1、小蘭小學班主任會議記錄主 題：如何創建一個優秀的班集體會議時間2010年8月31日地點教師集體辦公室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體班主任、少隊輔導員未參加會議人員及原因無張建興校長：今天是我們訂立例會制度以來的第一個班主任會議，今天我們會議的主要內容是如何創建一個優秀的班集體。我們的很多老師都有著多年的班主任工作經驗了，下面就請老師們談論一下你多年的班主任工作經驗以及班主任工作的主要任務是什么。下面我就上周五觀看的光盤任小艾的教師素質與班主任工作藝術中的一些內容簡單的談一點自己的認識。 現代青少年中存在的幾個主要問題，一是早戀，二是單親子女和留守兒童增多，三是孩子對網絡的癡迷。

2、我覺得在她所列舉的這三個主要問題中，我校學生在后兩個方面存在著一定問題。老師們可以調查一下你們班有多少單親子女，有多少留守子女，有多少上過網吧的同學。 成為一名優秀教師的軌跡：調查研究反思改變自己總結積累學習提升 班主任工作“五心”1、愛心。熱愛學生不能只停留在口頭上，要學會愛，人要有愛的能力，什么叫愛的能力？就是有能夠讓你所愛的人愛你的能力。你心里覺得很愛學生，但孩子并不愛你，使你很傷心，為什么你愛你的學生可你的學生不領情呢？這就是因為你沒有愛的能力。有人說，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，我覺得這話很有哲理。我們要學會愛我們的學生，要提高愛的能力。要提高這種能力，教師首先要增強本職

3、工作的責任感，教師要高瞻遠矚，增強對教育事業的使命感。2、信心。信息加實干等于成功。3、專心。專則精。4、恒心。我們自己就是我們最大的敵人。5、虛心。認真向別人學習，取經。教師要經常把自己的工作和別人的工作進行比較，發現別人的長處，要善于向別人學習，找出自己和別人的差距，比如，有的班級，不管什么時候都非常干凈，而有的班級非要有檢查才做一次掃除。只是這么一個小小的事，就能看出我們班主任工作的差距。魏書生老師的班主任管理經驗就是人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。張建良副校長： 一、 隊伍建設為重點1、班主任工作2、值周教師隊伍建設3、少先隊小干部隊伍建設。二、 一句話新聞三、 開展育

4、人活動1、教師節送給教師的祝福，獻上感動校園的小故事。2、弘揚民族精神，誠信教育、感恩教育八個一活動。3、 “十要十不要”文明禮儀教育。四、 實現全方面育人1、安全工作2、法制教育小蘭小學班主任會議記錄主題：入學常規工作、從細節開始抓會議時間2010年10月12日地點教師集體辦公室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體班主任、少隊輔導員未參加會議人員及原因無張建興校長：一、簡要總結工作各位主任、校長下午好！開學至今一個多月了，我們的工作非常順利，各項任務也得到很好的落實，在此向各位表示感謝。過去的這些天我們發動學生每人捐一件物品進行獻愛心活動，組織好學生參與了園區的愛心義賣活動。在規定

5、的時間里完成了軟板的布置工作且布置得鮮明有個性，每個班級推薦了區優秀品德生，所推薦的學生事跡我們一一拜讀，都很感人，但是由于名額有限，我們挑選了4位班主任寫得更詳細的學生。當然余下的學生我們將在紅領巾廣播、升旗儀式中和學生進行一一介紹，讓我們這些學生的事跡得到宣傳，起榜樣引領作用。同時我們發動學生進行學雷鋒做好事活動，相信我們的學生通過這一活動，會受到一定的教育。上星期五會議結束后我們進行了班級衛生檢查，大家做德都符合規范，做得很好，就是幾位新班主任做得也相當不錯。由此可見我們這支隊伍是有戰斗力的。二、簡單講一下本學期的德育工作重點：（一）繼續加強德育隊伍的建設，發揮班主任的核心作用，加強班集

6、體建設，推進全員德育工作；（二）以“四好”少年（熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。）“三會”（會休息、會自學、會健體）為目標，繼續加強學生的自主管理，發揮學生的主體作用；（三）以學校文化長廊為切入點，繼續加強對學生的傳統美德與做人，行為習慣的養成教育，培養學生良好行為習慣；（四）繼續加強學生的心理健康教育、生命教育，培養學生積極、健康、向上的心理品質；（五）繼續加強法制安全教育，共建和諧校園；（六）加強學生的公民意識教育，使學生具備必要的公民素質；（七）推進學校的健康教育和環境教育（八）加強家校聯系，開辦

