不顧；君不見口若懸河的慵客只會紙上談兵，毫無行動何談夢想，君不見千千萬萬畢業生只愿一心啃老，無夢而厭世，人才亦“廢柴”令人堪憂（采用以類代個群例法從反面進行闡述沒有夢想的人生，必是庸俗的。高官無夢，必然迷失自我；慵客無夢，必然

14、紙上談兵；人才無夢，必然泯然眾人；與上文兩個詳例形成鮮明對比，采用對比論證，從正反兩方面進行說理,從而揭示夢想與人生所起到的積極作用，使所闡述的事理更加深刻,更有說服力.）誠然，夢是一切的起點，有夢便有了朦朧中前進的方向，但夢想并非夢，癡人說夢無益，真正的人生是由一個個堅實腳印累積而成，沒有人的成功之路如履平地，當聽聞遠方的號角一次次吹響，人們的腳步才不會永久地陷入徘徊，頂著炙烤與壓力前行，人生的畫卷才會徐徐展開，直抵巔峰。（道理論證闡述踐行夢想的現實意義）生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野，不要忘記追逐你的世界，花兒開在內心的起點，有夢才有遠方的爛漫多姿。心若不移，風又奈何？ 材料作文未

15、做明顯的文體限制，議論文文體可以寫，散文文體亦可寫，記敘文體亦可寫，語文教師可以鼓勵孩子從材料作文中提取中心，既而選擇自己擅長的文體寫作，只要文體特點明確，不失為一種明智之舉。優秀作文示例五：夢想下的游子嫩柳輕搖，飛絮競逐，游絲相賽，天空澄碧，纖云不染，遠山含黛，和風送暖，行走在旖旎的春天，我愿做夢想的游子，不顧一節奔跑追逐光明。（開篇點題） 半樹青蔥，半樹青。行走在另一座城市里，月光撒下瑣碎溫柔，（景物描寫，渲染靜謐溫馨的氣氛，為后文夜景所見莘莘學子苦讀身姿既而埋下夢想的種子做了必要鋪墊）一棟燈火通明的教學樓牽住了我駐足的視線，那座百年梧桐懸嶺的學府里坐的莘莘學子們，他們奮筆疾書的身影讓我在

16、心中播下夢的種子要用心澆灌。暗下決心，我定要在那里輝煌夢的種子悄然發芽，青蔥翠綠。 半米陽光，半米香。 星星在夜幕中閃爍，像大帝打破的鉆石罐子，（景物描寫點明時間，襯托人物積極向上、勤奮努力的性格特點）我望著復習書大氣的城墻，動了酸痛的手腕，繼續埋首，筆尖場起淡淡墨香（動作描寫，準確表現人物勤奮的形象）。鬧鐘忠實的為我數著我心無旁騖的第一秒，偶爾遇到難題阻礙，偶爾囂張的困意陣陣來襲，回首望去，時針已經在11和12之間徘徊，腰背的疼痛令我坐立難安，右手中指在高頻運動中磨出了繭泡，腳尖酸麻。但我知道心中有夢就不要怕痛。這時，夢的聲音篤定而且鏗鏘。（夢想根植心底，已成為前進的動力）我挺起了后背，讓夢看到我堅實的背梁。淚落無聲。陽光照耀在心中夢的小芽上，滿徑芳香半院桃李，半院香。決戰百日，我奔跑在最后的里程里，心中有夢的指引，我是夢想下的游子所以我不怕痛。黑板上的板書一面換了又一面，老師的粉筆在嘰嘰喳喳叫個不停。偶爾陣陣和風夾雜著桃李花香拂過臉頰，送來了一縷和煦的清風。（景物描寫，渲染寧靜祥和溫馨的氣氛，烘托人物追夢途中輕松愉悅的心情）心中暗下決心：“我定要讓老師，桃李滿天下。”心中的淚水為夢鋪著金黃的道路。作為夢的游子，要有“不破樓蘭終不還”的激情。“直掛去帆