1、 孩子，讓我牽著你們的手同行裕展希望小學 趙興蓮 接任了一年級班主任的工作。面對一張張可愛又淘氣的小面孔，我感到責任的重大。經過一學期的所見所聞，使我深深意識到，當好一年級的班主任是很不容易的一件事。 面對一群小鳥似的嘰嘰喳喳的孩子，真不知怎樣去管理。每天看到他們都有些頭大的感覺，若有一點小事，就像一窩蜂似的，跑到老師這里告狀。雞毛蒜皮大的小事說的比天還大，真沒辦法。什么也不會，什么也得手把手的去教，就連怎么掃地，也不知教多少遍。記得上第一節課時，他們不知道如何起立，當你叫起立后，有的坐著，有的站著，有的在玩東西，有的在與同學打逗讓你哭笑不得，于是必須告訴他們聽到口令，全體迅速站起，放下手中的

2、一切東西，抬頭挺胸，看著老師，用宏亮的聲音向老師道一聲：“老師好！”坐下的時候，必須坐端正，兩手放在桌上，認真聽老師講課，有事要舉手，如何舉手，舉哪只手，當回答老師問題時要如何做，如何握筆，如何寫字等等，一點一點邊教知識邊注意培養。從一開始就必須使他們意識到與幼兒園生活的不同。 我班里有這樣一個叫雷璽民的孩子，極為調皮，上課不認真聽講，東張西望，小動作很多。有時還欺負小同學，更壞的是衛生習慣不好，教室里亂扔廢紙片，有時把自己弄得像只小花貓，看了讓人哭笑不得。總是不交作業很令我頭疼。這孩子各種習慣養成很不好，怎么會這樣呢？我通過調查了解，原來孩子的父母外出打工，長期不在家。使孩子養成了不良的習慣

3、。于是，在以后的日子里，我經常找他聊天，談他感興趣的話題，上課時隨時提醒他注意聽課。每天課外活動，我會抽出一定的時間單獨輔導他把作業做完，并抓住他講禮貌的優點，在全班表揚。經過一段時間的努力，我發現他有了一定的改變，作業雖然不能全對，但能按時交了；他的轉化，讓我深刻體會到老師對學生的尊重、理解和愛是多么重要，一個表揚，一個微笑，對成績好的學生是錦上添花，對那些需要鼓勵的學生則是雪中送炭。“錦上添花”輕松且美麗；“雪中送炭”辛苦但重要。 還有一名叫丁翔的孩子，他的學習能力有問題，每天上課反應很遲鈍，經常不能按時完成作業。最讓人頭痛的是每次測試他只考幾十分，家長對此很不滿意，還常常抱怨老師教的不好

4、，讓人很是煩心。但面對這個孩子我也并沒放棄，抽空給他輔導作業，鼓勵他能好好學習。給他多一點關愛，我深信他會健康成長的。班里大多數孩子對于打掃衛生方面還是比較積極的，總是爭先恐后地去做，擦黑板、灑水、倒垃圾等。教給孩子們一些上課時課堂紀律的兒歌，每一周的班會課總要提醒孩子們要注意的事項。對于一年級的工作既是瑣碎的又是婆婆媽媽的，每時每刻都要把孩子們的桌子擺齊，放學后還要把教室衛生打掃，桌子擦干凈，窗臺、開關盒擦干凈才感覺到總算完成了一天的工作。每天同樣的工作一如既往的開展著，這就是一年級班主任的日常工作。有時講到口干舌燥，嗓子發啞。不過，望著一個個天真可愛的小臉孔，看到他們一天天進步，也會感到苦

5、累值得。 其實一年級的學生就像是一張白紙，你在上面畫什么，他就是什么樣子。所以老師要有一顆博愛的心，愛每一個學生。微笑必不可少，嚴厲也不能無，恩威要掌握好尺度。這個年齡的孩子模仿能力最強，老師的一言一行對他們都會產生很大的影響，言傳身教在這個階段尤其重要。因此做為老師必須身正心正，品行正才能教育出優秀的孩子。細節決定成敗，這就是一年級班主任默默無聞的工作，瑣碎平凡的生活。心中始終牢記一個信念：用真心去關愛學生，用真愛去溫暖學生，用真誠去感動學生，把學生鍛煉成祖國的有用之才。教師是愛的天使、愛的化身，在一些平凡瑣事中用一顆滾燙的愛心和無限的牽念去譜寫出一曲曲師德之歌，讓一顆顆稚嫩幼小的心靈在愛的溫暖懷抱