7、家長學校、召開家長委員會會議、家長培訓等活動形成教育合力；三、要做好的幾個細節1、繼續寫好班級循環日記。充分發揮班對干部、值日班干的作用，值日班干把自己一天的工作、做得好的，班級存在的問題一一記錄在日記本上，班主任老師做指點，可以在晨會課和學生交流。低年級以訓練學生記為主，不會寫的字用拼音寫。2、讓每個學生都有事情做。班級里除了班對干部、組長、課代表以外，還有一些學生怎么辦？我們繼續讓他們對班級的物品進行包干，我們可以在班級里開展一些諸如“看誰做得好”“看哪個小組做得好”之類的小競賽，依次激發學生的積極性和團隊合作意識。3、關于學生就餐細節。應該說我們好多班主任仍然和以往一樣能夠帶學生在食堂就

8、餐，能提醒、指導、督促學生把飯、菜盡量吃完。希望各位一如既往，在教室里看管學生就餐的老師也和以往一樣在教室就餐。請各位把此事做好，同時提醒學生注意文明就餐。4、加強和家長藝術性溝通。就目前訂校服問題，有好幾個班主任問及我此事，部分家長覺得現有校服較大是否可以不訂。請各位和家長溝通時盡量話語婉轉、藝術性一點。比如孩子現在可以穿，過兩年孩子大了可能就不能穿了，最好訂之類的家長比較容易接受的話。5、放學如何更快打掃完班級衛生。 此問題，我們以前沒有很好的解決，當然一方面和任課老師在放學后布置作業有關，但是從我們層面上啊有什么好的辦法呢？上星期五我在2號樓值日時發現四年級在4：10之前地面衛生、課桌椅

9、都做到位。在此想請這兩位主任和我們介紹一下經驗作為我的最后一個內容。四、本周主要要做的兩件事：1、各班利用班隊活動圍繞“養成良好的學習習慣”開展班隊活動，我們看課程表到時候會聽課或巡課。2、發動學生為班級添一點綠色。張建良副校長：一、安全。1、高年級學生中如有需要騎車到校的，務必查明是否年滿12周歲，同時進行相關安全教育，發放交通安全告家長書，并填寫反饋表。低年級中如有學生需要自己回家的，請班主任老師務必和家長溝通好，并簽定學生安全承諾責任書。2、學生中途外出，請班主任老師務必填寫好學生出門證，并與家長取得聯系，強調學生中途離校出門制度。3、課間及午間，希望班主任老師加強教育督促，有在教室及走

10、廊學習區域內奔跑，特別是雨天的走廊內，低年級班主任老師更要關注學生的安全。二、通知。關于本學期綜合實踐活動費的情況匯總，下班前將“班級人數、上交活動費人數、未交費學生名單（注明貧困生）”報德育處。鄭云鵬：1、紙質零報告明天起不用再報，因病缺課的仍需要上報。2、多閱讀德育類雜志，多投稿。提醒：請各位班主任老師會后到德育處領取成長記錄袋。 小蘭小學班主任會議記錄主 題：班主任培訓會議時間2010年11月22日地點教師集體辦公室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體班主任、少隊輔導員未參加會議人員及原因無張建興校長：一、 班主任的職責：班主任工作包括什么呢？三個字，人、事、物。（一）人的管理

11、（學生） 1、品德教育。根據學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。關懷每一個同學，特別要做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰和變相體罰。 2、關注學習。調動學生學習積極性，培養良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協調好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科。 3、關注發展。注意學生的個性發展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養學生良好的生活習慣，衛生、勞動習慣。 4、家校合作。認真作好家、校聯絡工作。每學期家訪學生人數的50%以上。關心和指導學生的校外生活。（信息內容多方面，不單單是回家作業布置）5、積累資料。做好本班學生操行評語和填

12、寫學籍卡、素質報告單、成長記錄袋等，配合學校做好學生獎（四好少年、優秀少先隊員、以及其他活動獲獎）懲工作。 （認真做好班主任工作手冊和少先隊工作日志）（二）事的管理：日常工作與活動 1、制定計劃。根據學校工作計劃，結合本班學生實際，認真制訂班（班級）隊（少先隊）工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）。 2、建設班級。培養學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發揮集體教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。 3、輔導員。重視小干部培養，有目的地開展有質量的活動，每月至少開2次小干部會議（明確職責，交流經驗），每月搞一次有質量的主題班會，每周搞一次班隊活動（活動+心理輔導），每

13、天上好晨會課，每月出好1期軟板報。（德育處經常進行巡課） 4、課題研究。大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結經驗。每學期期初有計劃，期末寫班隊工作總結。課題可以自己進行探索的，暫時沒有申報的。（三）物的管理：班級財產 1、課桌椅、櫥柜等木質用品。定期清洗，如有損壞及時報修。 2、電器用品。了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。指導學生正確使用并教育學生愛惜。 3、環境布置。定期更換，充分發揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于交接。本學期我們進行個性化班級布置評比，請各位做好準備。 4、其它財物。認真做好保潔工作，教育學生愛惜。5、學生物品 。教育學生養成

14、良好習慣，各伺其位，并經常清點。 二、班主任每日常規工作 早讀 、衛生保潔 、廣播操、晨會、課堂紀律、眼保健操、午休、每日總結、學生放學、值日生 每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關愛”，一段時間后，哪一處必定會出現問題。 早讀 1、按時進班，主動和學生打招呼。 2、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。 3、其他老師指導早讀時，可在一旁協助管理，或者處理一些班級事務。衛生保潔1、督促學生按時到校參加早晨勞動。 2、認真檢查室內外勞動情況，要求干凈整齊。 3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。 廣播操 1、指

15、導訓練學生自覺排隊，做到快、靜、齊。整齊踏步，做到有朝氣。2、認真巡視學生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關的事情。晨會1、能按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內容，不上與語文、數學等有關的學科內容。 2、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內容，少說教、少訓斥，不使晨會變成批評課。 3、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。 課堂紀律管理 1、每天指派學生值日班長，檢查督促每節課的正常進行。（寫好循環日記） 2、遇到突發事件，主動協助任科老師一起解決。（抓好班干部隊伍） 眼保健操 1、主動提醒學生做好眼保健操的準備。不是班主任的課，

16、請助手協助督促。 2、學生做操時要認真巡視，對學生的做操姿勢進行導和糾正，不做與之無關的事情。午休 1、指導學生午餐結束后可稍作休息，不做劇烈運動。 2、督促午間保潔并做好檢查。 3、組織學生自覺進教室，完成訂正作業或做一些當天的家庭作業。鼓勵學生利用午休自主閱讀。 每日總結 利用固定的時間對一天的學習生活做好小結，獎懲分明，可以結合班級的特色評比活動開展。 學生放學 按時放學不拖堂，將學生隊伍送到大門廣場，等候家長來接，指導學生遵守交通規則。班主任老師們！雖然這些工作非常瑣碎，每天做來的確會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話萬事開頭難。一位省優秀班主任，她的工作經驗用一句話概括就是辛苦一

17、月，幸福六年。因為小學要六年。在新接班的第一個月，記住兩個一定：一定要反復思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。在實施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養小干部的能力，因為你還不夠了解他們。要把你的施政綱領全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開學的第一個月十分重要，不僅你在了解學生，學生也在研究你的底細，讓每個學生都有事可做。所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。三、好習慣培養本學期我校的班主任工作是以好習慣培養為重點的，在我們日常工作中，培養學生哪些良好習慣，要求是什么呢？作為我們老師

18、一定要心中有數。下面幾方面的要求是我們每位班主任老師一定要重視的。（一）、一聲問好： 1、走進校園后主動向老師、同學問好。 2、平時在校園里，遇見老師同學也要主動問好。 3、一年級的小朋友要先教如何問好，包括上下課的師生問候。 4、學校有重大活動時，主動向外來老師領導問好。 5、在家庭、社區也要學會問候他人。（二）、兩個輕聲：走路輕、說話輕 在上學期的工作中，我們發現這是最難培養的好習慣也是存在遺憾的方面。 1、本學期準備在各個樓層的樓梯口，都有提醒的話語，上下樓梯不奔跑，不吵鬧。 2、廣播操，聽到音樂，各班可由小干部統一指揮，快速安靜地走出教室，在門口排好整齊的隊伍，聽好音樂節奏踏步下樓。

19、3、課間休息說話要輕。不大聲喧嘩。我們在教育學生時也應控制音量。（三）、三處整齊：課桌、書本、文具盒1、早上到校后，要立刻將書包放在椅子上或桌子里。 2、每個課間，先做好下節課的課前準備，按照課間五步曲的要求，換上下一節課的書本，然后才離開教室進行活動、休息。這時候，班里的小干部就可以發揮作用。因為一節課下來，也須受到大家活動的影響，教室里的課桌可能有些亂，各班要督促指日生負責排齊課桌，給下一節課營造一個整齊的環境。 3、如果下一節課要去專用教室上課，臨走前，每一位同學都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進課桌，值日生要擦凈黑板并好關燈或電扇才能離開。而在專用教室上完課后，大家也要自覺排齊課桌，把

20、椅子塞進課桌方可離開。 4、我們老師也要時刻保持自己辦公桌、講臺的整齊。（四）、四項自覺：早讀、午休、勞動、作業 1、自覺早讀：前面已經講過，注意提醒第一個到班級的學生先開窗通風。 2、自主午休： （1） 午餐結束后，同學們可以稍微休息一下，但是不要做劇烈運動。 （2） 休息后自覺進教室，完成訂正作業或者做一些當天的家庭作業。要注意讀寫姿勢，抓緊時間，提高效率，不大聲喧嘩，影響他人。 （3） 自覺開展課外閱讀。 3、自主勞動： （1）中午的值日生應該在午餐結束后休息十五分鐘開始午間保潔，每個人都要清楚自己的崗位，自覺到崗。 （2）放學后值日生留下來，按照自己的崗位開始勞動，先掃地后拖地，完成以

21、后排課桌。勞動工具擺放整齊，垃圾倒清，關好門窗離開。 （3）注意各班只能使用本班拖把，不能隨意使用其它班級的，注意清洗并掛好。4、自覺作業。鄭云鵬：1、認真做好班主任外出或請假后的交接手續，務必督促代班主任履行職責。2、認真學習“爭當四好少年”材料，組織開展豐富多彩的少先隊活動。3、班級里如有因病缺課的學生，務必于當天上課之前上報行政值日處。小蘭小學班主任會議記錄主 題：如何做好班主任工作會議時間2010年12月28日地點教師集體辦公室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體班主任、少隊輔導員未參加會議人員及原因無張建興校長：一、關心愛護每一個孩子 二、以身作則，帶動學生三、投其所好，引

22、導學生四、加強思想教育，實行自我管五、落實班級崗位，鍛煉孩子的能力六、重視行為習慣的培養七、重視與家長的聯系，雙向管好孩子。班主任是一個班級的主要領導者、組織者、實施者，更肩負著培養祖國接班人的重任，一個班級的班風和學風是否端正、向上與班主任的管理工作有著密切的關系。因此，班主任工作非常重要，且任重道遠。每個班主任在班級管理上要突破傳統，就要思考出屬于自己的一套管理模式。學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們還存在許多不良的衛生習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。 1. 亂扔亂丟。 2. 亂涂亂畫、亂踢亂踏。 有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上

23、留下亂涂亂畫、亂踢亂踏后的痕跡。3. 隨地吐痰。 4. 垃圾亂倒。 有些值日生同學在打掃教室衛生時，將垃圾不倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。 如何養成良好的衛生習慣呢，全體同學都應該做到以下幾點： 要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶； 要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為； 要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒； 撿拾地面上廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的整

24、潔； 不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象。 衛生習慣的養成教育是每個班主任最頭疼的事。學生多多少少有一些不足需要老師提醒和督促，因此，每個班主任必須根據班級情況適當采取表揚和鼓勵措施，在衛生習慣的培養上努力尋求獨具班級特色的教育模式。小蘭小學班主任工作會議記錄主 題：入學班主任常規工作會議時間2011年3月1日地點教師集體辦公室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體班主任、少隊輔導員未參加會議人員及原因無會議議程：一、李偉主任：1、差生的轉變-用賞識教育的辦法。 2、班會課強調質量和效果，必須按照學校的安排進行。13、學生與班主任對立事件的感想。4、學生中出現的問題處理辦法。5、班主任例會主題：“走進學生的心靈”。二、班主任教師經驗交流： 1、李老師：（1）從學生的優點入手（發現并告知家長） （2）強調男子漢的做事風范。 （3）制度建設：“學生寫軍令狀” （4）多與家長聯系（優、缺點兼顧，教會家長怎樣處理） （5）善于引導學生學習2、劉老師：（1）學生應急機制較好，希望充分發揮。 （2）本班存在的問題： A、厭學情緒 B、學生中小團體的出現 3、張老師：（1）通過帶班積累了經驗 （2）學生的語言能力較差 （3）談話中了解學